关于四年级叙事作文汇编十篇
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的四年级叙事作文10篇，欢迎阅读与收藏。
四年级叙事作文 篇1
今年暑假，爸爸妈妈带我去巴厘岛旅游，其中阿勇河漂流是我最难忘的。
阿勇河也叫爱咏河，全长12公里，流经22处激流点，两岸都是原始森林，沿途景色秀丽，变幻无穷。迎面而来的忽而是茂盛的树林，忽而是阴森的蝙蝠洞，忽而是美丽的瀑布，令人赞叹不已。
因为漂流有一定的危险性，游客需穿上救生衣戴上头盔，拿好划船用的桨，教练开始讲解安全须知，一定要牢记教练的手势和口令是什么意思，上船要严格按照教练说的做，然后我们上了橡皮艇随教练出发了，一开始水很平静，我随着教练的.口令一会儿向左划，一会儿向右划，兴奋极了。
水慢慢有坡度了，落差有1到3米呢。教练大喊：“快趴下！”我赶紧抓住船上的绳子趴下，船顺着激流直冲而下，溅起的河水劈头盖脸地砸向我们，我们全身都湿透了。小船随着水流左摇右摆，上蹿下跳，不时还会冲进一个个小瀑布，我们就会被淋个落汤鸡。中途还被河中的大礁石挡住几次去路，在教练的指挥下，我们使劲划桨，调整船的位置，有时教练还需要跳下河去推船，船又可以前行了。激流太猛，有几个大人因重心不稳跌落水，有个大姐姐都被吓哭了呢。我咬紧牙关，按照教练的指挥拼命划，冲过一处又一处的激流，中途手被磨破了4处，当时一直在流血，我全然不顾，勇敢地冲向下一个激流。全船人在冲下激流的瞬间，都哇哇大叫，历经两个半小时的漂流，我们终于平安抵达了目的地，导游和教练都夸我勇敢，爸妈也说为我感到骄傲，我感到很自豪。
这对我来说是一次难忘的经历，十岁以下不建议参加漂流，而我只有九岁，我主动提出要挑战阿勇河，并且挑战成功，我是不是很勇敢呢？
四年级叙事作文 篇2
在一个又冷又潮湿的小房子里，有一只饥饿的小狗正眼巴巴的望着窗外。外面下着雪，它的主人因为生病了离开了世界，只留下了小狗梅布尔一个人孤单的守着这座房子。
远处有一点灯光，梅布尔眼睛一亮，立刻向有光的地方奔去。他趴在窗外透过玻璃偷偷地往里看，里面灯火通明，壁炉里的火正熊熊燃烧，一群人正围着桌子又吃又喝乒乒乓乓的碰着酒杯，丰富的.饭菜正一道一道的上桌摆满了桌子，没有一点空隙，一道烤火鸡把梅布尔口水都引出来了。
饿得发慌的梅布尔悄悄地从门洞里溜了进去躲到桌子下，起初，他还老实，后来胆子越来越大去咬别人的脚趾，一个胖子掀开桌布，说：“原来是一只笨狗，抓住它!”趁着人们起身时，梅布尔抓了一只肥鸡，但人们已经起身，有的跺脚，有的关门，房里一片混乱，突然一只猫跑了出来拉着梅布尔的手就走。
四年级叙事作文 篇3
把活着的每一天都看作时间，这就是海伦·凯勒的一句名言。但是我却看见一些富豪，每天生活在吃喝玩乐、纸醉金迷当中，根本不把时间当作生命，不去珍惜时间。我想他们实在是太浪费时间了，也就是糟蹋自己的生命，要使生命的每一天充实、有意义，那就得把时间分分秒秒地把握住，就像海伦·凯勒一样，在双目失明两耳失聪的情况下，但凭她对时间的珍惜，对美好生活的热爱，创造出了健全人都难以取得的成就。
人的生命只有一次，时间是闪眼而过，有的人靠自己拼搏，去闯出一番事业，而有的人闲闲散散、一无所成。前者活着有意义，死得重于泰山；后者活得苟且，死得像鸿毛。怎样才能使生活有意义，有价值呢？那就是把生活的每一天当作是生命的最后一天。有些人，当他们年幼、年轻，以至正当盛年的时候，他们总是以为时间相当漫长，生命还正开始，他们把今天做的事推到明天，把现在指到未来。他们在想：时间总是有的，将来再干也一样。就这样时光不知不觉地从身边逝去，自己变得空空一场要是每个人都把生命看作是生命的最后一天，那他就会觉得分分秒秒在不停转动的时间是多么的宝贵呀！他就会醒悟，把分分秒秒捕捉，不再白白浪费掉，使一天天过的有朝气，充满活力，这样才真正显示出这一天的价值，才显示出生命的真实意义！
