【精品】四年级的老师的作文十篇
在日常的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的四年级的老师的作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级的老师的作文 篇1
最使我难忘的,是我在上语文培训班的一位男老师,他看起来大约有二十几岁,是一个非常负责任的老师。
他从来不生我们的气,就是偶尔我们调皮,他也没有要打骂的样子。记得有一次,有一个同学很调皮,老师只是扯扯他的耳朵。他爱我们,并没真正要打的意思,大家笑了,老师也笑了。
在我们不学习的时候,他会跟我们玩游戏。记得有一次,他带我们去天河公园玩耍,带我们去天河公园里的动物园观鸟。在那时候,我认识了各种各样的`鸟类。
他爱教我们读书,背书,写作文。有一次,他教我们背《乞丐》第二自然段到第七自然段。我还记得当时在班上我们背书的情景。有一次,我带着学习用品还没进教室的时候就听见熟悉的背书声。一打开门进去的时候,因为太大声了,所以我忍不住想伸手盖住我的耳朵。我不明白为什么老师要叫他们这么大声地背书。当然,后来我得知了原因。
每次放学的时候,他总会教我们写作业。他教我们写作文要写细,写工整,教我们什么是详写,什么是略写。
他有时上课的时候,还会给我们讲故事。讲得稀奇百怪,我们听得津津有味。记得最后一天上课的时候,大家都比平常上课认真了些。放学的时候,我们都舍不得走,有些同学说下次还要报名紫精灵培训班。
一直到现在,我依然想念我的老师,真想再上一次他的作文课。最后告诉大家,他的名字叫“皮皮老师”。
四年级的老师的作文 篇2
今年我已是一位六年级的学生,老师自然也要换一换啦!
今天我就来说一说我的数学老师。他是一位外貌十分“憨厚”的老师,一个高鼻梁,一张大嘴巴还有那一头乌黑发亮的头发,尽管已发疏为少。第一次见到数学老师,我的感觉就是:这位老师看上去这么凶,还是个男的,阿弥陀佛,我要是有十条命早没了。可令我没想到的是,这位数学老师以君子动口不动手为宗旨,耐心地给我们讲道理,非到万不得以,他是从来都不打人的。啊!这才是我要的老师,我的眼前顿时充满了光芒。上课时,这位老师总希望我们以12分的精力来面对学习。
可是再精密的布料也是有缺点;再如意的盘算也会被人看破的;再精美的.字,也是有美中不足的地方,我们班总是有那么几只小老鼠在这捣蛋。这时,你要是被数学老师盯上了,那你就惨了。数学老师一不打你:二不骂你,他就用他那双眼睛盯着你,他的眼镜在光的反射下异常地耀眼,甚至能让你睁不开眼睛,我常和我的同桌说:数学老师的眼睛会“杀人”。
我的数学老师就是这么麻辣,如果你上了他的班,嘿,嘿那你就要小心了。
四年级的老师的作文 篇3
我最喜欢的老师就是我的语文老师姜老师。姜老师有一双炯炯有神的眼睛,时时闪着智慧的光芒。她那耳朵灵敏极了,连同学们写字的声音和说悄悄话的声音她都能听得清清楚楚。她的嘴巴有时会发出鼓励的声音,有时会发出批评的声音。姜老师的头发是栗色的,有时扎着马尾,有时卷垂在肩上。她的身材中等,常常穿着一条浅蓝色的连衣裙。
有一次,上姜老师的语文课时,不知怎么的,我的心溜到了海边。姜老师似乎发现了我这只溜了号的'眼睛,马上传递给我了一个眼神。我收到了这个讯息后,马上坐得端端正正的。下课铃声终于响了,我被姜老师叫到了她旁边,她和蔼可亲地问:“你今天怎么啦?”我一时不想说,但是不说怎么能解决问题呢?我只好一五一十低着头说:“我上课在想别的东西。”姜老师并没有批评我,只见她摸着我的头,亲切的说:“你是一个诚实的孩子,我相信你能做更好的自己。”
姜老师也有一颗童心。在她的课上我们只要是任务完成了,我们就可以出去拍照,玩游戏。在这时,我们全班同学都会欢呼雀跃。
姜老师也很关心我们的身体。有一次,我身体不舒服,姜老师察觉到了,便在课上多布置点小组讨论的作业。每到讨论时间,姜老师都会来到我的座位旁,轻声细语地说:“你趴着休息,多喝点热水。”下课了,姜老师赶忙拿起电话,给爷爷打电话。我回家了,可姜老师的心还是悬着的,不停地关注我的病情,直到我完全康复为止。
姜老师,您用人类最崇高的感情—爱,播种希望,播种理想,播种力量……您用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,姜老师,谢谢您!
