四年级有趣的作文汇编6篇
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的四年级有趣的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级有趣的作文 篇1
上课铃已经打响，而这节课又是一次乏味的作文课。突然，教室里鸦雀无声，原来是代老师来了。
只见代老师在口袋摸了摸，故作神秘的问：“今天上什么课呢？”我一愣，上什么课，你难道不知道？突然，代老师从口袋里掏出一条卡纸1。那卡纸有橙黄两面，大概只有我大拇指那么宽，长嘛，嗯......应该有15cm左右吧。
代老师两手捏着这条卡纸的两端，用右手顺时针旋转180度，再用胶水接了起来。现在的卡纸像一个美丽的`手环。代老师卖了卖关子说：“如果我拿剪刀从中间剪开会怎么样呢？”只见，剪刀迫不及待的工作起来，“咔嚓、咔嚓、咔嚓”眼看只差一刀了，大家屏住呼吸，可代老师吊起了我们的胃口停下了，台下沸腾了起来，有的说快剪呀；有的说不要剪；还有的说一定会断......
这时，章超然大摇大摆的走上来，代老师俯下身子，在他耳旁说了几句悄悄话。他拿起剪刀。
四年级有趣的作文 篇2
一天，小明的妈妈叫小明去买味精，小明拿着钱，跑去超市买完味精回家了，可是在回家的路上，被一个大石头拌到了，味精洒到了地上，小明开始哇哇大哭了。味精也脏了。
突然，一位老爷爷走了过来，老爷爷说：“小孩，我走过的桥比你走过的路多，吃过的盐比你吃过饭多，何不请教我呢！”小明听了，开心的'说：“那你有什么办法？”老人说：“用水洗。”小明想：对呀！很多人东西脏了都可以用水洗呀！想完了转身就走了
小明端来一碗水，把味精倒到水里洗，可以放进去味精就没了，小明只好把水带回了家了，小明的妈妈问：“味精呢？”
小明就把事情的经过说了一遍。
小明的妈妈听了，觉得很好笑，你们觉得好笑吗?小明的做法的确很好笑，可老爷爷的想法更好笑。
四年级有趣的作文 篇3
去年在乡里的一天，爸爸叫我去放牛。开始我只就是想玩，一点也不想去，再说了，每一天都就是外婆去放牛，我才不去呢。爸爸对我说：“外婆昨日去放牛，身上被露水弄湿着了凉。”我心不甘情不愿地说：“我去。”
我把牛赶到碧绿的'草地上，就开始玩，突然听见表哥在叫我，我就跑了过去问：“表哥，你在那里干什么？”他说：“我刚才听你爸爸你来放牛了，所以我就来了。”我们说了一会儿就把牛赶回家了。在路上，我不留意把小牛屁股踢了一脚，谁知母牛回头来用脚踏我，我就一个劲的往前跑，母牛见我跑了就没追我了。
回到家我把事给爸爸说了一遍，爸爸笑着说：“只要你不去碰小牛，母牛就不会踢你。”有一点点道理，可就是我还就是不信。
第二天我又去，而且我还叫了五个小朋友呢。然后到了草地上，我就叫一个抓绳子，还有两个和我一齐去抓小牛，当我们刚要接近小牛，母牛就来了，我一看原先老牛把绳子弄断了，它用角顶起我，转一圈就扔下来了，带上小牛，头也不回的跑回家了。我回到家要求爸爸把它卖了，但我又不敢说，最后爸妈明白了，弄得他们哭笑不得。
每当我想起这件事，就会情不自禁地笑，想我那时多么无知呀！
四年级有趣的作文 篇4
上课铃响了，平常悦耳的声音，今天听来却是那样的恐怖，我胆战心惊的等着老师的到来。因为老师要检查背英语课文。
老师来了，满怀期望的看着我们，我的心里好像有一只小兔子砰砰乱跳。我偷偷的看了一下周围的同学：他们有的在小声的念课文，有的胸有成竹的坐着，还有的得意洋洋。
抽查开始了，老师的'脸又晴转阴，被抽到的人多半都是结结巴巴的还有的。根本不会背。我的心里忽喜忽悲：高兴的是没有被老师抽到，悲的是今天的这堂课怎么这么漫长！
我正在焦急之中，老师看我们无精打采的 ，一气之下骂了我们一顿，可有一下子笑着说：“我们来玩一个游戏吧！”我们一听要玩游戏，顿时有了精神，大声地说：“Great！”
