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写游戏的四年级优秀作文500字以上
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【一】：玩斗鸡游戏
老师一进教室，说：“一会儿我们要玩一个游戏。”有同学兴奋地问：“什么游戏呢？”老师说：“这个游戏叫斗鸡。”有同学问：“什么是斗鸡呢？”也有的问：“斗鸡中谁是鸡呢？”还有的说：“我最怕公鸡了，它的尖嘴会把我啄伤的。”
俗话说：没有规矩，不成方圆。老师说：“规则是这样的，双方成员都只能金鸡独立，一只脚着地，另一只脚架起，形成一个三角形，用两只手抓住打在膝盖上的脚踝，在用膝盖去顶对方，游戏中必须保持这种姿势，把脚放下或着地，则为输，一个接一个对战，这道把对方成员全部战败！”
听完规则以后，我心里一块大石头才落了地。老师说完规则以后，领着大家来到了院子里。老师先用粉笔在地上画了一个大方格，然后对我们说：“第一局是混战，男女两方全部出战，谁先把对方全部成员顶倒谁就胜利，但是腿不可以离开这个大方格里。”
第一局开始了，男女双方只在原地不动，一位男生突然开始懂女生了，没想到女生却又把他给撞倒，我正好在他后面，他一倒，我的腿也放了下来，我们俩就被淘汰了。还有一位男生在一个角落里站着不动，等待偷袭，一个女生悄悄跳到他后面，一撞，他也倒了。最后女生竟然以九人胜男生十二人，真是巾帼不让须眉啊！
女生发出欢呼的叫声，我们男生发出悲叹。我懂得了，如果深思熟虑也可以以少胜多。
【二】：对着干游戏
“哈哈哈，哈哈哈”是哪里发出的声音呢？原来我们班正在玩游戏对着干。当萧老师说要玩游戏时，一听到“游戏”二字的我们立刻像烧开的水一样沸腾了起来，当然我也不例外。
萧老师开始说起了游戏规则：我们要在最快的时间内做出与萧老师口令相反的动作。第一轮是淘汰赛，只见同学们正襟危坐，表情严肃，耳朵竖起来像兔子，生怕错过了萧老师的任何一个口令。游戏开始了，萧老师不放过我们任何长吁短叹的机会。“坐下，坐下，低头”萧老师喊口令的速度越来越快。第一轮结束了，还剩下了八九个人。我们心惊胆战，提心吊胆，可萧老师马上开始了第二轮。第二轮萧老师速度快了许多，有的人轻松应对，有的人手忙脚乱，有的人还没有反应过来，不知道要怎么做，就被淘汰了。这一轮下来又淘汰了许多人，我的心也怦怦直跳。
第三轮又要开始了，第三轮的竞争很激烈，马上就进入了白热化的阶段，“坐下抬头举右手”一个又一个口令迭出，终于通过一次次激烈角逐，最后只有两位同学留了下来，被淘汰的人也没有灰心，目不转睛地盯着剩下的人。
最后一轮的争冠赛开始了，只见他们胸有成竹地走上台，萧老师不停地说道：“抬头，坐下，右手捏右耳”台上的两个人做着低头、站起、左手捏左耳可是当萧老师说到左手捏右耳时，有一位同学一时慌了神，做出了同样的动作，遗憾落败。冠军正式诞生！
今天的游戏真有趣，下次我还要玩。
【三】：深海游戏
我收到了多年不见的好朋友蓝鲸从大海里发出来的电报，原来，蓝鲸很想念我，盼望与我重逢。
第二天早上，我兴高采烈地来到了海边，穿上了潜水服，慢慢地跳进了大海的怀抱中。
