精选四年级的老师的作文合集十篇
在日常学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的四年级的老师的作文10篇,希望能够帮助到大家。
四年级的老师的作文 篇1
在人生这一条漫长的路上,每个人都会遇到形形色色的老师。而在我们班里,有三位老师给我留下了很深刻的印象。
我要介绍的第一位老师是我们班的语文老师:彭国琴。彭老师是我们这一年新上任的语文老师,居然才教了我们不到两个月的时间,但她却十分负责,无论是什么事,都要我们做到最好。老师的眼睛比较小,不过眉毛却很尖,而且格外严厉。还记得在那一节语文课上,因为我们的预习不扎实,课堂上没有人会回答问题。老师一上课就脸色不太好:“你们昨天晚上是怎么预习的。”一边说一边皱起了眉头,把语文书扔到讲台上,对着我们训了一节课。从那以后,连我们班最爱捣乱的学生都认真听课了,我们也都很尊敬她。
我要介绍的第二位老师是我们班的数学老师,雷继红老师。雷老师既是我们班的数学老师,又是我们班的班主任,更是我们口中的“雷妈妈”。她的眼神是和蔼的,性格也比较温柔,头发是丸子头,让人有一种亲近的感觉。我们只要一上她的课,就会畅游在知识的海洋里,因为雷老师讲得太生动有趣了,让我们都哈哈大笑。但在有些时候,雷老师是严厉的.,她让我们都把知识掌握透彻。作为一名班主任,雷老师也特别负责,还记得那一次,雷老师大发了一次火,是因为我们班的值日生不打扫卫生。一上课,我们坐到位置上后,就发现雷老师脸色很阴沉,从没见她这么生气过。她来回踱着步子,还不时地跺着脚。见我们坐好了,雷老师大喊着:“今天的值日生都给我出列!”从那以后,我们也都变得尽职尽责了。
我要介绍的第三个老师是我们班的英语老师,杨老师。她身材中等,头发像柳叶一样随风摆动。她也很幽默,总是在课堂上教我们一些英文短语。那一节课,她缓慢地走进教室,笑着对我们说:“OK,now,classbegins!”虽然在课堂上有两个同学没带书,但她依然面带微笑,只是提醒我们班同学一下,我们的课堂照常进行。在她的课堂上,我们轻松愉快,这一点令我们都很喜欢她。
这三位老师让我都学到了许多精神品质,而我也很感谢培养我的那些老师,我也希望你们能够感恩老师、理解老师。
四年级的老师的作文 篇2
每个人都有一双手,有的手灵巧、有的手勤劳、有的手会做工、有的手会画画、有的手会弹琴、有的手会写文章而我的老师拥有一双既勤劳又灵巧的手。
老师的手指尖尖的,肌肤又白又嫩,手掌厚厚的。初看老师的手跟别人的手没什么不同,仔细一看,却有很细微的区别:老师因为职业的缘故,手指被粉笔染得更白,指尖肌肤有一层白色的皮,有时指尖上还沾着红墨水。老师用她的手备课、批改作业,老师用她的手把知识写在黑板上传授给我们。
我们老师的手既具有画家的手一样灵巧,又有园丁的手一样勤劳。每当上音乐课时,老师会用她的手弹出一曲曲优美动听的乐曲;上美术课时,老师会用她的双手勾画出栩栩如生的`动物、植物老师的手是一双不知疲倦的手,在学校忙完工作后,回到家里,又为家务活忙碌不停:洗衣、做饭、织毛衣粗活细活都要干,老师还为我们班一位很困难的学生织过几件毛衣呢!啊!老师,等我长大后,我希望也拥有一双跟您一样既勤劳而又灵巧的双手,去描绘一片蓝天。
四年级的老师的作文 篇3
我身边的好老师有很多很多,但我印象最深刻的就是我们班的班主任王海蓉老师了。她经常戴个眼镜,好像很有学问的样子。每天都打扮得漂漂亮亮的。
王老师很善良,我记得有一次,王泽陈同学头磕破了,由于他爸爸妈妈不管他,王老师赶紧捐款给王泽陈,还盼望他早点好起来。还有一次,侯鹏吐了。王老师赶紧给侯鹏家长打电话来接侯鹏,其他同学就去清理呕吐物……王老师做了很多好事,我们也很喜欢王老师。
王老师为了让我们多增加一些知识,所以在假期里她经常组织我们去图书馆,还经常组织我们参加一些实践活动。
这就是我们的班主任王海蓉老师,她说到做到。虽然她生气起来很严肃,但是我们却非常喜欢她,因为她是为了我们的学习,我知道了当老师非常辛苦,但也知道只有当老师才能教会我们成长。
我爱我们班的班主任,我爱我们班的.王老师!
