【精品】四年级的老师的作文十篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的四年级的老师的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级的老师的作文 篇1
最使我难忘的，是我在上语文培训班的一位男老师，他看起来大约有二十几岁，是一个非常负责任的老师。
他从来不生我们的气，就是偶尔我们调皮，他也没有要打骂的样子。记得有一次，有一个同学很调皮，老师只是扯扯他的耳朵。他爱我们，并没真正要打的意思，大家笑了，老师也笑了。
在我们不学习的时候，他会跟我们玩游戏。记得有一次，他带我们去天河公园玩耍，带我们去天河公园里的动物园观鸟。在那时候，我认识了各种各样的`鸟类。
他爱教我们读书，背书，写作文。有一次，他教我们背《乞丐》第二自然段到第七自然段。我还记得当时在班上我们背书的情景。有一次，我带着学习用品还没进教室的时候就听见熟悉的背书声。一打开门进去的时候，因为太大声了，所以我忍不住想伸手盖住我的耳朵。我不明白为什么老师要叫他们这么大声地背书。当然，后来我得知了原因。
每次放学的时候，他总会教我们写作业。他教我们写作文要写细，写工整，教我们什么是详写，什么是略写。
他有时上课的时候，还会给我们讲故事。讲得稀奇百怪，我们听得津津有味。记得最后一天上课的时候，大家都比平常上课认真了些。放学的时候，我们都舍不得走，有些同学说下次还要报名紫精灵培训班。
一直到现在，我依然想念我的老师，真想再上一次他的作文课。最后告诉大家，他的名字叫“皮皮老师”。
四年级的老师的作文 篇2
今年我已是一位六年级的学生，老师自然也要换一换啦！
今天我就来说一说我的数学老师。他是一位外貌十分“憨厚”的老师，一个高鼻梁，一张大嘴巴还有那一头乌黑发亮的头发，尽管已发疏为少。第一次见到数学老师，我的感觉就是：这位老师看上去这么凶，还是个男的，阿弥陀佛，我要是有十条命早没了。可令我没想到的是，这位数学老师以君子动口不动手为宗旨，耐心地给我们讲道理，非到万不得以，他是从来都不打人的。啊！这才是我要的老师，我的眼前顿时充满了光芒。上课时，这位老师总希望我们以12分的精力来面对学习。
可是再精密的布料也是有缺点；再如意的盘算也会被人看破的；再精美的.字，也是有美中不足的地方，我们班总是有那么几只小老鼠在这捣蛋。这时，你要是被数学老师盯上了，那你就惨了。数学老师一不打你：二不骂你，他就用他那双眼睛盯着你，他的眼镜在光的反射下异常地耀眼，甚至能让你睁不开眼睛，我常和我的同桌说：数学老师的眼睛会“杀人”。
我的数学老师就是这么麻辣，如果你上了他的班，嘿，嘿那你就要小心了。
四年级的老师的作文 篇3
我最喜欢的老师就是我的语文老师姜老师。姜老师有一双炯炯有神的眼睛，时时闪着智慧的光芒。她那耳朵灵敏极了，连同学们写字的声音和说悄悄话的声音她都能听得清清楚楚。她的嘴巴有时会发出鼓励的声音，有时会发出批评的声音。姜老师的头发是栗色的，有时扎着马尾，有时卷垂在肩上。她的身材中等，常常穿着一条浅蓝色的连衣裙。
有一次，上姜老师的语文课时，不知怎么的，我的心溜到了海边。姜老师似乎发现了我这只溜了号的'眼睛，马上传递给我了一个眼神。我收到了这个讯息后，马上坐得端端正正的。下课铃声终于响了，我被姜老师叫到了她旁边，她和蔼可亲地问：“你今天怎么啦？”我一时不想说，但是不说怎么能解决问题呢？我只好一五一十低着头说：“我上课在想别的东西。”姜老师并没有批评我，只见她摸着我的头，亲切的说：“你是一个诚实的孩子，我相信你能做更好的自己。”
姜老师也有一颗童心。在她的课上我们只要是任务完成了，我们就可以出去拍照，玩游戏。在这时，我们全班同学都会欢呼雀跃。
姜老师也很关心我们的身体。有一次，我身体不舒服，姜老师察觉到了，便在课上多布置点小组讨论的作业。每到讨论时间，姜老师都会来到我的座位旁，轻声细语地说：“你趴着休息，多喝点热水。”下课了，姜老师赶忙拿起电话，给爷爷打电话。我回家了，可姜老师的心还是悬着的，不停地关注我的病情，直到我完全康复为止。