海水清澈见底，在灿烂的阳光照耀下，海面闪闪发光。我慢慢地往下沉，映入眼帘的是无数颗珊瑚，它们形态万千，颜色各异。有的像粗壮的树枝，有的像争奇斗艳的茶花。珊瑚间，一条条漂亮的小鱼在来回的穿梭，好像在举行海底运动会呢？珊瑚旁，有一大片翠绿的水草，它们随着波浪，跳着美丽的舞蹈。我想，应该建个足球场，在海底踢足球一定很新奇！一个巨大的贝壳躺在水草中，我心想，这么大的贝壳，说不定还有珍珠呢！好奇心驱使我钻进贝壳，果然有一颗闪闪发光的巨型珍珠。我要把它带回去送给妈妈，做一个漂亮的珍珠吊坠。我继续向下沉，越往深处，海水越显得深远。一块礁石上，几只小虾正在说悄悄话呢！我真好奇，它们到底在说什么？我想，以后我要多学几种语言，才能更好地和它们打成一片。我慢慢地沉到了海底，那一片漆黑，十分寂静，突然，一个熟悉的声音在我耳边响起我终于见到了我的好朋友蓝鲸，我们来了一个热烈的拥抱。我躺在蓝鲸身上，凉凉的，软软的，舒服极了！我们享受着这美好的时光。蓝鲸带着我一会儿冲出海面跳跃，一会儿潜入海底来了个跳立，这可真够刺激！
突然，我的氧气瓶报警了，不好！要没氧气了，我只好恋恋不舍的回了家，我和蓝鲸挥手道别，我期盼着和蓝鲸再会。
【四】：一次别样的游戏
值得记忆的今天，李老师给我们玩了一个难忘的游戏。
老师让我们写下你生命中最重要的五个人，我写了婉瑜、爸爸、妈妈、哥哥、李老师。李老师说：“我们要去航海，坐的船叫诺要方舟，行驶了很久，船破了一个洞，所以我们要丢一个人下去，现在，把那个人划掉。”
这时，婉瑜看了我一眼，我也看了她一眼，我们同时划掉了对方。
李老师又说：“现在洞又变大了，你又要扔下一个人，请你把那个人划掉。”
我紧缩双眉，最后划掉了李老师，划掉她地一瞬间，我想到自己多没良心，没了李老师，以后谁教我们知识呢？
李老师继续说：“我们遇上了暴风雨，你又要扔下一个人，把他划掉。”
我心中好难受，但我不得不划掉了一个人爸爸。
“现在，我们到了一座孤岛上，你要到目的地，但船已经受不住三个人的重量了，必须留一个人在岛上，把那个人划掉。”我的泪水几乎要夺眶而出了，我强忍泪水，划掉了妈妈。
只剩下我和哥哥了，李老师又来了个“神补刀”，说遇上了怪物，它吃了一个人，才放走另一个人。我的泪水不由自主地涌出来，划掉了哥哥。
遇到困难的时候，我生命之中最重要的五个人就这样一个一个被我划掉了，呜呜呜呜。还好，这只是个游戏。
感谢李老师带给我们这个游戏，我们要好好珍惜现在你身边人，因为命运无常。
【五】：“木头人”游戏
今天下午作文课上，老师要让我们做一个游戏，是什么呢？同学们七嘴八舌地猜着，有的说“对对子”，有的说“木头人”。最后老师说：“对了，我们今天要玩的有时就是木头人。”我们听了一蹦三尺高。
老师宣布游戏的规则是：选两个同学分别扮演木头人和逗笑者，木头人不能动，如果逗笑者把木头人逗笑了，木头人就算输。
游戏开始了，老师先点了我和诗鹏上台，诗鹏当木头人，我当逗笑者。诗鹏不紧不慢地走上台，双手垂直，自信满满地面对着我，好像在说：“我是不会笑的。”一开始，我就把双手举在耳朵上，双手手指扇动，像狗的耳朵，我口中念念有词，嘴巴还撅得像猪一样，“牛斗猪，猪斗牛，牛斗不过猪，猪斗不过牛。”没过两秒，台下的同学有的笑得撑破了肚皮，有的笑得前俯后仰。诗鹏听见台下的同学哈哈大笑，自己也忍不住笑了。他输了！大家纷纷称我是“超级逗笑者”。
有了超级逗笑者，那当然要有超级木头人了。这一轮，老师请了亦蓁和乐浠。乐浠当木头人，亦蓁当逗笑者。亦蓁一会儿跳《江南style》里的骑马舞，一会儿扮作老奶奶弯腰走路，可是她不管怎么跳，怎么弄，乐浠就是无动于衷。过了一会，亦蓁实在没法子了，只好向她投降，老师宣布乐浠赢了。乐浠就是当之无愧的“超级木头人”。
时间过得飞快，这场“木头人”游戏在我们的欢声笑语中结束了，我们大家都玩得很开心。
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