【精品】四年级的我作文锦集7篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的四年级的我作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级的我作文 篇1
“女士们、先生们，大家都不要挤，请排好队，这次书的数量很充足保证大家都能买到！”保安大声地喊到。知道今天为什么这么热闹吗？告诉你吧，是因为我又写了一本新书名叫《一座城池》，是继我的成名作《石根深处有灵犀》之后的又一部长篇小说，今天就在我的家乡锦州的国际会展中心举行签名书友会。
我现在是小有名气的青年作家，我每天的工作就是坐在家里写作，有时出去采风。我还是老样子，儿时的朋友还能从人堆里一眼认出我。和上小学时差不多，圆乎乎的脸上有一双稍小的眼睛，睫毛还是微微上翘，两个大耳垂更大更厚实了，只是身材有所变化，变得高挑挺拔，不像小时候一看就是个小胖墩。我的穿着舒适得体，并不是古板的西装领带，而是简洁不失正统的休闲装，让人一看就是新时代的时尚作家。我还住在锦州，因为这里的一草一木都牵挂着我的心：有我儿时的伙伴，有我的'母亲我的恩师，有看着我长大的古塔和映着我笑脸的小凌河水……《一座城池》写得就是锦州未来的发展。
因为写书我已经成为了百万富翁，但我不喜欢一有钱就过奢侈的生活。我不浪费每一分钱，我给很多贫困山区的小学校捐建了图书馆，让那里的孩子们课余时间有书读。写作之余我会背上行囊，拿着我心爱的吉他去远行：我去过非洲大草原与土著人跳舞，我去过莫斯科红场喂鸽子，我去过大堡礁晒太阳，我也到过布达拉宫静心打座……
在电脑前刚刚又完成了一部书稿，正要好好放松一下，妈妈的一声：“还不起床，快迟到了。”使我忙睁开了眼睛。噢，原来这一切还都是梦想。这是个美梦，但并不是泡影，我一定要让它成为现实。我要通过自己的努力使未来的我不被生活所迫，不被工作所累，不被金钱所牵制，这样的生活才有意思，这样的人生才有意义。
四年级的我作文 篇2
黄山风景区入口的第三根柱子旁，就是我开的小店。它全部都是用木头建造的，外面涂上了绿色的油漆，明显是一股仿古风。外面被绿色的植物包围。经过我与店员的精心照料。他们个个都枝繁叶茂，郁郁葱葱，也吸引了不少蝴蝶与蜜蜂。屋子上方挂着一个大木牌，上面刻着“三味书屋-鲁迅小说藏馆”从小我就很喜欢鲁迅，他的《呐喊》我恨不得能背下来。开这个书店也是为了让大家了解鲁迅，多读读他的小说，这个中国文学现代史上的传奇人物的小说。
推开玻璃门，古朴典雅的气息扑面而来，一扇窄窄的正对着门的是一排书柜，他高大、古朴是用那种朽木有树榴的哪种定做成的，每个定制都是我亲自敲上去的。里面排列着鲁迅的名作《呐喊》《彷徨》《噩梦》《毁灭》等等。有中文版还有英文版。为了鼓励他们买下来，我特意在每本书里夹了一张书签。上面画着莎士比亚也歌德的`头像。下面则是他们的名言：“书籍是全世界的营养品。”“读一本好书，就是与以为高尚的人谈话。”下面当然少不了我中国的鲁迅给他加了一个大大的头像。
书柜的正后方是收银台，后面挂着两幅画：一颗挺拔的青松，两个童子在树下认真的学习。这副画是齐白石的大作虽卷轴已经有点破了，但是还是散发出浓浓的书香气。第二幅则是万马奔腾的样子，马有黑的也有白的，但是每批马上绣着密密麻麻的文字。这两幅都教育我们多读书，好好学习。