有的人珍惜时间、珍惜生命，但却不知道珍惜这组成的.每一天，每一小时，有的人希望生活得有价值，但却不懂得生命的价值是由每一天、每小时、每分钟、每秒钟体现的。为了不至于老大徒伤悲，为了不至于将来懊悔 ，请你抓紧时间的分分秒秒，去做时间的主人，去创造一切。
四年级叙事作文 篇4
炮手是拥有坚定的心，和不怕死的勇气，才能当炮手。
法国军队终于把侵入巴黎的德国军队赶跑了，是因为炮手为了自己军队的前进，炮轰了自己家的房子，消灭了大部份德军，把德国军队打得落花流水。战争结束后，炮手像变了一个人似的，整天都愁眉苦脸的，将军和队友看在眼里，他们谈论着炮手为了国家不受到德国军队的侵入，牺牲自己房子的这件事。一致同意一起为炮手重新修房子，而且给炮手一个惊喜。一个下午，将军亲自领人到炮手的房子前，队员们有的搬木头，有的捡垃圾......准备工作做完了，将军指挥怎么盖房子，队员们听完后，分工合作，有的`运砖，有的盖屋顶，有的搭墙，有的刷墙，房子很快搭好了。将军亲手写了一封信：炮手，你舍小家为大家，为国家做的牺牲我们都看在眼里。我们为你家重新盖一栋房子，并以你为骄傲!
将军
一个月以后，炮手回到了他熟悉的村子，可又迟迟不敢进去，因为是他亲自毁了自己的房子，他的妈妈看见了他，妈妈领他回了家，可是炮手很奇怪，看见了一桩漂亮的房子，是谁盖的房子呢?炮手看见了一封信，拆开信看了，才知道是将军带领大家盖的房子。他感谢将军和队友们。
从此炮手过上了幸福的生活。
四年级叙事作文 篇5
今天，刚放学就坐车回家，下车以后我正准备上楼，突然，我发现楼外大榕树的气根上有许多蚂蚁。我靠近一看，还真有蚂蚁，我疑惑不解的说道:“这里怎么有这么多蚂蚁呢？我以前好像没看到这里有蚂蚁呀？”一连串的问题脱口而出。
我从书包里拿出放大镜，准备仔细观察蚂蚁的生活。一看，这虽然不是我见过最多的一次，但是是我见过最训练有素的一支“队伍”。我只见过四次蚂蚁大军：最多的一次是在路灯旁，最惊险的一次是在手上，想想都吓人啊，最有趣的.一次就是“蚂蚁街”。
蚂蚁们成群结队，有说有笑的。他们有的在搬运食物，有的在传递消息，有的在追逐打闹，还有的一动不动的，像是在睡觉。
可是，眨眼间，像是有人在吹哨子，命令大家集合了，蚂蚁们马上聚集在一起了，就连睡觉的蚂蚁也醒过来了，接着又继续前进。
蚂蚁们真有趣啊！我以后一定要多多观察蚂蚁，发现更多关于蚂蚁们的小秘密。
回到家以后，我把这件事记了下来。
四年级叙事作文 篇6
这个学期，我们学校举行了一次春游，要去的地方是三乡的泉林山庄，大家盼望已久的这一天终于来临了，可是，让我们最担心的是春游那天可能会下雨，一旦下起雨来，我们的春游就破灭了。所以大家都一起在祈祷，保佑当天不要下雨。
春游那一天的早晨，我早早的来到学校，还好没有下雨，我焦虑的心情总算是平静下来了。来到教室，看见同学们个个精神饱满，我有预感，今天将会是美好的一天。
上车的时间到了，我既紧张又激动。到了车上，我坐在最边边，看着窗外的风景，静静地车子开动，不知道为什么，紧张的心情平静了下来。
我们在车上和导游有说有笑的，不知不觉就来到了泉林山庄。我们刚来到，天上就下起蒙蒙细雨来，早晨还好好的，现在怎么就下雨了呢，真是天公不作美，不过，还好有人拿了雨具，才得以不被雨淋到。老师将我们分成八个小组，每个小组统一行动，没有组长的允许，不能擅自离队。