姜老师，您用人类最崇高的感情—爱，播种希望，播种理想，播种力量……您用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，姜老师，谢谢您！
四年级的老师的作文 篇4
敬爱的刘老师：
您好！
我是您的学生王文英，相信你一定不会忘记我。因为您教我们的时候我给您惹了不少麻烦，嘿嘿。想起来有点愧疚。
您知道吗？虽然同学们都说您是占课大王，可我并不这样觉得。因为我明白您的良苦用心，您不就是为了帮我们班学习不好的同学补上功课么？刘老师，虽然同学们不能理解您，但我会跟他们好好谈谈。因此，我代表全班同学感谢您。
刘老师，我深深的'记得您写过一篇文章《经验》，里面写的主人公是我，是因为我说您偏心同学您才会些那篇文章。记得那篇文章发表在泉州晚报上后，您还叫我去看么？您问我您那篇文章写的怎么样，我吓得说不出话来，直往教室跑。您知道么？您那篇文章写得很真实哦。
刘老师，我不会像以前那样小孩子气了。您也不能再偏心某某同学咯！
祝刘老师：永远开心 没有烦恼。
您的学生：王文英
四年级的老师的作文 篇5
我的老师——盛老师
在六年的校园生活中，有许多优秀的老师一直珍藏在我的记忆中，给了我无限的爱。那是我的语文老师，盛老师。
在过去的六年里，盛老师一直教我们中文，并与同学们结下了深厚的感情。她个子很高，她的同学们都知道她为自己的教学事业付出了多大的努力。她简单大方，和蔼可亲，深受同学们的.喜爱。
有一次，当我考试不及格时，老师把我叫到办公室，我想:这次我一定要挨批评。我走到盛老师的桌前，她和我一起分析试卷上的每一个错误。最后，我不得不承认我不小心丢了分数。
下雨时，几乎所有的学生都“淹死在汤里”。这个时候,盛小姐说,通过“湿衣服,容易感冒,记得带把伞在雨天!”这时,一阵大风吹来,我感到一阵凉爽,但我的心是温暖的,它是这样的小事,但是盛小姐把它放在她的心,她是多么的关心和体贴她的学生!
盛小姐，你为我们这么努力工作。您就像一盏灯，照亮我们的未来;你就像一根蜡烛，燃烧着自己，照亮着别人。盛小姐，我爱你!
四年级的老师的作文 篇6
老师，如果我是无知的小鱼，老师便是汹涌澎湃的大海；如果我是红莲，那老师就是为我遮风挡雨的片片荷叶；如果我是天上沉寂的繁星，那老师就是深寂如水的夜空。老师，您那忙碌的身影总会在我脑海里呈现出来，您那疲惫的身影也总是在我脑海中闪过….. 老师，是我一生感恩的人！
一天，“叮铃铃……”下课铃响了。我无聊地到处转来转去。当我走上讲台时，我却意外的发现，老师的书上到处是用红笔写的密密麻麻地小字。书上每个角落都贴满了，我眼前出现了这样一幕：老师坐在桌前辛苦的查看着各种资料，并且不怕辛苦的做着笔录，可我们却….。我不禁想起了老师让我们抄的那些大片的段意、中心思想、词意的.时候，我们一脸的不情愿。老师为了不让我们辛苦、便于记忆，还精心的把大片段落变成了简洁的两三句话。
老师，你是蜡烛燃烧自己；老师，你是园丁，用毕生的精力来培养我们这些祖国的花朵；老师，你也是路灯，为了照耀我们而不怕辛苦。老师，能让我说一句真心的话吗？“老师，我爱您，您的爱让我无以为报”。
四年级的老师的作文 篇7
在教我的老师中，有亲切和蔼的语文老师，有严肃认真的数学老师，有活泼开朗的音乐老师，还有幽默诙谐的体育老师……这些老师都无私地教给我们各种知识，让我们在学习的海洋中自由地翱翔。最让我难忘的是教我英语的蒋老师，她不仅让我爱上了英语，更让我成为一个勇于克服缺点的人。
刚上一年级时，由于我在换牙，口齿不清，所以在英语课上根本就不敢进行口语练习，生怕同学们笑话我“大舌头“。当时同学们在老师的带领下，都能流利地用英语谈话，而一句简单的“mynameisyuxiaolin”我都说不出来。面对老师的提问，我总是把头低下，心想：别叫我，千万别叫我！开始，同学们都踊跃举手，所以蒋老师也就没有发现胆小的`我。