旁边是我的休闲桌，我爸爸就是曾经坐在这。我就常坐在这儿喝茶，下象棋。摸着这张桌子，我总说想起以前的故事：“这儿从前是一个网吧，我老爸就是网吧的老板。爸爸见钱眼开，以前挣了几个干净钱，后来就不管怎么样，把小学生骗进来。这些自律性差的小学生慢慢上了瘾就开始疯狂地玩，甚至把买早餐的钱也用了进去。有几个人甚至盲目了。然后家长们发现了后，告上了法庭。本要坐牢，可后来又不坐牢了，没收家产。我爸爸爱钱如命。一下子变成了个穷光蛋，精神上受不了了失踪了。我也就有了这个小店。而我做了是书屋。
是啊！人生就像一杯苦茶，可以泡得苦涩，也可以甘甜。有人黑良心嫌脏钱，有人凭借能力自己干。有人贪财如命。有人甘于在小店里享受生活，你的人生你来创造。
四年级的我作文 篇3
我喜欢的东西很多，有凤仙花、牡丹花……小猫要属我最喜欢的了。
我家小猫的脸圆圆的，小小的，只有我的手掌心这么大。上面长着一双圆溜溜的小眼睛；眼睛中间对下来长着一只小小的鼻子。小猫的毛白雪白的，因为才出生五天，所以远看像一团小雪球在地上。
我家的小猫自从长大了以后，就特别的`听我话。每次我只要叫一声”喵喵”，小猫就会飞快地跑下来，扑进我的怀抱，像我的小妹妹一样。晚上，有时它要叫，让人无法入睡，我只要说声：“安静”，它便立刻闭上嘴，一声不出。
有时，它到我家阳台上去玩，那么我家阳台上的花草树木可就要遭殃了。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千……雪白的毛都被泥土弄脏了，妈妈见了打它，爸爸见了骂它。我见了会对它说：“以后不许这样了，小调皮！。”它便会回答：“喵喵……”好像在对我撒娇。
小猫的饭盆特别大，可是它身体小怎么也吃不着饭，突然，我听到“啪通”一声。我一看，原来是小猫掉进了饭盆里啊！你看它那熊样，真是让人哄堂大笑。可麻烦的是我又要给它洗澡了！这件事之后，我特意为它买了一个小的饭碗。这样，它就不会闹出那些笑话了。这小猫真是让人喜爱呀！
这就是我最喜欢的小猫，它也是我家的成员之一。
四年级的我作文 篇4
我最熟悉的人是魏老师您了，您陪伴我走过了小学大部分的时光。您有一双炯炯有神的眼睛，肩上披着乌黑亮丽的头发，有着一个小巧玲珑的鼻子，鼻子下面长着一个樱桃小嘴，我非常喜欢您甜甜的微笑，您的身材那么迷人，你在我心中是个女神，无论是走还是站，腰板非常笔直。在您身边走过，有一股清爽的香味扑面而来，让我心情愉快。
在课堂上，您能说会道的嘴把一篇枯燥的课文讲得生动形象，娓娓动听，语言流畅，让同学们百听不厌每当有同学没完成作业或者上课乱说话，您总会不高兴，是我们害怕。
您在工作中是那么认真，在批改作业上更是一丝不苟，我非常佩服您的认真。你对我们的.爱体现在许多地方，在我们伤心时给我们鼓励教导我们做一个有素质的人，让我们不能乱扔垃圾，耐心地给我们讲题······我非常感谢您对我们的教育。
这几年来，您在我们心中像燃烧的蜡烛，一直照亮我们学习的方向，是我的成绩越来越优秀，你就是我的好老师，我非常爱您！
四年级的我作文 篇5
我美好的家园我天天生活在一个美好的家园中，这里是我的出生地点，是我的生命开发点，是我的家园。