四年级的老师的作文 篇4
我有一个善解人意的班主任,很是惹我喜欢,因为她十分的温柔,不像其他的老师十分的严肃,似乎面前总是蒙着一层令人捉摸不透的纱,总摆老师的`架子,一点都不和蔼可亲,不善解人意,遇到一点事情,就知道光光训斥学生。但是我的班主任却偏偏截然相反,不仅善解人意,而且很“亲民”,愿意和我们做亲密无间的好朋友,谈心聊天,畅所欲言,十分的愉快。这简直就是每个学生心中最美的老师,简直就是个遥不可及的梦……怎么,你们不信我的班主任是这样的?嘻嘻,就让我来给你们说说吧!
她的心胸十分的宽广,很是宽容,如果我们做错了一点小事,她非但不会批评我们,还总是亲切地说:“没事的,但是下次老师可不想看到了,这不是个好的事情呢!你说是不是?”谁听了她这个话能生气呢?谁听了这个话能不悔改呢?如果我们回答错了课堂上的题目,她也不会轻易责怪我们,而是微微一笑地说:“这个同学回答的很好,但是正确答案更好是不是?这位同学你也回答的很好呢,只是缺乏了……怎么样,知道了吗,改了一定更好呢!你说是不是?”听了这句话,就等于给了一个台阶,同学们也不会笑话自己,自己也很有面子,还能更加深刻地记住正确答案,谁能不高兴?
怎么样,我的老师的确很善解人意吧!
四年级的老师的作文 篇5
早晨起床,郑老师发现自己长出了一条一米长的鲜花尾巴。他高兴极了,因为这条尾巴开满了鲜花,就算到了世界上最臭的地方,也不会让人感觉有臭味,反而会感觉到有阵花香味呢!
郑老师穿好衣服,去菜市场买菜。他经过一座花园的时候,一群蝴蝶蜂拥而上,围着他的尾巴翩翩起舞;蜜蜂也不甘示弱,急着给尾巴采蜜呢!看到这条尾巴有这么大的魅力,郑老师高兴地跳起了街舞。来到菜市场后,郑老师的尾巴开出了更多的花。霎时,整个菜市场都变得芳香扑鼻,卖菜的人都纷纷夸赞郑老师的尾巴长得好,有些人还羡慕得不得了呢!
菜买回来了,郑老师走进家门,“砰”的一声就把门关上了。没想到门把尾巴夹住了,郑老师疼得蹦了起来,费了好大的劲儿才把尾巴给扯出来。他一边叹气一边说:“唉,长条尾巴也有这么多麻烦呀!看来我明天得去医院把这条尾巴剪掉。”
晚上睡觉时,郑老师刚要进入梦乡,隐约中看到有一个黑影蹿过。他以为是小猫,可是过了一会儿,家里的保险柜那儿传来窸窸窣窣开锁的声音。郑老师悄悄地走过去,发现是一个小偷。他一尾巴扫过去,把小偷打晕了,然后报了警。这时,郑老师情不自禁地说:“这条尾巴真好用!”
