精选四年级有趣的作文汇编8篇
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的四年级有趣的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级有趣的作文 篇1
美食节？每当你看到美这三个字一定垂涎三尺吧！并且会问：“有什么好吃的？”想知道吗？那么就和我来看看吧！
哎！快看呀！四（3）班买卖场好热闹呀！
“买二送一，买一样东西送一杯可乐！”高曼婷同学踮着脚，扯长脖子，摇着手大声吆喝着。我冲破重重“包围”，来到摊前一看，哇！好丰富的美食呀：炸鸡腿、鱿鱼串、凉粉、奶昔……香味扑鼻，色香味俱全。忽然一股诱人的香味把我牵到了一个卖炸鸡腿的摊面上，“呼”我深深的吸了一口气，“啊！”真香呀！这香味使我将手伸进口袋把这个炸鸡腿买了下来，刚到手我便狼吞虎咽的大口吃了起来。嗯！真是人间绝味呀！
现在我们把镜头转到我们组的店面上，这时，一位老师走了过来，每组的“抢客员”蜂拥而上，“抢”客人哩！这时，老师盯上了我们摊上的凉拌凤爪，我心里暗暗自喜：哈！有客人啦！老师走到我们的摊前，东瞧瞧，西看看，推销员覃娟倪急忙跑上前来，向老师介绍食品：“这是凉拌凤爪，吃起来美味爽口，这是……”经过覃娟倪的一番介绍，老师决定买凉拌凤爪，哎呦这老师胃口可真大呀！一下就买了6个，销售员高曼婷可高兴了，赶忙从桌下扯了一个塑料袋，夹起6个凤爪就往里装，并递给老师恭恭敬敬的说了一声“谢谢光临！”老师提着美味的凤爪，满意的走了。“真是太棒了！”我们终于做成了开业以来的`第一单生意，在后面的时间里，我们顺利的将52个凤爪全部买完。
会后，我们数了数钱，嗯——收入也不小哦！一共收入41元，除去成本，盈利8元，我们组一共8人，平均分了分，正好一人一元。
虽然这次个人收入不是很高，但却让我明白了一个道理：父母的钱来之不易，每元每分每角都是父母的一滴汗水，一片爱呀！
四年级有趣的作文 篇2
今天早上，做完操，老师告诉我们出了一个振奋人心的好消息：“为了让同学们轻松考试，下午将举行四年级的拔河比赛。”我们四年级的同学都欢呼雀跃，连声称好。两年前，我们班也这样欢呼过，但那使一次致命的打击。我尽力地不去回忆二年级时的那场拔河赛，可是我控制不了自己的思想：那是一个炎热的夏天，我们和二（2）班比赛，我们很快被二（2）班的那些胖乎乎的同学拉走，那就像盛开在同学们心中的一个悲剧，其实谁也没有心思去“照顾”它。
今天，一听到拔河都不由自主地想到那一悲剧，可是我们班的同学几乎都不在乎，只有几个同学有一点畏惧。
下午，第四节课真正的考验开始了。我们班VS四（3）班，我们看了看弱不禁风的四（3）班，心里暗暗自喜：“呵呵，这次赢定了耶。”比赛开始，只见他们奋力往后拖，我们也不甘示弱，脚对脚，身体尽力往后仰，为了用力，我的一只脚悬在了空中。可我们意想不到，他们的力气比我们想象的大的`多，于是，我们使出浑身的力气终于把他们拉了过来，叮！口哨一响。“OH耶！我们赢了！”这时，我看了看四（2）班，我以为他们会赢，可他们个个垂头丧气，一定是刚才输了。
第二场，我们VS四（5）班，比赛一开始我们就尽力往后仰，结果，他们先发制人，没过一会儿，我们就败下阵来。突然我发现身后的小君在哭，于是我用命令的口吻对他说：“哭什么哭？你还是不是男子汉？而且还有一次机会呀！不争第一就争第二嘛！”
第三场开始了，我们以为对手四（4）班有多强，就算他们用出了九牛二虎之力也没斗过身经百战的四（1）班。一会儿他们就输了。
最后，比赛成绩出炉了，四（5）班第一名、四（1）班第二名、四（4）班第三名。耶！我们顿时像炸开了锅似的，因为从上次的最后一名，到这次的第二名我们有了很大的进步。此时，快乐荡漾在每一个人的脸上。
四年级有趣的作文 篇3
我养了一只十分有趣的螃蟹。
