【精选】四年级写景作文汇编七篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的四年级写景作文7篇，希望对大家有所帮助。
四年级写景作文 篇1
我见过美丽的桃花，洁白的樱花，还有深粉的香水百合，但是，它们都比不过我最喜欢的梅花。
墙角数枝梅，凌寒独自开。冬天，花儿们都不愿出来，只有梅花，肯在寒冷的冬天开放，那粉色的'花瓣上覆着一层雪，像给梅花盖上一层雪白的被子。无疑，梅花是最坚强的，它在寒冷的冬天开放，不与繁花在春天争奇斗艳。
梅花常有五瓣，呈粉色，摸起来很柔顺，挤在一起的枝头是最热闹的，大片的梅花像一群蝴蝶在开舞会一样，加上白色烟雾的笼罩，好像很有神秘感，我往后退，想站起来在远处看它。她真美啊！交错的枝头，粉色柔顺的梅花，再加上有雪的衬托，仿佛来到了仙境。
突然，吹来一阵冷风，我不禁把帽子往下拉了拉，手像冰块一样，再看梅花，不过掉了几片花瓣，坚强的梅花！
梅花不仅可以供人欣赏，还可以为人所用。如，梅花水，梅花糕，梅花糖，梅花沐浴露等等。
梅花，坚强不屈，美丽可爱。我怎么会不喜欢它呢？
四年级写景作文 篇2
星期天，我和爸爸妈妈去游灵山洞。
灵山洞位于杭州境内的富春江畔。我们坐着车，沿着公路盘曲而上。因为星期六晚上下了一场大雨，山上水雾缭绕，绿树红花，远处的农舍若隐若现。入山大约两公里就来到灵山洞口。
走进洞口，微风徐徐，流水潺潺。洞内石钟乳和石笋缀满四壁。我是学了叶圣陶老先生写的《记金华的双龙洞》这篇课文，领了胡老师的任务，来到灵山洞游玩的。但当我看见真正的石钟乳和石笋时，心里不禁为之一振。这些石钟乳和石笋形态万千，有的像倒长的雪松，有的像成群的水母，有的`像堆积的棉花，还有的像姑娘的长发。微妙之处，难以形容。更奇的是它们还颜色各异，从近处看，犹如透明一般。爸爸抚摸着一块石头感叹说：“这些石头上面写满了历史！经过几万年甚至几亿年的变迁，才有了这样神奇的景致。”
我们三人继续往里走，来到最大的洞厅，一根巨大无比的石笋拔地而起，犹如擎天柱，很是壮观，据说十二个人拉手也难以相围。
灵山洞为竖井式溶洞，上下两层以天梯相连。我们沿着石梯攀登而上，我的心情时而兴奋，时而紧张。回头俯视，那些奇异多彩的山石在彩色的光环下变化万千，充满了梦幻和神秘。
一束天光从室外射进洞内，我们急走几步，出了洞。
四年级写景作文 篇3
在湖南省西部有一个名扬天下的风景名胜——张家界，我就听妈妈说，张家界的山又陡又高，张家界的水又清又甜，张家界的动植物多、稀有又奇特。上次来到张家界，我真正体会到了这仙境般美丽的景色。
我们从长沙乘车经过四小时终于到达目的地。走进张家界后，一路上的风景奇特无比。这不我就正好看到了许多连绵不断的`群山。它们是那么的多，一座靠着一座，一座有一座的姿势，一座有一座的独特。你看：有的像一个正在走路的老爷爷、有的像一位婀娜多姿的少女、有的像一只威武的狮子、有的像一只调皮的猴子、还有的像一个大大的仙桃……这么多的山，一座有一座的姿势，一座有一座的美。如果把这些群山比作一大幅活的画，那那个画家的本事可真大啊！每一座山峰都像一篇精彩的作文，一曲动听的歌，一首生动的诗，一幅美丽的画卷。“多么的美丽，多么的奇妙啊！”我赞叹道。
中午，我们吃过饭后，就跟导游去爬天子山了。我一边爬一边问导游：“叔叔这里有多少种动植物呀？”叔叔说：“这里已经发现的木本植物93科，517种，有活化石之称的银杏、珙桐、水杉比比皆是。在这儿野生动物达五百余种，还有金钱豹、娃娃鱼、红腹绵鸡等等。这里的动植物多得数都数不清呢！”“在这里，无论春夏秋冬到处都充满了生机和活力吧？”我问。“对啊!”叔叔说：“你真棒！”
啊！美丽的张家界，名副其实的仙境啊！
四年级写景作文 篇4
有人喜欢学校的教学楼；有人喜欢学校的花坛；有人喜欢学校的操场；有人喜欢学校的图书馆；还有人喜欢学校的.……可我却最喜欢学校的泮池。
