有关四年级作文汇编8篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的四年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级作文 篇1
中华汉字，历史悠久博大精深。自古以来就有“仓颉造字”的传说。从最初的甲骨文到金文、小篆、隶书、楷书、草书和行书，一撇一捺，尽显中华民族的傲骨和气节。
汉字奇妙无比，有的汉字躯干弯曲，末梢放纵；有的汉字两边修长，躯干矮短；有的汉字外部轻灵，内部紧凑；有的汉字不方不圆，若行若飞。汉字很美，不是吗？看到“香”字，你一定能“闻”到那阵阵香味吧？笔画组成了一个个美丽的汉字，让人一望就心生爱慕之情，那字里行间流露出的'情感，就犹如一只只蝴蝶，它们让你深深地感受到了汉字的魅力。
汉字不但很美，而且还十分有趣。
“李”加上一画就变成了“季”字；“日”字加上一笔可以变成“目、旧、旦、电、田、白”等字；同样是“当”，却可以读“dang和dang”；“子”的一横稍向上就变成了“孑——jie”，一横稍向下就变成了“孓一一jue”。我还看到过一则有趣的笑话：一天，一个老外去参观某个工厂，半道上，厂长突然抱歉地对老外说：“不好意思，我去方便一下，您请随便看看。”老外不解地问：“‘方便’是什么意思？”厂长解释道：“是上厕所的意思。”参观完毕，厂长热情地对老外说：“今天太忙了，您哪天方便，我再请你吃个饭吧！”老外一听，立刻不乐意了：“什么时候请我吃饭不好，偏要在我上厕所的时候请我吃饭，这还能吃得下去吗？”……看完这个故事，一定让大家捧腹不已吧，但这不更能体现出汉字文化的博大精深吗？
汉字真是美妙无比，趣不可言啊！我们一定要认真学习汉字，把祖国的传统文化发扬光大。我爱汉字！
四年级作文 篇2
班长，我想对你说：身为班干部中的顶头人物，就要处处带好班上的头、处处为班级着想、处处做好老师的左膀右臂；
班长，我想对你说：你是班长，自己首先就要不骄傲、不挑三拣四、关心他人、要和同学友好相处，不为鸡毛蒜皮的小事闹别扭；
班长，我想对你说：你是老师的'左膀右臂，更是校长的左膀右臂，你要在每一位学生面前都面带微笑，在他们孤独寂寞时给他一份温暖。
你不知道，其实，好多人都不服你来当班长。都在疑问：班上有这么多的好学生，为什么当班长的是你？
在和同学相处上，你总显得那么骄傲自满，你别忘了古人最爱说的一句话：谦虚使人进步，骄傲使人落后；在学习上，总想抄别人的作业，要记住，只有自己写的，才算自己的作业。
你还不服班上的同学，如果哪位同学背课文背的快，你总会说：“靠”，你应该鼓励鼓励那些同学做的更好才对。
希望你能心甘情愿的接受并改正，相信你能做的更好，也让群众拥护你当班长，对了，别因为一件事影响了学习进度哦！
四年级作文 篇3
蓝天下，草坪上，有两只活泼可爱的小花猫。姐姐名叫可可，妹妹名叫皮皮。姐姐喜欢戴蝴蝶结，妹妹喜欢卡小发卡。
一天早上，天气晴朗，姐妹俩在院子里玩耍。突然，皮皮像是捡到了金子似的喊叫道：“姐姐！姐姐！快看！大树的树枝中间卡着一团白绒绒的东西，好像是一朵软绵绵的白云！”可可不屑一顾地向上一看：“天哪！密密层层的枝叶里竟然躲藏着一朵洁白无瑕的云！可可和皮皮兴冲冲地搬来梯子，把它架在树上。然后，可可便一步一步小心翼翼地爬上去，生怕一不留神就摔个底朝天。终于，那朵白云被可可给摘了下来。
可可跟皮皮手捧着那朵白云找到了她们的妈妈，然后把白云递到妈妈跟前。她们的妈妈惊讶得嘴巴都张成了一个大大的“O”字。好几分钟过去了，妈妈才渐渐的.恢复了意识，说话还是有点结结巴巴的：“宝……宝贝们，这不是一朵白云吗？”可可和皮皮连忙点头不已。猫妈妈想了想又说：“这朵白云软绵绵的，真像一个香喷喷的大面包啊！要不，我们把这朵白云烤成一个个面包吧！”两只小猫听得眼睛都笑弯了，异口同声地答应着：“好！好！真好极了！”
可可和皮皮期待的眼神伴随着妈妈熟练的双手，切片，放进烤箱，打开开关……“叮咚”一声响后，烤箱的门自动打开了，一个个诱人的金灿灿黄腾腾的小面包出炉了。可可和皮皮感觉那一个个小面包正跳着轻快的舞步向她们走来。两个人一拥而上，顺手就抓起了一个，“啊呜”一口咬了下去，还没等第二口接上，奇迹发生了。可可和皮皮的身子顿时变得轻飘飘的了，接着双脚就不由自主的离开了地面，两只小花猫仿佛插上了翅膀，飞出了自家的窗户。她们飞过了田野，穿过了小树林，哦哦哦，看见了，那是小兔的家，那是小狐狸的家，还有小喜鹊的，小熊的……，老半天后，两只小猫又飞回了自己的家！啊！就像做梦一样，“云彩面包”真奇妙啊！
四年级作文 篇4
我爸爸大个子，很胖，有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁给人一种和蔼可亲的感觉。