四年级的老师的作文 篇4
敬爱的刘老师:
您好!
我是您的学生王文英,相信你一定不会忘记我。因为您教我们的时候我给您惹了不少麻烦,嘿嘿。想起来有点愧疚。
您知道吗?虽然同学们都说您是占课大王,可我并不这样觉得。因为我明白您的良苦用心,您不就是为了帮我们班学习不好的同学补上功课么?刘老师,虽然同学们不能理解您,但我会跟他们好好谈谈。因此,我代表全班同学感谢您。
刘老师,我深深的'记得您写过一篇文章《经验》,里面写的主人公是我,是因为我说您偏心同学您才会些那篇文章。记得那篇文章发表在泉州晚报上后,您还叫我去看么?您问我您那篇文章写的怎么样,我吓得说不出话来,直往教室跑。您知道么?您那篇文章写得很真实哦。
刘老师,我不会像以前那样小孩子气了。您也不能再偏心某某同学咯!
祝刘老师:永远开心 没有烦恼。
您的学生:王文英
四年级的老师的作文 篇5
我的老师——盛老师
在六年的校园生活中,有许多优秀的老师一直珍藏在我的记忆中,给了我无限的爱。那是我的语文老师,盛老师。
在过去的六年里,盛老师一直教我们中文,并与同学们结下了深厚的感情。她个子很高,她的同学们都知道她为自己的教学事业付出了多大的努力。她简单大方,和蔼可亲,深受同学们的.喜爱。
有一次,当我考试不及格时,老师把我叫到办公室,我想:这次我一定要挨批评。我走到盛老师的桌前,她和我一起分析试卷上的每一个错误。最后,我不得不承认我不小心丢了分数。
下雨时,几乎所有的学生都“淹死在汤里”。这个时候,盛小姐说,通过“湿衣服,容易感冒,记得带把伞在雨天!”这时,一阵大风吹来,我感到一阵凉爽,但我的心是温暖的,它是这样的小事,但是盛小姐把它放在她的心,她是多么的关心和体贴她的学生!
盛小姐,你为我们这么努力工作。您就像一盏灯,照亮我们的未来;你就像一根蜡烛,燃烧着自己,照亮着别人。盛小姐,我爱你!
四年级的老师的作文 篇6
老师,如果我是无知的小鱼,老师便是汹涌澎湃的大海;如果我是红莲,那老师就是为我遮风挡雨的片片荷叶;如果我是天上沉寂的繁星,那老师就是深寂如水的夜空。老师,您那忙碌的身影总会在我脑海里呈现出来,您那疲惫的身影也总是在我脑海中闪过….. 老师,是我一生感恩的人!
一天,“叮铃铃……”下课铃响了。我无聊地到处转来转去。当我走上讲台时,我却意外的发现,老师的书上到处是用红笔写的密密麻麻地小字。书上每个角落都贴满了,我眼前出现了这样一幕:老师坐在桌前辛苦的查看着各种资料,并且不怕辛苦的做着笔录,可我们却….。我不禁想起了老师让我们抄的那些大片的段意、中心思想、词意的.时候,我们一脸的不情愿。老师为了不让我们辛苦、便于记忆,还精心的把大片段落变成了简洁的两三句话。
老师,你是蜡烛燃烧自己;老师,你是园丁,用毕生的精力来培养我们这些祖国的花朵;老师,你也是路灯,为了照耀我们而不怕辛苦。老师,能让我说一句真心的话吗?“老师,我爱您,您的爱让我无以为报”。
四年级的老师的作文 篇7
在教我的老师中,有亲切和蔼的语文老师,有严肃认真的数学老师,有活泼开朗的音乐老师,还有幽默诙谐的体育老师……这些老师都无私地教给我们各种知识,让我们在学习的海洋中自由地翱翔。最让我难忘的是教我英语的蒋老师,她不仅让我爱上了英语,更让我成为一个勇于克服缺点的人。
刚上一年级时,由于我在换牙,口齿不清,所以在英语课上根本就不敢进行口语练习,生怕同学们笑话我“大舌头“。当时同学们在老师的带领下,都能流利地用英语谈话,而一句简单的“mynameisyuxiaolin”我都说不出来。面对老师的提问,我总是把头低下,心想:别叫我,千万别叫我!开始,同学们都踊跃举手,所以蒋老师也就没有发现胆小的`我。
可是随着时间的推移,老师终于在一次口语练习的时候叫到了把身体都快溜到课桌下的我。我在大家的注视下,红着脸站起来了,我感到自己的眼泪快要流出来了。“别着急,说出你的名字。”老师的语气是那么柔和,可是我说不出口。时间就在我的窘迫中渐渐流逝,终于老师打破了沉默,“我知道你的名字,老师们都夸奖你是个学习认真的孩子。同学们,是不是呀?”同学们都不假思索地应和:“是!”听到这些,我的眼泪不由自主地流下来了。蒋老师带领大家一起说出:“my name is yu xiao lin!my name is yu xiao lin!”奇怪,我竟然不害怕了,也跟着同学们一起说连续说了两遍,就在大家都停下时,由于惯性,我又说了“my name is yu xiao lin”。“你真棒!”老师竟然祝贺我,“好孩子,你能再大声说一遍吗?”“my name is yu xiao lin!”我终于敢张开嘴了,心里也仿佛卸下了一块大石头。同学们没有嘲笑我,老师没有批评我,耶!我不怕了!