可是随着时间的推移，老师终于在一次口语练习的时候叫到了把身体都快溜到课桌下的我。我在大家的注视下，红着脸站起来了，我感到自己的眼泪快要流出来了。“别着急，说出你的名字。”老师的语气是那么柔和，可是我说不出口。时间就在我的窘迫中渐渐流逝，终于老师打破了沉默，“我知道你的名字，老师们都夸奖你是个学习认真的孩子。同学们，是不是呀？”同学们都不假思索地应和：“是！”听到这些，我的眼泪不由自主地流下来了。蒋老师带领大家一起说出：“my name is yu xiao lin！my name is yu xiao lin！”奇怪，我竟然不害怕了，也跟着同学们一起说连续说了两遍，就在大家都停下时，由于惯性，我又说了“my name is yu xiao lin”。“你真棒！”老师竟然祝贺我，“好孩子，你能再大声说一遍吗？”“my name is yu xiao lin！”我终于敢张开嘴了，心里也仿佛卸下了一块大石头。同学们没有嘲笑我，老师没有批评我，耶！我不怕了！
从那以后，不论什么课，我都勇敢地举手发言了，胆小的毛病终于摆脱了。在英语课上，我的积极性更高，不仅敢发言，而且还愿意和老师、同学们对话，英语的口语交际能力明显提高了。当初那节英语课一直留在我记忆的最深处，蒋老师如春风般的话语时刻在我耳边响起。
四年级的老师的作文 篇8
每一位老师都有一双神奇而独特的手，他们用勤劳的双手给我们带来了只是，带来了欢乐；用宽厚的大手牵着我们稚嫩的小手走向理想的彼岸。
记得那是一个盛夏的下午，轮到我值日，等该走的时候，天已经很黑了，路上没有一个人，只有小虫子还在支支地叫。我无意地抬了一下头，发现老师办公室的灯还亮着，我想：天都这么晚了，老师怎么还没走啊？我轻轻地打开门走到老师跟前说：“老师，天都黑了，您怎么还不回去啊？”老师说：“你先回去吧，我一会就走。”我看见老师的手上长满了茧子，许多地方都冻的裂开了，可是还在给我们改作业……我忍不住眼泪流了下来！
还有一次在体育课上，我的腿受伤了。老师扶着我去医疗室，那双温暖的手、那些关切的`话语一只伴我左右，给了我力量，减轻了我的痛楚。我永远也不能忘怀！
“老师”一个多么令人尊敬的称谓，他们培养了一个又一个人才，我要对您说一句：老师，谢谢您！
四年级的老师的作文 篇9
她温柔，笑起来像花儿一样美!
她认真，曾经她握着我的小手，一笔一划的练字!
她，就是我的启蒙老师——尤老师，提起尤老师，我不由的想起来了那一件事：
那是一个炎热的夏天，我是一名二年级的小学生。下课了，同学们都跑出去玩，我也不例外!正开心的和同学们打闹时，我的'脚不小心磕到桌角上了，被上面的铁片划破了。我大叫一声：“啊!疼死我了!”朱瑞琪赶忙跑过来，把我扶到医务室，可是，医务室没有人，这可怎么办啊?我们又直接去了尤老师办公室。只见尤老师在认真的批阅作业，尤老师看到我来了急忙问：“王雪宁，怎么了?”我对老师说我不小心磕到桌角上了!尤老师干脆的放下手中的作业，赶忙去找创可贴。尤老师把我扶到椅子上，边贴还边对我说：“疼不疼?……”，我忍着痛说：“一点也不痛!没事!”
临走前，尤老师对我说：“以后注意安全!不要再打打闹闹了，要是真出了什么危险，那可怎么办啊!慢着点儿回去!”这一句关心的话让我的心中立刻变得暖暖的!
即使我长大了，我也忘不了我的启蒙老师——尤老师!
四年级的老师的作文 篇10
亲爱的季老师：
您好！
时间过得好快啊，转眼间，我已经跟着您度过了一年多的的小学时光。在这一年多的时间里，是您用辛勤的汗水浇灌了我天真纯洁的心灵，是您指导我学到了许许多多的知识，是您。
季老师，你知道么？过去，您批评了我以后，我曾在心里恨您，现在，我要对您说一声：“老师，对不起！我永远爱您！”我知道，您批评我是关心我、爱护我，是为了能让我健康成长，将来能成为一个对国家有用的人。所以，老师，我想再说一次：“我永远爱您！”
季老师，您是我人生路上的`引航员，有多少次我的学习抓不紧，您一次一次地鼓励我、督促我。您给予我慈母般的关怀，无微不致照顾。在这里，我要对我亲爱的季老师说：“老师，您辛苦了，谢谢您！”
此致
敬礼
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