关于小学生四年级作文五篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的小学生四年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
小学生四年级作文 篇1
紧张的学习生活结束了，终于迎来了轻松愉快的暑假。在暑假里，发生了许多的事，有开心的、有悲伤的、有趣的……其中，有一件事，我每次想起来，都会哈哈大笑，因为实在太有趣了。
那次，我到了奶奶家，当时天气炎热得很，连狗都趴在树下吐出长长的舌头，喘着粗气，一点都不想动了。奶奶看到我很热，连忙给我切了块西瓜，让我解解暑。我从奶奶手中接过西瓜，狼呑虎咽地吃了起来。我有一个习惯，就是西瓜一吃得很快，常常西瓜籽都来不及吐掉，就和西瓜汁一并呑到肚子里了。这次，我老习惯又患了，正好被奶奶瞧见了，奶奶笑着对我说：“仕琦，你怎么吃西瓜不吐西瓜籽呀！西瓜籽被吃下后，那你头上会长出西瓜藤的，等到时结了西瓜，我就可以在你的头上摘西瓜了。”听了奶奶的话，当时我也没细想那是奶奶和我开玩笑的，却以为那是真的，心里顿时紧张了起来，心想：“要是西瓜藤真的从我头上长出来，那该怎么办呢？那我以后岂不是无脸见人了，别人都会把我当成怪物的。”那一天，吃了西瓜后，我心乱如麻，做什么事都无精打采了。
下午，回到家，爸爸见到我无精打采的样子，关切地问我：“你怎么了。”我把发生事情的来龙去脉告诉了爸爸，爸爸听了哈哈大笑了起来，对我说：“傻孩子，西瓜生长离不开阳光、土壤、空气，你的肚子里既没有土壤，阳光也照不到，况且你肚子里有许多的消化液，虽然西瓜籽在肚子里被它消化不了，但是它会抑制西瓜籽生长的.，怎么会长出西瓜藤呢？”听了爸爸的话，我恍然大悟，心里的大石头终于落下来了。原来，我头上是长不出西瓜藤的，更不要说结西瓜了！现在回想起来，觉得自己太好笑了！
这件事是我暑假里发生的最有趣的事了。
小学生四年级作文 篇2
“嘀嘀”这耳熟能详的声音再此打破了清晨的寂静，太阳似刚点燃的圆腊，而大街小巷上行满了汽车。而汽车，却大大的改变了生活。
回首以前还没有汽车之时，人们无论去多远之地，都得步行，最多也只能骑自行车，当路还未走到一半的时候。身上已是大汗淋漓，人已是气喘吁吁，甚至快到了死神的钩子尖儿上。这样的'生活对于现在的我们来说，好似生不如死。
但大家知道吗？反而那些人们的体质远远超过了我们。我们却应此更娇气了。而且大家锻炼的机会也越来越少，无法真实的感受到人生的真谛和在困难时坚强，勇敢挑战。
最重要的是环境也在大量减少绿化。
回首以前，鸟语花香，绿树成阴，到处是名胜景点。十分迷人。而现在，到处是高楼大厦。老远就能闻到那呛人的二氧化碳和汽油味。而名胜的景点也逐渐减少。空气也没有了以前的清新，人的生活环境也大大减落了。
汽车，大大改变了我们的生活，记住：不是给我们带来益处，而是带来害处。
小学生四年级作文 篇3
”唉，最近我好烦呀！“你问我烦什么？我告诉你吧，我烦的是我的记性很差。
因为记性差，我忘过作业本，忘带过铅笔盒，甚至连语文书我都忘带过，就因为这样常常被老师批评。