游戏开始了，老师先将一句话传给每组的第一个人，说的是：“我是你的好朋友。”可是这句话传到我那儿时，由于我没有听清楚，所以成了“火是你的好朋友”到了最后闹的哄堂大笑。
一场笑过后，我开始思考一个问题：老师刚才不是还十分生气么？现在怎么会变得笑眯眯的？老师葫芦里卖的什么药啊……
老师好像看出了我的疑问，微笑着说：“同学们，现在有精神了吧？那就开始背课文吧，要记住，老师并不是不让你们玩，只是，不仅要玩还要做好作业，好么？”
同学们听后点了点头，然后大声的背起课文来。
老师看到同学们一个个精神抖擞的背课文，脸上露出了欣慰的笑容。
四年级有趣的作文 篇5
童年是一片蓝天，包纳了无限的景象，童年像一颗香浓的奶糖，越嚼越甜，让人回味无穷，最令我难忘的是撕名牌了！
一个暑假的星期六，我和同一小区的朋友来了一场激烈有趣的撕名牌的比赛。我们先抽签分组，我是最悲催的，居然抽到一人一组，然后第一场比赛开始了！ 我先躲在小区的花坛里，看他们相互“拼杀”，等他们体力透支以后，我就突然冲出来，把他们通通“干掉”，呵呵，这就叫鱼板象征——渔翁得利”。可是，他们好像看出了我的诡计，两队迅速联盟，想来干掉我，“三十六计——走为上计”，我马上转身就跑，可兰他们人多势众，马上把我拖到了空地，像饿狼一样向我的'名牌扑来，我马上趴下，可是他们把我抬了起来，我想我只能使出“终极绝招”了。“扑嗵”一声，我跪了下来，连声说“各路大侠，饶小的一命吧！到时小的请你们吃美餐！”可这些不知好歹的家伙们还是无情地把我“五马分尸”了，这局我惨败了！ 趁中场休息的时候，我打了老哥的电话，请老哥搬救兵来救场。老哥火速赶到，老哥的同学都是初二的，人高马壮，一上场就气势非凡。这时，小徐像猛虎般向老哥冲来，只见老哥轻轻一抬手把他翻倒在地，只听“嗞”的一声，老哥就撕了他的名牌，小徐OUt！老哥的同学也不赖，像一群威武的东北虎一样，以30秒的速度把这些“渣渣”都干掉了，最后只剩下“敌军首领”小吴了。我和战友们齐心协力把他逼到了小花坛里，只见战友们一拥而上抢名牌，最后小吴的名牌被撕成了两半。我们得意地扭着屁股，手舞足蹈起来，哈哈……，草坪里响起了欢快的笑声。
撕名牌是多么有趣！童年和小伙伴撕名牌的趣事给我带来了无限的欢乐！
四年级有趣的作文 篇6
今天，老师说要和我们玩一个游戏。班级里立刻沸腾起来了。老师要我们拿出一块橡皮，同学们都胡思乱想，都在猜老师葫芦里卖得是什么药。同学们迫不及待地想要玩，只见老师在黑板上写了三个字“抢橡皮”。
游戏快要开始了，老师先说了游戏规则：比赛双方面对面站立，双手交叉抱在胸前，老师发出口令“一、二左手”或“一、二右手”时伸出你的左手或右手去“抢”放在桌子中间的一块橡皮，“抢”到者胜利，但如果出错了手，即使你抢到了橡皮也算失败。
比赛正式开始了，老师让王志轩和陆佳达到讲台上给我们做示范。他们在讲台的左右两面，只听老师喊：“一！二！不动！”王志轩手没伸出去，可是，陆佳达却差点去抓那块放在他们中间的橡皮。第二次比赛后，王志轩输了。接着，老师让我们站起来，我们在桌子中间放了一块橡皮，然后面对面站立，双手交叉放在胸前，做好了准备工作，只听老师喊了一声“预备”，教室里刹时间安静了下来，甚至连大家急促的呼吸声都能听见，我的心七上八下，怦怦直跳，好像快要从嘴里跳出来了，我的对手红嘟嘟的脸蛋闪着亮光，像九月里熟透的苹果一样，只听老师喊：“一！二！右手！”我还没反应过来哪只是右手，只见一只大手盖住了橡皮，同时，我也听见很多声“怦”地打到桌子上，赢了的人发出了“ye”的声音，输了的人便发出了“唉”的`声音，我输了，无经打采。不久，第二轮开始了，我立刻斗志昂然，我的复仇计划要开始了。最终，我的复仇计划以失败告终。
这真是一堂有趣的课，你说是吧！
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