第二天早晨,邻居们都纷纷来看郑老师的这条会抓小偷的尾巴,电视台的`记者也来了,拿着照相机对准郑老师的尾巴“咔嚓咔嚓”地拍个不停。
这条尾巴,剪还是不剪?郑老师茫然了……
四年级的老师的作文 篇6
老师,您对学生的爱犹如涓涓细流,滋润我们的心田。
有一次,我在考试中得了一张“进步之星”的喜报,心里就像吃了蜜一样甜。放学了,老师对我说:“继续努力,不要骄傲,争取下次考试得满分!”我听了,连连点头。
老师,您爱学生胜过爱您自己。
还有一次,xxx趴在课桌上睡着了,老师看见后怕他感冒,连忙把自己的衣服披在了他的身上。不一会儿,xxx醒了,眼前黑乎乎一片,一抬头,老师的衣服掉了下来。xxx说:“老师,您把您的衣服披在我的身上干什么?”老师说:“哎呦,你刚刚睡着了,我怕你感冒,就把衣服披在你身上了。”xxx连忙说了声:“谢谢您!”
老师,您伟大,您亲切,您慈祥,您用自己的`一生,培养了多少国家栋梁!老师,我要用最好的成绩报答您!
四年级的老师的作文 篇7
记得在我上幼儿园的时候,总是不想去,所以动不动就大哭大闹,不管怎么哄都不管用。
有一次,妈妈急着去上班,把我送到幼儿园就走了。我在教室里就开始大哭,老师看我哭的很厉害,所以就过来哄我,可是老师哄了我整整一个小时,我还没有安静下来。直到老师给我们讲了一个笑话之后我才好一点了。
等到中午该吃午饭的.时候,我又哭了,因为我还不会拿筷子呢!老师看我不吃饭,就过来问我“你为什么不吃饭呢”?我回答说“因为我还不会拿筷子呢”。老师听了以后,好像有点想笑,但是后面就开始喂我吃饭。吃饱后老师就叫我午睡,但因为我是第一个开始睡的,所以有一点害怕,因为旁边没有一个人呀!
到下午了,该起床了,可是我还不会穿衣服呀,于是老师就过来又耐心的帮我穿衣服。由于我穿衣服的时候总是闹,老师每次都会给我放一曲我最爱听的音乐,这样我才能安静下来。
就这样一双温暖、灵巧的手,把我一直教到了大班。直到我上四年级的时候,我还能想到当年老师的样子和照顾我的岁月。
四年级的老师的作文 篇8
我的书法老师是侯登峰,是我最尊敬的人。他年龄大概有50岁,浓浓的眉毛、一双不大却身份有神的眼睛。虽说课堂上他要求严格,但是在课余时,却和我们这些孩子们闹成一片。我们书法班上的女孩子也很喜欢捉弄他,她们会给侯老师扎个小辫,还给他带上头花······这时的侯老师开心的像个孩子一样,还冲着我们扮鬼脸,逗得我们笑的前仰后合的。我回去给妈妈他们说,妈妈说我们侯老师虽然年龄大,却拥有一颗不老的童心,所以才会让我们这些年龄不一(从6岁到10岁)的孩子们,对枯燥、单调的硬笔书法学习生活产生了浓厚的兴趣。
侯老师对我们要求很严格。有一次,我在练字时总把竖勾写成斜勾,我一遍又一遍地改正,可总写不好,气的我把笔一扔。这时,他走过来说:“别急做事情不但要有恒心,更要有耐心!”说完,抓住我的手,手把手教我。终于在反复地练习中写正确了,这时侯老师也满意地笑了。
随着时间的推移,我的字写得越来越好。他还经常提醒我们在写好地同时要加快速度,做到又快又好。终于在05年冬季的`首届少儿“星光杯”硬笔书法大赛中我获得了二等奖。
他替得奖的我们高兴,同时还不忘鼓励那些没有得奖的同学。买好看的文具、贴画做奖品,激励我们相互追赶,变着法儿的提高我们练习书法的兴趣。
谢谢你,侯老师!你不但教我学会了写字,也让我懂得了许多作人的道理。虽然,我现在已不再学习书法了,但您的教诲让我一生受益!