这这里绿树成荫，枝上的叶子碧绿，小鸟在枝上筑巢，在树林中觅食，玩耍，又给树林增添了一线生机，小动物们在这里生活，和大树做朋友；秋天到了，树林的地上到处是黄色的落叶，树上几乎没有几片叶子了，留下的只是粗壮而高大的树干和许许多多交叉在树上面的树枝了，只留下了松树还是绿叶生长在枝上；冬天来到，下雪之后，树上和枝上成了白茫茫的，松树仿佛是一棵高大的，装满礼物的圣诞树。树树林一年四季都是美的，都是美好的一片树林。
家园的春夏秋冬三季全部是美好的。春天：迎春花的灵性闻着春天的气味走来，使干枯的`花儿重新为家园装饰，春风姐姐迈着轻轻地脚步敢来。夏天：太阳被超火燃烧了，放着一种强烈的光芒，雨妹妹也来了，为人们做出一些贡献，让干枯了的庄稼得到水，让孩子们开心。秋天：水果熟了，梨像一个黄灯泡挂在那儿，苹果像一个红灯笼在那里。冬天：下雪后，雪人在那里，房上，地上，树上盖了一层层厚厚的白被子，让家园更美好，更壮观。
这就是我生活的美好家园，家园在我心中永恒，永远不会消失，这就是我生活的美好家园——交城。他一年四季都很美，所以我喜欢我的家园。
四年级的我作文 篇6
我喜欢我们的学校！
从进入校门的那一刻我就被它深深的吸引！干净整洁的地面环境，高大神圣的教学楼，宽敞明亮的教室，这是老师们为我们建造的学校，为我们创建的家！
踏入校门，左手边就是我们的操场。操场是椭圆形的，四周载满了高大的树木，像站岗的士兵一样守护着我们。地面是用大草坪做的，软绵绵的，走在上边特别舒服。操场正前方有一个庄严的大讲台，每周一升国旗的时候，我们全校师生都会站在这里，面朝升国旗的方向行注目礼，这是多么庄严的一刻啊！
顺着校门一直往前走，进入我们眼帘的是一栋高大的教学楼。教学楼前面的花坛开满了五颜六色的鲜花。每天早上闻着花香伴我进入教室，夏天到来的`时候，还会看到调皮的蝴蝶在翩翩起舞，走进教学楼就会看到我们宽敞明亮的教室，每个教室的墙上，都会有好看的卡通国学画，以及博大精深的古诗名句，真是处处留心皆学问啊！当我们走在的校园的走廊里时，感觉就像走在知识的城堡里一样，每个片段都能深深的吸引到我，在老师的带领下我们一起探索发现，在探索发现中我们快乐成长！
这就是我充满智慧的校园，校园生活已和我的童年生活融为一体，是我第二个温馨的家，我愿意在老师的教导中做一个文明、懂礼貌、长知识的学生，为我的学校加油喝彩！
四年级的我作文 篇7
二十年后的我是什么样子呢?其实我也不知道，不过应该是正在辛苦上班的上班族吧!为了要养活自己、家人和小孩，所以我很努力的上班、赚钱。二十年后的我结婚了吗?应该结婚了，也已经有小孩了，住在一间有小孩们的欢笑又幸福美满的房子里。
我希望二十年之后，我是一位小学一年级的老师，在一间很大的学校里，教着一年级的小朋友，123、加法和减法，陪着他们玩游戏、说故事给他们听、教他们唱歌和跳舞，看他们跑来跟我说：“我懂了！”那种天真，真的好可爱啊!
结婚后，我会生一对龙凤胎，男生是哥哥像爸爸，女生是妹妹像我。希望我的另一半是一位帅气又懂体贴的人，和他还有我的小孩一起住在同一个屋檐下，彼此互相照顾。如果你问我满不满意目前的生活，我会很肯定的回答：“非常满意!”有一个幸福的`家，我当然会觉得很满意，我认为生命中最重要的事情是：我要好好的保护我的家人。
希望二十年之后，会和我想象的世界一样，有幸福美满的家庭，虽然只是想象，但是只要有心，一定能实现。
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