随着一声“解散”。同学们个自找到自己的组员，组长带着自己的组员东跑西跑，就像是一群找不到回家路的野马。而我们组的组长罗智林则将目标第一个锁定在了鬼屋，我问大家：“有谁想勇闯鬼屋的？请举手！”我看了一下，有五个人想闯鬼屋，我们付了钱，拿了票，一鼓作气的进去了，刚一进，几个人就把我推到最前面，去当“替死鬼”，还好我的手机有手电筒功能，我急忙打开功能，照着四周，给大家引路。过了一会儿，我发现这些“鬼”大多数都是用笼子锁住的，除了动一动，发出一些恐怖的声音，就没什么了，我不再害怕。让大家尽量不要害怕，可不知道为什么，我后面老是有一个胆小鬼在拼命地抓着我，我的'衣服好像就快被他抓烂了，嘴里一直在念叨着：“我好怕！我好怕！”我们走了一程，我发现快到终点了，我大声说道：“我们离终点不远！趁现在，冲！”话音刚落，全部人都一起冲，结果将那个胆小鬼一不小心落在了后面，胆小鬼见只剩她一个人了，她才鼓起勇气，勇敢地冲出了鬼屋。
刚吃完中午饭，雨越下越大，可大家都在抓鱼，似乎都没有感觉到，并且越抓越来劲，只有我这个帮忙照相的感觉到了。突然，下起了倾盆大雨，老师跑过来，对我们说：“下大雨啦！不抓啦，快走！”一听到这个声音，同学们才从抓鱼的兴奋中回过神来，可也忘不了将鱼买回去。过了一会儿，两三个人挤在一把伞里面，横冲直撞，就为了找一辆旅游巴。我帮两个人撑着伞，她们走到哪我就遮到哪，她们一个往东，一个往西，我都不知道应该遮谁好。终于好不容易找到了旅游巴，可我们个个都已经变成了“落汤鸡”。
由于下雨，我们这次春游比计划的整整提前了一个多小时回学校，看来我的预感有失灵了，今天真是倒霉！
今天虽然下了雨，但是比普通的春游又多了一种新的滋味，也考验了我们的团队精神，让我们更加了解了同学之间要互相帮助。
四年级叙事作文 篇7
一天，我和爸爸、妈妈、姐姐、大姨娘、大姨丈、妹妹、舅舅和舅妈一起去常州恐龙园玩，那里有：立体电影、摩天伦、宝贝团团转……
其中，一个立体电影吓死我了，演到鲨鱼的时候鲨鱼就象摆在我面前似的，我的眼睛是一闭一睁看的。上面人漱口吐口水的时候都吐到我脸上了。电影上下雨，这里就下雨。真好玩，嘻嘻！
我爸爸玩了好多转圈圈东西，其中，最怕的'一个东西是：能把人转到天上的那个，连我舅舅都怕，我舅舅说：“飞上去心就上去，飞下来心就甭的一下掉下来，”
我姐姐说：“她旁边还做着一对情侣，飞上去了腿还遥遥说：“好浪漫。”
我还拍了好多照片有：我的全家福、姐姐的全家福、妹妹的全家福还有几个单人照片。
12点多的样子，我们去游泳，那里有两个游泳池，我玩的可痛快了，我还会闷水呢！
19点多的样子，我们去泡温泉，泡的舒服极了，泡过了洗个澡，我洗的可干净了。
要回家了，可是我还想玩一会，已经到晚上了，我不得不回家。
四年级叙事作文 篇8
昨天中午我接到了一个任务－替老师给同学们面批作文。我真是欣喜若狂!平常看老师给同学们面批作文时拿着笔在同学的作文上圈圈画画，觉得老师威风极了，心想：要是我也能这样在同学的本子上圈圈画画该多好！现在机会终于来了！我万分兴奋，恨不得立刻跑到文茜那儿去给她面批作文。
面批的时间终于到了。从同兴们手中接过作文，我看了起来。这第一篇文章写的比较糟糕，光是开头就让我找到了两个毛病：语句不通，词语重复。我学着老师的样子用铅笔“笃笃”的敲着作文纸，一本正经地说：“你的作文开头就有问题。你的词语重复了，语句也不通顺。应该改成这样、、”我说着，替她划掉意思重复的词，并帮她把语句理通顺。我读了一遍，哈，果然通顺多了。我不禁为这个小小的成功得意起来。
我接着往下看，又帮她理通了一个自然段。改着改着，我发现作文中人的语言占了很大的篇幅，场面描写则十分少，使文章显得平淡乏味，成为了一篇流水帐。
我们就这样修改着。半个小时过去了，一个小时过去了，我的额头上渗出了汗珠，腰酸了起来，握着笔的手也出了许多汗。作文终于修改完了！我让第一个同学读了一遍。修改完的作文比原文好多了，人的语言少了，场面描写多了，文字也精彩了。我露出了欣慰的微笑。我的努力没有白费，虽然很累，但我感到十分高兴。
