【必备】四年级生命的作文汇编6篇
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的四年级生命的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级生命的作文 篇1
每天我都呆呆的坐在桌前想：生命是什么呢?生命顽强吗?这些问题令我百思不得其解。
一天，妈妈从外面给我买了一袋樱桃回来。我高兴极了，因为我最喜欢吃樱桃。看到那一颗颗红如玛瑙似的樱桃，我早已垂涎三尺了。我吃完樱桃便把几粒樱桃核埋在屋角的一个小花盆里，过了一周，我惊奇的发现花盆里竟然冒出一截秧苗，我不去管它，看它能怎么样?又过了几天，我又吃惊的发现小苗又长高了，我被这小小的生命所震撼，因为没有阳光，没有雨露。
一天，我到楼下去和小伙伴玩，在玩的过程中一个小伙伴无意中踩到了一群正在搬运食物的蚂蚁。于是大部分蚂蚁被踩死了。这时我在想：人的一生不也是如这群蚂蚁一样吗?每天平平淡淡的生活着，不好好珍惜生命，让时间白白流走，等到生命结束时才发现有太多的遗憾。但为时已晚，光阴一去不复返。时光老人是公平的`决不会给谁多一分给谁少一分。所以我们必须让有限的生命体现出无限的价值。
生命纵然顽强，但即使再顽强的生命它也是有限的，我们一定要好好珍惜生命，绝不能让生命白白流失!
四年级生命的作文 篇2
我常常在想，生命是什么？
早晨我和弟弟在草地上玩耍，玩累后我们俩坐在一棵枝繁叶茂的大树下休息，忽然我看到一棵小苗在砖缝里，如果不仔细看，还真看不出来呢！好奇心强烈的我带上弟弟过去一探究竟！
“哇，姐姐这个小苗好厉害呀！”弟弟抱着惊讶的语气问道！“是呀，好坚强啊，能在这个没有水源，没有泥土的砖缝中生存下来，弟弟，你也一定要像这个小苗一样，坚强的生活下去，不能弱，弱不是善良，这世界即使没有人信任你，自己也要承受压力，也要活下去，但是你始终要相信妈妈爸爸和姐姐永远会陪伴你，虽然妈妈和姐姐不能经常在你身边陪你！”“姐姐，啥意思呀？你这话真奇怪，我一句也没听懂！”“你不用懂，你只要像这棵小苗一样坚强韧性地生活下去就好了！”
夜晚我在灯下画画，忽然电视上说：“让我们为了这些为了中国和平而受伤或者残疾的人鼓掌，为他们而喝彩！”这句话让我不禁想起了那些即使残疾也要坚强活下去的英雄伟人，海伦，桑兰，杏林子……他们靠着坚强的意识活了下来，而我们正常人呢？我回忆起自己的想不开，现在终于想开了！我应该珍惜生命，而不是糟蹋它，“我们可以为人民服务，人的.生命是有限的，为人民服务是无限的，我们可以把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去！”这是雷锋珍惜生命的方法，帮助他人，从小事做起！
于是我下定决心，一定要珍惜生命，像残疾人一样顽强的生活，像小苗一样坚强的生存，我们人更应该让生命更加光彩有力！
四年级生命的作文 篇3
生命的力量到底有多大，它存在的价值是什么，如何才能激发出来是一直困扰着我的问题。
有一天，我知道了，我解开了这个一直萦绕在我耳边的问题，给我启示的是春天初生的小草，一片秋天的落叶。
生命的力量似乎一株小草的力量，一颗小小的种子在春天被种下，在在夏天就已经铺满大地，给大地铺上了绿地毯，一颗貌不惊人，相貌平平的种子能冲破坚硬的土地，其力量是多么的`大，种子的力量如此，我们人呢？既然高等动物，其生命力然也很大，但是也有的人生命力“”不大“”因为他们的生命力虽然大，可他们却没有为社会做出贡献，种子的力量之所以大，是因为它们用自己的生命的力量点缀了世界的一角。
生命的价值似乎是一片秋叶的价值，一片秋叶在春天发芽吐绿，在夏天成为人们的“遮阳伞”，为人们抵挡风雨，让人们乘凉，这这一切的一切看起来似乎微不足道。但若是细想一下，这就不简单了，秋叶飘落后融入泥土仍然奉献着。真如诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”。人的生命的价值就是在为他人奉献，为社会作贡献的“途中”体会到的。
也许你匆匆忙忙，在你的路边有过这青色的绿草与飘落的秋叶，只不过你没有注意而已，在你的前方定然还有这样青的草，这样飘的落叶，它将在你的前行中使你懂得许多常人无法理解的东西！
四年级生命的作文 篇4
每个生命的诞生都是一场奇迹，生命的意义究竟是什么？
在回家的路上，我随手扔下一粒瓜子。它滚进了砂砾石的空隙里。许多天后，不经意间低头注视那堆瓦砾石砖时，我被深深地震撼了，一棵绿油油的小瓜苗探出头来，两瓣小叶是那样生机勃勃。这是怎样顽强的生命啊！