四年级的老师的作文 篇9
小草,把春天的门打开;鲜花,把夏天的门打开;硕果,把秋天的门打开;寒雪,把冬天的门打开;老师,把智慧的门打开。而我的班主任卓老师用她的新观念新思路把我们的心灵打开。
我们班是全校有名的调皮鬼班级,卓老师年轻也是爱玩的年龄,却还要承担起教育我们这些调皮鬼的`重任,这能行吗?你别说,卓老师还真有一套,自从上学期在卓老师的带领下,我们班的调皮鬼也懂事了,学习兴趣也上来了,上课做小动作的也少了……
卓老师还是位时尚达人,不仅服装样式新颖,给人新潮的感觉,她的教育方法也别具一格。她不用题海战术,而是根据每位学生学习程度的差异选择性地布置作业。如基础差的把最基础的掌握牢固,中等的要多阅读来提高水平,上等的再加强阅读写作能力。不光在教学方面有独特呢,她对待学生犯错误也有独特的处理方法。这不,现在学生沉迷游戏是普遍现象,这下可急坏了老师和家长。可卓老师却像个心理医生一样耐心地开导我们,为此还专门用一节课的时间进行以《学生该不该玩游戏》为主题开展辩论会,让我们畅所欲言地发表自己的看法,我们几个针锋相对,那场面是既热烈又激烈。通过这次辩论会,我们懂得了怎么去玩,什么时候去玩,玩些什么游戏。我们感觉卓老师就像我们的朋友,平易近人。“静静的深夜群星在闪烁……”一曲悠扬的歌唱出我们对老师的爱。在属于老师的节日到来之时,我用这篇文章表达我对老师的崇敬。感谢卓老师和每一位老师们的教诲之恩。写我的老师的作文我的老师作文800字我的老师高中生作文
四年级的老师的作文 篇10
亲爱的杨老师:
俗话说:老师就是那辛勤耕耘的园丁,用她们那辛苦的雨露滋养着我们,而我们就像小草一样,沐浴着老师洒下的春雨,吮吸着甘露。
记得我第一次看见您的时候,班上的同学都在开心的议论纷纷着。可我却在一旁傻傻的望着您。那次,我深深地感觉到您那慈祥的脸,是多么让人感到无比温暖,因为只有以前教过我们的.老师才会给我带来恐惧。从那一刻起,我便深深地喜欢上您。
在以前,我是非常讨厌英语的,因为我的英语真的很烂。可在您的指导下,我渐渐地变得有自信,对英语也有了深厚的兴趣,有了深厚的感情。只要您已有事,便会叫上我帮忙,从这里可以看出,我是您值得信任的。不仅如此,只要有竞赛,您就会推荐我去参加,替我补习漏洞,有什么练习题,您也会让我去做,并提拔提拔我不懂的题型。这样一来,我等俄英语成绩也有所提高,有所进步,有所改观。考试时ue不用担心考得一塌糊涂了。在这里,我要衷心的感谢您。
可是,不幸地事情发生了。您一连好几个星期都没有来上课了,班上的同学有的在盼望您以后都别来上课,有的同学却在默默地祈祷着您,希望您能平安,也有的同学正凝聚远方,好像在想什么心事。事后得知,您是生病了,而且很严重,还需要动手术。我们都很着急,好不容易找到您的病房,您却不在,我们只好依依不舍地离开了。后来,我们还是不太放心,正准备一起也好去看您的,可老师们都说不能病房容易传染,便又没去。直到您出院后,全班都以热烈地掌声欢迎您康复。您这才说:“没关系,我没事的,我很感动你们都能来看我,我很开心。老师您知道吗?您的这句话,我们的心又多痛吗?因为看着您那苍白的脸,我们就心疼。老师您辛苦了!
光阴似箭,日月如梭,时间过得很快,可我们还是不会忘记您的。现在,我们已长成茁壮的大树了。辛苦您了。
祝您:
身体健康
您的学生:xx
20xx年xx月xx日
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