捶着又酸又痛的背，我终于体会到老师是多么的`辛苦！我为一个同学面批作文就感到如此辛苦，何况要给54个同学面批作文的老师呢？老师给我们批改作业是这样的辛苦，而我们却不愿做好每天的作业，常常随便写上几个答案应付老师，我们这样做对得起老师吗？我想着，脸火辣辣地发起烧来。平常我们只懂得抱怨作业是多么的多，做起来是多么的累，可却不曾想一想老师要批改54份作业师多么的辛苦！没有当过老师的人永远也不会知道批改作业是多么的辛苦，可当了90分钟老师的我却深深的体会到老师批改作业的那份劳累。我们做作业的那份劳累与老师改作业的那份辛苦相比算得了什么！我们不好好学习又怎能对得起教我们的每一位老师？
当了90分钟的老师，我受益匪浅！
四年级叙事作文 篇9
1937年8月28日的下午，是个黑色的下午。那天，刚满三岁的小男孩多多和他的父母准备坐火车离开上海，可谁都不知道，这是他们家别离的日子。
那一天，上海火车南站人山人海、挤挤挨挨的，大家都想赶快逃离上海。多多和父母也不例外，挤在熙熙攘攘的人群里，挤上了火车并在座位上坐了下来。终于火车开动了，可是这时可恶的日本鬼子投下了几枚炸弹。更可恶的是——其中有两枚炸弹还不偏不倚地炸在了火车的必经之路——铁轨上，把铁轨给炸毁了。接着他们又投出几枚把候车室、天梯、天台等等东西给炸成一片废墟。多多和父母逃到天梯下时，还没来得及喘口气，一块巨大的砖头从天而降，多多的爸爸急忙把多多的妈妈和多多推了出去。而自己却被砸死了。多多的妈妈和多多逃到铁轨旁时，一枚炸弹炸在多多妈妈的身上。多多的妈妈临死时对多多说：好好活下去孩子！勿忘这血的.教训！勿忘国耻！一定要振兴中华！多多的父母都死了。多多坐在铁轨旁，周围惨不忍睹，他不知所措地大哭着：“爸爸妈妈你们去哪了？快来接我回家啊！”他不明白为什么这么多人死去了？为什么周围横尸遍野？更不明白为什么火车站成了一片废墟？为什么火车不见了？最不明白为什么爸爸不见了？为什么妈妈不见了？为什么······
匆匆赶来的记者拍下这一幕后，抱着多多冲出了火车站。幸运的多多又有了一个家，可他心中的痛还在，这给他的童年，甚至人生都蒙上了一层厚厚的阴影。
直到现在，还有许多国家正在发生战争，还有很多孩子不能拥有快乐的童年，很多妻子失去了丈夫，很多孩子失去了父亲，很多母亲失去了孩子。救救孩子们吧，要和平，不要战争！
和平之神啊，请你永驻人间吧！
四年级叙事作文 篇10
今天，体育课的铃声一响，我就格外兴奋，因为又能打篮球了。
我们排好队，一走完楼梯，就已经隐隐约约地看见那胖胖的沈老师在打球了。我便快速地带着队伍走到了篮球场，然后就甩下队伍，迫不及待地奔向体育器材房去挑选篮球了。挑了好久，才拿出来一个我自认为气最足和最得心应手的篮球。
拍着选好的篮球，我把它运到一个空的篮球架下，摆好姿势就开始打球了。我先来了一个“小天勾”，球进了，然后又来了一个单手的三步上篮，球又进了。可正当我抱着球，得意洋洋地炫耀着我的球技时。我最要好的同学金宇轩却运着球跑过来对我说：“你会单手的背后投篮吗？”我本以为我可以的`，便走到了篮筐底下，按他说的，投了一球。正当我准备听同学们为进球欢呼时，投出去的球却连篮网都没碰到。再看看金宇轩，一下子就进了7个。我连忙害羞地捂住了脸，捂脸捂脸！可金宇轩却出人意料地说了一句没关系，再来一次。随后，便帮我摆好了位置，让我又投了一次。果然进了，我开心得一蹦三尺高。这会儿，手感特别好，一连进了好几个球。当我又投一球时，球不但没进，下课铃声还响了。所以我到体育器材房归还篮球时，带着些许遗憾。
这一节体育课虽然只有短短的40分钟，可它带给我的乐趣是无穷的。
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