我的爸爸在安化上班工作很辛苦。但是，他还常常挂念着奶奶的身体，时时关心家里的人。只要每次过节，爸爸就会不顾工作的辛苦和路途的的'艰辛，回到温暖的家中看我们。
爸爸很关心我的学习，经常给我买书，带我出去玩，丰富我的知识，开阔我的眼界，耐心的辅导我做作业。有一次劳动节，爸爸回来了，看见我的作业错了，爸爸检查了，并没有骂我也没有生气，而是耐心的给我分析错误的原因，不厌其烦的直到我懂了为止，还语重心长的告诉我：做作业要仔细，不能马虎。
我喜欢我爸爸，我为有个好爸爸而自豪。
四年级作文 篇5
有一种声音是多种多样的，有甜美的，沙哑的，尖锐的，雄浑的……渐渐地，我爱上了这种声音，她时而温柔，时而暴躁，时而飘渺不定……
这声音便是雨声。我喜欢听雨，每一滴雨滴都能触摸到我的灵魂。无论是郁闷也好，欢悦也罢，雨带给我的或是一份宁静与安然，或是一种斗志与希望，因为飘飞的雨水永远都是多情的文字。
雨是柔情的，“天街小雨润如酥”是入肌后的湿凉；雨是凄凉的，“山河破碎风飘絮”是忧国忧民的悲愤。雨是缠绵的，缠绵于自言自语，那柔情中的缠绵梦幻——“却话巴山夜雨时”，总让人温馨、让人憧憬，等待着下一个秋水的`到来；雨是闲适的，这是流逐于山外无奈中的闲适与闲适中的无奈；雨是有灵性的，“清明时节雨纷纷”，是雨，渲染了清明时节这悲凉的氛围。
听雨是一种心境，捧一本唐诗，临窗而读，那清幽，那凄婉，诸多的意境便在雨声中悄然萌生。
雨声，纯洁而滋润着我们年少的心。
四年级作文 篇6
在我的记忆沙滩里，最大最美的贝壳就是眼神。
一个个眼神便呈现在我眼前，下面请听我娓娓道来。
我记得有一次我在做作业的时候，只要做一个细微的动作，“母老虎”妈妈便会大吼一声，像旋风似的出现在我的面前。她的表情让我害怕极了。她那可怕的眼神让我望而生畏，现在我想起来依旧特别害怕。透过她的眼睛我便知道了，原来她是在想：好小子，我刚走，你就做起了小动作，看我怎么用眼神杀死你。这就是可怕的.眼神。
还有一个眼神让我至今难忘，那就是关爱的眼神。有一次，我们一家人去吃早茶，我看到一家洗衣店前面有像云雾一样的蒸气，我出于好奇便凑了过去。随着“啊！”地一声，我便倒在了地上。几个小朋友把我拉到我爸爸的面前。爸爸看到我那生不如死的表情，爸爸便用关爱的眼神看着我，眼泪围着眼圈直转。透过爸爸的眼神，我知道了爸爸想要说些什么，他想说：“儿啊，你的命好苦啊，这下肯定要缠绷带了。”“唉，爸爸，我爱您！”
从这许许多多的眼神中，我看出了爸爸妈妈对我的爱。妈妈虽然对我凶点，但不管怎样都是为我好。
“眼神是心灵的窗户。”这句话说得好，因为我从眼神中能读懂一切。
四年级作文 篇7
那是一个秋高气爽的日子，阳光温柔地抚摸着大地，一大早，四年级的同学们在老师的带领下到乡村，开始丰富有趣的学农之旅。
下午，教官领着大家来到一片番薯地，大家扛起锄头，挽起裤管，一起冲向田地。“来呀！”几个男生大声喊道。不过一会儿，我们便投入到挖番薯的乐趣中，同学们三三两两聚在一起，大家说说笑笑，还发现了许多稀奇古怪的小昆虫！几个男生还把虫子放到别人手里、头上，还嘻嘻哈哈大声笑着，玩着恶作剧……一个个红薯娃娃都已被“捉”了出来，头顶红红的，还顶着一顶“绿帽子”，身上圆溜溜的`，好像一个又一个“小胖子”出现在我们面前。
渐渐地，天黑了下来，大家欢声笑语地抱着自己的战利品走了出来。裤子上、衣服上、甚至脸上、头发上都沾上了泥巴，几个人还把身上的泥乱甩到别人身上，一副乐呵呵的样子。
半天下来，有趣的挖番薯给我们带来了美好的回忆，身上虽然脏兮兮，可是这一段挖番薯的体验，至今都让我们记忆犹新……
四年级作文 篇8
咦，什么叫米果？我带着好奇心跟着一群涌上来的小朋友们来到阿姨旁边。当地的阿姨先给我们讲了米果的做法。米果俗名叫灯盏果，先把用水浸过的粳米磨成米浆，然后放在锅里边搅拌边放少许食油,免得沾锅,熟之后成米团状，趁热再把它做成圆圆的灯盏形状，装上豆芽五花肉香菇虾米或青豆萝卜等半熟的馅,最后放在蒸笼里蒸二十分钟,撒上香菜和麻油大功告成.。
听完米果的做法，当地阿姨很快给我们示范做了一个，米果的样子像乌沙帽。我开始搓“斗笠”了，可我怎么搓，也没有搓出“斗笠尖”。“阿姨，你是怎么搓的，我怎么老是搓不好？”我急忙向阿姨“取经”。阿姨也很乐意教我，说道：“要把阴力放在手心上。”我试了一下，还是不行。嗨，我就不信我搓不好！于是，我就一直搓。不知搓了多少个，我终于搓出来了一个。哦，原来就这么简单啊。就是把米团围着手心转嘛。接着斗笠里放进当地阿姨提前为我们做好的馅包好就完成了。
今天我真高兴哪。我不仅玩的'高兴，而且我做米果也做的高兴。更重要的，是我又学会了一种技能！这才是我真真高兴地地方！
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