四年级上册作文

时间:2022-05-05 09:43:22 四年级作文 我要投稿

四年级上册作文合集6篇

  在生活、工作和学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的四年级上册作文6篇,希望能够帮助到大家。

四年级上册作文合集6篇

四年级上册作文 篇1

  写作目的:

  1、可以是续编童话。

  2、也可以自编一个童话。

  3、语言通顺、生动,故事有情趣。

  教学时数

  二课时

  第一课时

  习作指导: (同时学习我的发明,日积月累)

  教学过程:

  1、学了这一组课文,又听了同学的介绍,我们知道美就在身边,今天来写一写我们寻找到的美景。

  2、搜索你的记忆,哪一处自然景观令你印象深刻?

  A、可以是著名的大型风景区,如黄山、杭州西湖、雁荡山、天河风景区。

  B、也可以是身边的微型景观,如海边沙滩、公园(校园的)一角。

  C、也可以是一次偶遇,如海边日出、荷塘月色、都市夜景。

  3、你准备怎样去写呢?回忆我们学过课文,以及上节课同学们的介绍,对你有何帮助?

  A、可以用方位、时间等顺序来构成文章,让人读来视野清新。

  B、把笔墨多花在所写的自然景观的特色上。

  C、联系“我的发现”。我们一起去听听小林小东的发现。你有何发现?(受到的启发是把画面呈现于脑海中,用生动形象的语言把它写出来)

  4、要写一手好文章,离不开平时词汇语句的积累。出示“日积月累”。

  A、看看下列这些词句对你有何帮助?自由读,指名读。

  B、你发现了什么?(每一组中的两个句子的写法是一样的,四组各有特色)

  C、最喜欢哪一组?为什么?在哪儿运用比较合适?

  D、你在哪儿也看到过这样特别的句子?试着说几句。

  e、课外去找一找这样有意思的句子,课下交流。

  5、作文,教师巡视指导,及时解决学生的难题。

  6、作后修改,用自己喜欢的方式修改作文(可以朗读自己的大作,默读皆可)。

  7、写作文。

  第二课时 作文讲评

  教学过程:

  1、若干“典型”作文片段,用实物投影仪展示,请小作者朗读自己的文章。

  2、认真倾听后交流。可以提意见、建议、欣赏、补充。 着重留意:

  A、句是否通顺恰当。

  B、语言是否准确精妙。

  3、听取后,再次修改完善作文。(可以自行修改,也可以四人小组交流修改)

  4、欣赏佳作。(实物投影仪出示本次作文的“擂主作文”)

  a、以教师朗读,学生边听边随机点评。

  b.也可以学生自由朗读,你从中学到了什么?(教师引导学生用欣赏的.眼光去发现优点)

  c、可以四人小组组成“评审团”,派代表发言。

  优秀习作欣赏:

  猜不透的五彩池 五彩池之所以叫五彩池,是因为它的水里面包含了各种各俗人矿物质,接受了太阳光的折射后,反射出了几种不同的颜色,使湖水显得格外不同。 顺着石阶一步步走上去,便可以看见一个个沙坑奇迹般地显现在眼前,它们一层叠一层,每一层有好几个沙坑,把各种颜色的水分开,让人更好地看出这湖有几种颜色。更让人吃惊的是,仿佛这一坑坑的水不会向四周流动,让沙坑如同碗一样把它们装好。 到了五彩池的高处向下望去,整个五彩池虽然被沙坑分成了好几块,但沙坑已经看不清楚了,五彩池立马成为一面完美无缺的五彩大镜子,映照出大自然的美貌。 一进入深夜,五彩池便幽静了下来,月亮的背影浮现在五彩池的水中央,这会使你心中再现那美丽的民间故事——猴子捞月。微风拂过,柳梢在风中飘舞,从远处望,就好像在给五彩池挠痒痒,泛起的波纹就像五彩池发出的笑声。一不留神,你可能就会被这美丽的夜色迷住。 听导游说,初春时节,几朵樱花飘落,落在了五彩池的水面上,微风一吹,花香被带入了你的鼻中,你会想,这五彩池是不是喷了香水,咋那么香呢?不是,这都是大自然鬼斧神工的杰作。 啊,美丽的五彩池,你真让人难以猜透!

四年级上册作文 篇2

  自从读了日本作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》,我就万分期望自己可以成为小豆豆。

  小豆豆上课翻开桌子又合上,就这样重复几十次,这个世界史多么新奇呀!放学回家的路上,爬地衣服沾满泥泞,钻荆棘丛把裙子扯开一个大裂口,路途是多么有趣啊!妈妈为她的个性重新择校,校长先生第一次就听她说了半天的话,在学校里看着她在厕所掏粪找钱包只是温和的提醒……

  小豆豆的.世界就是我理想的天堂!

  自从读了日本作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》,我就万分期望自己可以成为小豆豆。

  小豆豆上课翻开桌子又合上,就这样重复几十次,这个世界史多么新奇呀!放学回家的路上,爬地衣服沾满泥泞,钻荆棘丛把裙子扯开一个大裂口,路途是多么有趣啊!妈妈为她的个性重新择校,校长先生第一次就听她说了半天的话,在学校里看着她在厕所掏粪找钱包只是温和的提醒……

  小豆豆的世界就是我理想的天堂!