我们学校的泮池，也被称为半月池，泮池两旁是两轮弯月，中间横跨一座石拱桥，“两弯月牙”中有一些小鱼，有金黄的，有火红的，有橙黄的，它们最擅长的莫过于在水中悠闲地游弋。池中还有许多小乌龟，它们则亦动亦静，天气晴好时，它们纷纷爬上池中的石头，玩起叠罗汉的杂技，一个搭一个，最寻常的姿势就是一只小乌龟趴在一只大乌龟的背上，这场面让我想起了游泳时我，也喜欢趴在爸爸身上，爸爸在水中游，我便浮在水面上，别人见了十分惊奇，笑称我就是小乌龟，爸爸便是大乌龟。有时它们惬意地在水中慢慢地游啊游啊；有时可能它们觉得我们太吵了，便蹿入水底，享受宁静。
瞧！那水底闪闪发光的是什么？原来是喷泉的出水口，每当学校有领导来参观时，喷泉就会歌唱，那哗哗的水声是鱼儿们舞蹈的伴奏曲，瞧，它们鱼儿随之起舞，可真有趣。
我爱学校的半月池，更爱我的学校！
四年级写景作文 篇5
在歌声与欢笑中，在焦急的盼望中，我们在叔叔阿姨带领下。终于来到了夏令营地方-——海洋公园。
刚进去就看到了一条条活泼可爱的小金鱼，那条粉红色的小金鱼眼睛圆鼓鼓的，张开的小嘴就像一年级的小朋友念的.拼音"o"。接下来就看见一个大窄缸里有两条大鲸鱼在寒冷的暗灰色窄缸里游来游去仿佛想要逃出去似的。接下去我们就来到了海狮表演的地方，只见海狮像个熟练的杂技演员一样，用鼻尖接飞下来的水球，然后嘭地一下把球顶向空中，球落下来不偏不倚恰好落在鼻子上，这样连续几次，仿佛鼻子有磁力似的，那么稳。顿时，想起了一片掌声......
虽然只有短短的一天时间，却让我留下了深深的印象，因为这些美人鱼实在太好看了，而这些海狮太有人性，太聪明了，一些人类都没办法做到的它们却轻而易举的做到了。
这次夏令营实在太快了，而且让我大开眼界，丰富了许多知识，我打算好好学习，争取每个机会，希望再去一次夏令营。
四年级写景作文 篇6
杨老师，我想对你说 头发长、眼睛大、高个子、开心果，这就是我们班的杨老师。杨老师，我想借写作文的机会，给你说说我的心里话。杨老师，我是一个活泼、可爱、开朗的女孩儿，虽然有时常常惹您生气。
记得上周二考试时，见到卷子里有日积月累那道题。当我看到题时，恍然大悟！心里暗自高兴：“怪不得，老师让我们昨天复习，默写呢！”“哎呀！怎么有一小题，我怎么也想不起来啊！”眼看就要交卷子啦！
叮铃铃，下课铃声响了，我着急地使劲挠挠头，看看老师，突然间我想到了。终于舒了一口气，我特别高兴的把卷子交了上去。
周四，要发卷子了，我着急的去抢卷子看，拿到卷子的那一刻，我好失望。本以为能上90分，结果才考了87分。正在这时，老师说：“90分以上的.同学可以贴小红花。”听到这句话，别提多羡慕她们啦！看看我那红花台，孤零零的2朵小红花，也正可怜巴巴地望着我呢！
杨老师，我想对你说，从今天开始，我一定要多读课外书、好好的练字，像那些考90分以上的同学学习。老师，我一定能行的！加油！
四年级写景作文 篇7
冬天，她不像春天那样鸟语花香，不像秋天那样果实丰收。冬天是默默不语的，她给人们带来了欢乐，给大地换上了一件新装。
冬天来了，雪花纷纷落到人间，有的雪花喜欢褐色，便落在瓦片上；有的雪花喜欢绿色，便落在松树上；有的雪花很顽皮，便落在小朋友的花衣服上想和他们玩耍。
田野里，“雪姑娘”为小麦穿上一件白色的外套。瞧！“麦子弟弟”在大地妈妈的怀里吸着手指，睡得正香呢！嘴边还挂着一丝微笑。树林里，一棵棵高大的树换下了绿色的裙子，换上了银白色的棉袄。好像整个世界都变成了白色的`，那么洁白，那么美丽。
公园里，传来一声声可爱的童音。原来，是几个小朋友在玩堆雪人呢！一个歪歪的鼻子，两只眼睛又黑又亮，还像在滴溜溜地转着想怎么去捉弄别人呢！公园的另一角，几个小男孩正在打雪仗。虽然，冰冷的雪洒到那冻得红扑扑的小脸，然而，他们却玩的多开心，笑得多灿烂啊！
冬天，给大地带来了美丽，给农作物带来了生机。冬天给我们带来了无穷的乐趣。我爱洁白的冬天！
作文评语：冬天的景色让人留恋，作者能抓住冬天特有的景色进行描写，让读者感受到了冬天的气息。景物描写有顺序，充满童趣的拟人和比喻，使文章更加生动，表达了作者对冬天的喜爱之情。
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