记得有一次，我要去上特长课，妈妈从钱包里拿出八百块钱对我说：这钱是要交的，你拿好了，别忘记交了！”行“。我爽快地说。说完我把钱放进包里。到了地点，妈妈又说”千万不要忘记交 了“，我听了心想，妈妈你也太啰嗦了，我怎么会忘交呢？进入教室，我从包里拿出笔和书，看见了钱心想等上完课再交吧。于是把包放好上课了，前几分钟我还一直想着要交钱的事。可老师让我回答 问题，回答完后，我就把交钱的事忘得一干二净了。上完课后，我把东西收进包里就走了，回到家妈妈问我”钱交了吗？“我已开始还没反应过来说”交什么钱？“，”交给老师的.钱，看来你是又忘了 “妈妈说。我听了心想，对呀，我确实没有交！
哎，我这个记倪龚扬性差的毛病什么时候才能改啊！我好烦啊！
小学生四年级作文 篇4
盼啊！盼啊！春天来了！让我们踏着愉快的步伐，伴着鸟儿的歌唱，随着花儿的芳香，一起去寻找春天的足迹。
春天在哪里呀？春天在那一望无际的田野里。
你看，碧空如洗的蓝天下，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。麦苗也在春风少女的`吹拂中伸着胳膊踢着腿地生长着。还有那遍地的油菜花，招来了成千成百的蜜蜂和大大小小的蝴蝶在这里飞来飞去！遍地的野花，有名的，无名的，都在草丛里，像眼睛，像星星，眨着眼！
春天在哪里呀？春天在那清澈见底的小溪里。
你听，冰雪刚刚融化的小溪，迫不及待地发出了“叮叮咚咚”的声响，那潺潺的溪流欢快地演奏着美妙的音乐。小溪时的小鱼、小蝌蚪摇摆着身躯，不停地唱着、跳着，它们好像知道我们的到来，调皮地在我们面前游来游去，好像对我们说：“你好！你好！”
春天在哪里呀？春天在那郁郁葱葱的树林里。
你看，原本披着银装的大树妈妈们别出心裁的都换上了一件嫩绿色的衣服，漂亮极了！鸟儿像是评论家，站在树枝上不是点头，就是叽叽喳喳地讨论着。柳树少女的心情也格外好，任风儿姐姐给她梳理嫩绿地、柔顺地头发。随着风儿浮动，伴着鸟儿的奏乐，柳少女还情不自禁地翩翩起舞。
柔和地阳光，透过茂密的树林，照在美丽的田野上，照在欢快的小溪边。鸟儿唱，鱼儿游，小草笑。春天，美丽的春天在哪里？它就在我们的身边。
小学生四年级作文 篇5
虽然现在科技日新月异，我们校园内智能化的设备也越来越多越来越先进，但我觉得相对来说教室在科技进化方面比较慢，老师写板书不仅累而且还很占用课堂时间，近几年出现的多媒体电子屏也受亮度，距离和操作的限制，很不方便！我就在脑海里设计了神奇的教室，大家一起来看看吧。
神奇的教室里，四面的墙体包括屋顶都可以是投影的屏幕，讲课时老师只要说一句关于课文内容，屏幕就会出现与内容相对应的文稿，完全声控，而且显示效果非常逼真，而且完全能排除窗户和光线对显示效果的干扰和限制。当老师要写板书时，只要老师按住手中的控制按钮，说出要板书的内容，屏幕上就逐行显示对应的内容，这解决了老师的板书时间的问题，大大提高了教学效率。不仅老师的'教具变了，学生的学习方法也变简单了，学生们配备了“万能手套”和“超级眼镜”。眼镜戴上去可以感受到数学几何图形的三维立体效果，可以看到立体画面，手套可以操作任何你想看的内容，拉近，放大，都可以自由操作。手套配合眼镜还可以在三维空间里解题以及进行三维美术画的创作。课桌也是多功能的，它可以吸走地面上的垃圾，也可以让课桌帮你做课前准备，有写字姿势提醒，注意力不集中提醒，用眼健康提醒等等，非常智能和方便。
虽然现在我们还没有这种教室，但我相信随着科技的进步，不远的将来，这种智能教室一定会走进我们的校园！
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