四年级上册作文 篇3

  大家好,我叫郑书彥。今年10岁了,白白胖胖的脸上长着一双闪着智慧光芒的眼睛,还有一张能说会道的嘴。我最大的特点是凡事都爱“打破砂锅问到底”。

  我从小就爱问为什么,常常会问得爸爸妈妈张口结舌,哑口无言。一开始,我总会问些可笑的问题。记得在我三岁的时候,有一次妈妈用奶锅煮挂面。我好奇地问:“妈妈,面条这么长,锅这么短小,怎么可以放进去呢?”妈妈微微一笑,让我站在旁边看。看着长长的挂面变软盘在锅里,我恍然大悟。

  妈妈曾告诉我壁虎在夜间活动。可是有一天上午,我在厕所的'墙壁上发现了一只正在爬行的壁虎。于是就问妈妈:“你不是说壁虎在晚上活动吗?它怎么在大白天也出来了呢?”妈妈一脸茫然,让我自己去查资料。

  我在渐渐长大,问题也越来越多,越来越深奥。常常难倒妈妈,也难倒博学的爸爸。如今的我依然爱问为什么,这个习惯让我增长了不少知识,也让我开阔了视野。不同的是,当我有了疑问时,我会去查资料、上网自己解决问题。

  这就是我,一个喜欢问为什么因此而有了科学家梦想的我。

四年级上册作文 篇4

  我养了一只小猫,它的耳朵尖尖的,雪白雪白的毛像毛毯一样柔软,一只绿绿的眼睛,一只蓝蓝的眼睛。白天时由于光线太强眯成一条缝,而到了晚上,眼睛像亮晶晶的`宝石,发出绿色的光,再狡猾的老鼠也逃不过它的眼睛。它的嘴巴每边有三根硬硬的胡须,它还会用爪子洗脸。它最喜欢吃鱼了,有一次,我到菜市场买了几条小鱼,它蹭的一扑上去就吃,几根胡须高兴地抖动起来,嘴里还发出喵喵的声音,好像在说“谢谢”。

  自从养了这只小猫,我家就再也没有老鼠来骚扰了,我非常喜欢它。

四年级上册作文 篇5

  你们知道我喜爱的动物是什么吗?猜对了,是小白兔,它是一种非常可爱的动物。

  我想要一只小白兔很久了,今天妈妈终于给我买了一只小白兔,我万分激动,想:我梦寐以求的小白兔终于到手了,一定要把它养好了。我连忙把小兔子放在窝里,轻轻抚摸着它。它的毛白白的,身体像个大绒球,软绵绵的`。它圆溜溜的眼睛下面有一张小小的嘴巴。它的手脚短短的,尾巴也短短的。我一摸它的尾巴,它一下子躲开了,像在和我在玩捉迷藏,我又摸了摸它的头,慢慢地,它安静了下来,便睡着了,我就走开了。傍晚,妈妈对我说:“小白兔应该饿了,你去喂一下它吧!”我回答说:“好的,马上去!”我把它最喜欢吃的胡萝卜和大白菜给它吃,它一看见自己最喜欢吃的东西,像运动员一样跑了过去,津津有味的吃了起来,看着小白兔吃萝卜,我似乎也成了一只小兔子在吃胡萝卜和大白菜。过了一会儿,我才想起了我自己不是一只小白兔,我是在看小白兔吃东西呢!

  从此以后,我就更喜欢小白兔了,恨不得整天抱着它睡觉。

四年级上册作文 篇6

  有一天,丽丽和他的爸爸妈妈去了苗族,他们的住所挨着一位没有亲人的老奶奶,唯独有一个女儿是在外地当教师的只有过年才回来一次,老奶奶对他们很好,丽丽也经常去帮助那位老奶奶。

  有一天她的爸爸妈妈出去了,他在家觉得没有意思,后来他想:“奶奶对我这么好我去个奶奶干点活吧!”它轻轻地走到了门口,他喊了一声奶奶!没有人,他一看结果奶奶正在睡觉,他并没有惊动奶奶,她轻轻地来到奶奶的'房间看见了许许多多的脏衣服衣服后来想:“我去把奶奶的衣服洗了吧!”他两手抱起沉甸甸的衣服,向门外走去,拿起盆子,提了一大桶水,倒进洗衣盆里,拿起棒催,一棒一棒的敲了起来,不一会儿,一件件衣服被丽丽洗的干干净净一尘不染,真在他挂衣服的时候不小心,把盆给碰到了,把正在睡觉的奶奶吵醒了,奶奶还以为有小偷来到了他们家,就说:“谁。”他快速的走到门口,一看是看见丽丽洗的一件件干干净净的衣服,上前把丽丽抱在胸前,轻轻地对丽丽说:“丽丽你真是个好孩子呀,我要是有你这么好的女儿呀!”说着说着丽丽的脸红了。

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