螃蟹的样子十分奇怪。它长着一对威武的大“钳（ｑｉáｎ）子”和八条又细又长的腿。因为它只能横着走路，因此被人们称为“横行霸（ｂà）道的家伙”。它的两个小米粒似的眼睛长在身体前方。螃蟹全身呈灰褐（ｈè）色，带有淡淡的绿色，肚皮是灰白色的。
它吃东西的时候最有趣。有一次，爸爸正在吃馍（ｍó），就随手把一小片馍丢进盆里，螃蟹用一只大钳子夹住馍片，然后一小片一小片撕下来吃，一不小心，馍片漂走了，它就蹲（ｄūｎ）在那儿等，当馍片再次漂来时，螃蟹就用两只“钳子”同时夹住，拼命往嘴里塞，好像怕有人跟它抢似的。
螃蟹十分好斗。它刚来我家时，还有一只小虾陪着它，螃蟹有事没事就夹一下小虾，吓得小虾每天都“提心吊胆”，不久就死掉了，为这我难过了好一阵。
记得还有一次，我把我家的小乌龟放到螃蟹的“家”里，想让它们一起玩。一开始螃蟹见到这个家伙，好像很害怕，躲得远远的，可是看见乌龟一动不动，就慢慢地爬过去，用“钳子”去夹乌龟，这下可把乌龟惹火了，伸长脖子咬了过去，可螃蟹却灵巧地跑开了。我怕它们“两败俱伤”，就赶紧把它俩分开了。
我家的.螃蟹还很爱干净呢，每当我换好水，它就要把自己洗得干干净净的。你看——它用两只大“钳子”摸摸肚子，擦擦眼睛、擦擦嘴，还真像模像样的。
我家的螃蟹是不是很可爱呀？
四年级有趣的作文 篇4
刚开始上课，戴老师就交给我一个看似不可能完成的任务——搭纸桥。戴老师说，用两本字典作桥墩，桥上面还要能放书本，这样才算完成了任务。
这薄薄的一张纸怎么载得起一本书的重量呢？突然，我灵机一动，折叠一下也许可以哦！我拿起那张白纸，左折右折，终于折出来一个“w形”纸桥。
戴老师笑了笑，示意我把“桥”架上去试试。我轻轻地把这w形桥放在用两本字典做的桥墩上，接着把一本薄薄的书放在上面。不好！“桥”垮了！它像一支断了的白色翅膀塌在那里，书也“哗啦”一声掉到“水里”了。
我有些失望，戴老师却仍然对我微笑着。为什么我的桥会垮了？难道是桥墩的.距离远了？也可能是我建桥的技术不行吧？一连串的的问题像水泡泡一样在我心里冒出来。
戴老师好像看出了我的心思，轻言细语地说：“卿炎，让我来试试吧！”我把我手中的建桥材料——那张白纸交给了戴老师。
“看好哦！”戴老师拿起白纸，神秘地笑了笑，然后两只手如蝴蝶翻飞似的，三下两下，那张白纸变成了一把缩小版的折扇。莫非……？
果然不出我所料，奇迹发生了。戴老师在纸桥上放了三本厚厚的书，纸桥却稳稳当当地躺在上面。
我惊讶万分。戴老师是不是早就知道密诀了呢？不管这些了，重要的是这节很有趣哦！
四年级有趣的作文 篇5
今天又是一个好玩的日子。因为啊，我们四、五、六年级三个年级可以在上午看“流动少年宫，科技大篷车进校园”的活动。“噢，太好咯，又可以去玩喽！”同学们像快活的小鸟，一窝蜂的挤出教室，一人搬了一条凳子，同学们手中的凳子碰撞起来发出“乒乒乓乓”的.声音，时不时就有同学被凳子碰到了脚，正“哎呦哎呦”的叫着，但这丝毫影响不到我们愉快的心情。
同学们搬好凳子后，就迅速在操场上坐好。炽热的太阳又拂去了几分我们的热情。终于，有同学忍不住了，开始小声的在台下嚷嚷了起来。
终于开始了，开场白的演奏十分的轰轰烈烈，使在场的所有人都震撼到了，我愣了一会儿后，又鼓起掌来。我不由的心想：开场白都这么震撼人心，那么接下来的表演一定也会很好看吧！
接下来，各位表演者们又分别表演了新疆舞，二胡，小号独奏……
最令我感到有趣的还是大象牙膏。带领我们做大象牙膏实验的是大花老师和乔老师。大花老师非常的会圆场，当乔老师第一次出现失误后，大花老师有接道：“哎，乔老师，你这是在逗我们吗？哦，看来是大家的掌声不够热烈，那你们该怎么办呢？”台下立刻响起了“哗哗”的掌声。终于，乔老师的试验成功了。当乔老师把一些生粉倒入杯子里，杯子里的液体与生粉融合后，竟吐出了红黄蓝三种颜色的泡沫。全场静了一下，又爆发出雷鸣般的掌声。啊！这个上午过得真愉快呐！
四年级有趣的作文 篇6