正值炎热的下午，孩子们三五成群地聚在一起抓蝈蝈——这些小东西停留在树上，吵得人不能安宁。夏天的'天气早已让人烦闷，这恼人的声音更是吵得人心烦意乱。草丛里的蝈蝈又大又密集，只消用网兜捕，便可以捕到很多。我用两指轻轻捏着一只瘦弱的蝈蝈嫩绿的身躯，看它拼命地挣扎，两片轻盈如纱的薄翼不停地扇动，几只羸弱的小脚极力摆动，我并不就此心慈手软，而是将它放进玻璃瓶后带回了家。我将瓶子放在书桌上，它在瓶子里爬上爬下，撞来撞去，在完全封闭的空间里不停撞击着唯一有能让它生还希望的瓶盖，在这途中，我目不转睛地看着——这是一种多么强烈的求生欲啊！
我不禁而为之所震撼，在生命受到威胁时，无论怎样危险，无论能否逃生，弱小的蝈蝈始终选择在逆境中寻找最后一线生存的希望，挣扎着，抗议着，可见它极其珍视自己的生命。我心头一震，揭开瓶盖，忍不住放了它。
每个生命的诞生都是一场奇迹。谁都有生存的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。我想，我们应该善待每一个生命，只有这样，才能发现生命的意义！
四年级生命的作文 篇5
终于，他的后半生只能在轮椅上度过了……
那天，他十五岁生日，正拎着蛋糕走在回家的路上，本来他应该很幸福地与家人一起团聚，但疾驰而来的车辆撞碎了他的美梦，经过医生的全力抢救，他苏醒了过来，但他的脚却再也回不来了。
每天，他都呆在自己狭小的房间里，从不出门走动，总是呆望着以前的球鞋，回忆着那个在短跑比赛中矫健的英姿，相关以前在体育方面获得的荣誉，眼中饱含泪花，如今一切的一切都不再回来了，剩下的就是那年迈的母亲为儿子整天劳累的身影，就这样漫长的日子熬过了一年。
“林林，今天是你的……生日，出来同我去散散心吧！“母亲语重心长地说。
“我不去，我是个废人。妈……你不要再管我了。”他哭着怒吼。
“林林，难道你就忍心让妈孤独地过完下半辈子？跟我走吧！”母亲声音异常坚定，终于他不能再坚持了，应了母亲的要求。
此时，窗外的迎春花绽开了笑脸。
为了给他治脚，母亲已变卖了所有能用的东西，剩下的就只有这间空荡的大房子，房子的外面有一条铺满足石板的小路，路旁是一排排整齐的迎春花，道路的.尽头有一面很大的墙，墙上满是爬山虎，母亲将他背对着墙，让他坐在那里，许多人来来往往。
一个穿红裙，背书包的小女孩走了过来，现在正是她们放学的时间：“她是谁，我的……初一同学……她还认识我吗？”他在心里暗暗地想着，“不她不可能还记得我！”
“嗨！林林，你好！”那个红衣女孩笑着对他说：“怎么会呢……她还记得我！”他太高兴了，也笑着回应。从此每个路人都会对他说相同的话，他觉得人们没有遗忘他，世界没有遗忘他，他对生活又重拾地信心。
同样是在这一年，他的母亲去世了，同样是在这个院子，在这个转角，他自己转动轮椅，带着母亲对他的希望，又回到那个幽静的小路。迎春花已谢！在那个大墙面前，他总觉得后面有什么，忽然的一回头，他哭了。
他终于明白，母亲要他出来散步的原因——在布满爬山虎的大墙上，微风带过，爬山虎轻轻摇拽，而在爬山虎的下面写着四个大字：林林，你好！这不仅是四个字，而且是生命转角中母亲对儿子的。
四年级生命的作文 篇6
生命虽然脆弱，但是生命也有顽强的一面，我家的那盆含羞草就是一个例子。
在一个烈日炎炎的暑假，我和妈妈去死海玩了几天。回来时，我去看了看阳台上的植物，想看看它们还是不是离开时那般生机勃勃的模样。结果我欣喜地发现很多植物都没有枯死，只是有一株含羞草已经枯萎得不成样子了。我见此情形便立刻要给这株含羞草浇水，可是妈妈却说我浇水是没有用的，因为都枯萎到那种程度了，就是浇水也最多只能熬几天了。听了这些话后，我非常地伤心，但我还是要给含羞草浇水，因为这样起码可以延长它的存活时间。
过了几天之后，这株“奄奄一息”的含羞草居然奇迹般地“复活”了。刚开始我是这样想的：是不是因为我坚持给它浇水的缘故呢？
经过反复的观察和思考，我最终得出了一个结论：我给含羞草浇 水就像 老师给学生辅导一样，真正的成绩应该由含羞草它自己去“拼搏”。
这种例子在人身上也不少，就单说 . 地震中受难的人们吧，正是他们的顽强“拼搏”，才能等来最后救援队的到来。比如“废墟下的百灵鸟”，这个小女孩为了跟随时有可能夺走她生命的死神做斗争，一直在唱歌。一是为了不让自己睡着，二是为了给来救他们的人传递信息。在那次地震中，有着在废墟中不吃不喝呆了 小时的`人，9 小时的， 小时的，以至于 小时……他们当中有如“百灵鸟”一样的小女孩，有年过半百的老人，甚至有的还受了伤。但是他们最后都坚持了下来，迎来了最后生命的曙光，生命的顽强在这一刻得到了最好的体现。
你看，这就是生命，含羞草般，看似脆弱，却又顽强不已的生命。
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