从那以后,不论什么课,我都勇敢地举手发言了,胆小的毛病终于摆脱了。在英语课上,我的积极性更高,不仅敢发言,而且还愿意和老师、同学们对话,英语的口语交际能力明显提高了。当初那节英语课一直留在我记忆的最深处,蒋老师如春风般的话语时刻在我耳边响起。
四年级的老师的作文 篇8
每一位老师都有一双神奇而独特的手,他们用勤劳的双手给我们带来了只是,带来了欢乐;用宽厚的大手牵着我们稚嫩的小手走向理想的彼岸。
记得那是一个盛夏的下午,轮到我值日,等该走的时候,天已经很黑了,路上没有一个人,只有小虫子还在支支地叫。我无意地抬了一下头,发现老师办公室的灯还亮着,我想:天都这么晚了,老师怎么还没走啊?我轻轻地打开门走到老师跟前说:“老师,天都黑了,您怎么还不回去啊?”老师说:“你先回去吧,我一会就走。”我看见老师的手上长满了茧子,许多地方都冻的裂开了,可是还在给我们改作业……我忍不住眼泪流了下来!
还有一次在体育课上,我的腿受伤了。老师扶着我去医疗室,那双温暖的手、那些关切的`话语一只伴我左右,给了我力量,减轻了我的痛楚。我永远也不能忘怀!
“老师”一个多么令人尊敬的称谓,他们培养了一个又一个人才,我要对您说一句:老师,谢谢您!
四年级的老师的作文 篇9
她温柔,笑起来像花儿一样美!
她认真,曾经她握着我的小手,一笔一划的练字!
她,就是我的启蒙老师——尤老师,提起尤老师,我不由的想起来了那一件事:
那是一个炎热的夏天,我是一名二年级的小学生。下课了,同学们都跑出去玩,我也不例外!正开心的和同学们打闹时,我的'脚不小心磕到桌角上了,被上面的铁片划破了。我大叫一声:“啊!疼死我了!”朱瑞琪赶忙跑过来,把我扶到医务室,可是,医务室没有人,这可怎么办啊?我们又直接去了尤老师办公室。只见尤老师在认真的批阅作业,尤老师看到我来了急忙问:“王雪宁,怎么了?”我对老师说我不小心磕到桌角上了!尤老师干脆的放下手中的作业,赶忙去找创可贴。尤老师把我扶到椅子上,边贴还边对我说:“疼不疼?……”,我忍着痛说:“一点也不痛!没事!”
临走前,尤老师对我说:“以后注意安全!不要再打打闹闹了,要是真出了什么危险,那可怎么办啊!慢着点儿回去!”这一句关心的话让我的心中立刻变得暖暖的!
即使我长大了,我也忘不了我的启蒙老师——尤老师!
四年级的老师的作文 篇10
亲爱的季老师:
您好!
时间过得好快啊,转眼间,我已经跟着您度过了一年多的的小学时光。在这一年多的时间里,是您用辛勤的汗水浇灌了我天真纯洁的心灵,是您指导我学到了许许多多的知识,是您。
季老师,你知道么?过去,您批评了我以后,我曾在心里恨您,现在,我要对您说一声:“老师,对不起!我永远爱您!”我知道,您批评我是关心我、爱护我,是为了能让我健康成长,将来能成为一个对国家有用的人。所以,老师,我想再说一次:“我永远爱您!”
季老师,您是我人生路上的`引航员,有多少次我的学习抓不紧,您一次一次地鼓励我、督促我。您给予我慈母般的关怀,无微不致照顾。在这里,我要对我亲爱的季老师说:“老师,您辛苦了,谢谢您!”
此致
敬礼
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