有一次，我去同学家玩那时我玩的可开心了，休息的时候，我注意到了窗外那些盛开的向日葵，发现了一个有趣而奇怪的问题——为什么那么多向日葵都向着太阳的方向？这个问题使我的好奇心沸腾了起来。
我边玩边想，大脑中浮现出许许多多的想法：“是不是因为它叫向日葵所以要向着太阳，还是因为它长得像太阳就面向太阳呢……”想得实在想不下去了就问了问同学，同学说：“可能是因为黄色代表光芒而向日葵就是黄色的，比较向往阳光吧。”这个回答让我半信半疑。
回到家后，我觉得同学的答案也不一定是正确的，决定自己去寻找答案。终于，我在网上查到了关于向日葵的资料，原来向日葵的向着太阳的`原因是因为它茎部的一种植物生长素，这种植物生长素可以让背部长得快，长花芯的地方长得慢，非常怕阳光，所以植物生长素一遇的强光就会向背光的一面走去，长花芯的地方比较重，就会向太阳一方倒去，从而就会面向太阳。
这样既解决了本来的问题，又解决了另一个问题，简直是一石二鸟，一箭双雕。
四年级有趣的作文 篇7
今天下午我们到四（1）班参加家长讲堂活动--主题是“有趣的心理学”。这对我来说真是太新鲜了！
好不容易盼到上课铃声响起，我们全体同学一一入座后，我发现讲台上站着一位既漂亮又年轻的阿姨。原来这就是今天的主讲老师--汤博文的妈妈。她先问我们：“你们喜欢做游戏吗?”同学们异口同声的说：“喜欢！”“那么现在我们来玩一个游戏，好吗？”她说。“好。”我们回答。我们来玩左手右手的`游戏，同学们一个个兴奋不已的伸出双手，按照汤博文的妈妈所说的做。双手十指张开，顺手自然的交叉。最后看一下是哪只手的大拇指在上面？她问我们。“左手的大拇指在上的举手。” 哗哗哗，许多手举了起来，数也数不清。接着阿姨说：“左手大拇指在上面的，心理很敏感，在他发火的时候，最好不要跟他讲更令他发火的事........ ”
原来我们的肢体和大脑的半球是交叉对应的，也就是左脑管右边，右脑管左边。你交叉双手的时候，左手拇指在上，推测你是“右脑型”，右手在上，你是“左脑型”。左脑偏重逻辑思维，所谓理性。右脑偏重形象思维，所谓感性，就是阿姨所说的心理敏感。
原来简简单单的一个动作，它的学问竟然这么深，真要感谢汤博文的妈妈给我们上的一堂生动的课，让我学到了课本以外的新知识。
四年级有趣的作文 篇8
“太棒了，太棒了！”教室里炸开了锅，原来是数学张老师让我们放学后去超市买饮料，我也准备约好朋友一起去。正在兴奋之时，张老师又补充说：“大家去超市不光要买饮料，还要看一看标签，记得要买一升饮料。”听了这话，我们的兴趣更浓了。
放学了，我和好朋友小可来到超市，直奔饮料区。好多饮料啊！我连忙寻找我最喜欢喝的可乐、雪碧、冰红茶……边拿边想着，回家可以好好品尝了，想着想着，口水都快流下来了。
小可一看我那馋样，笑着说：“你别只管拿呀，也要算一算这些饮料的净含量是不是一升啊！”我如梦初醒：“只顾着想吃了，把头等大事都忘了。”我赶紧放下手中的`饮料，一屁股坐到地上算起来。算来算去，拿的所有饮料加起来还少170毫升才是1升，怎样才能凑到170毫升呢？我到酸奶区走了一圈，奇怪了，这么多酸奶，愣是没有170毫升的，要么多10毫升，要么少10毫升，怎么办呢？
正在我一筹莫展的时候，妈妈催我回家写作业了，原来不知不觉中，我已经在超市呆了两个小时。妈妈建议说：“买两瓶500毫升的饮料不就是1升了吗？”我为终于能完成作业高兴，又有点沮丧，如果用这种方法，我喜欢喝的饮料就不能拿了呀！是完成老师的作业要紧，还是满足自己的胃口要紧？在心里盘算了好一会儿，理智战胜了欲望。还是完成老师的作业要紧！最终，我忍痛割爱，拿了两瓶500毫升的饮料来到了收银台。虽然这样我就没法喝到多种口味的饮料了，但完成了老师布置的作业。
原来去超市买饮料还可以学到数学知识，这真是一项有趣的数学作业。
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