【精华】四年级的的暑假作文6篇
在平平淡淡的日常中,大家都尝试过写作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编精心整理的四年级的的暑假作文7篇,欢迎阅读与收藏。
四年级的的暑假作文 篇1
又是一个烈日炎炎的日子,我妈妈带我和聂嘉怡去滑真冰。
我穿上了滑冰鞋,戴上了粗大的护膝,应该是被大人穿过挤大了吧;我又戴上了宽大的护肘,戴上厚实的手套,准备去滑冰。
我一瘸一拐地向真冰场走去,因为底下的刀片磨着地板,真是不舒服,像个老头儿。“呀!真冷!”话音刚落,我就摔了个四脚朝天,我想:哈哈,这个冰摸起来真好玩!
一开始,我扶着扶手一步一步向前走,好像一只蜗牛在爬,慢悠悠的。后来,我渐渐的.“自由行”了,不料,没多久,我就失去了平衡,朝扶手奔去,幸好,我没有砸到人,但吓出了一身冷汗。我又想:难道保持平衡有这么难吗?
接着,我试图用脚一下里,一下外的方法跑向了中间,不料又摔了一个“狗吃粪”,妈妈在滑冰场外嘱咐什么呢,我也听不到。最后,我重心向前,后面不管,看着地面,一会儿“走路”,一会儿滑,真是顾头不顾腚,但总算是在冰上“飞驰”了,一点也不害怕。我想原来滑冰就这么轻松呀,但是别人变出的花样那么美,我怎么不能呀?
滑冰是锻炼身体的,我要努力哟,争取进步更明显!
四年级的的暑假作文 篇2
大家一定玩过磁铁吧!可你知不知道磁铁身上哪儿的力气大,哪儿的力气小吗?这堂科学课,金老师就为我们解开了谜底。
叮叮叮!上课了!金老师走进教室,手拿一块条形磁铁和一个小钢珠故作神秘地问:“大家知不知道如果把小钢珠放在磁铁上会怎么样呢?”金老师的话音刚落,同学们就纷纷议论起来。有的说会吸在磁铁上一动不动,有的说会在上面滚来滚去……到底哪种结论是对的.呢?只见金老师拿起一颗小钢珠,只听“叮”的一声,小钢珠一下子就牢牢地吸在了磁铁上。我们目不转睛地盯着小钢珠,只见它左一滚,右一滚,就像磁铁的两端在拔河似的。可无论怎么滚,它就是不停留在中间,这是为什么呢?要想找到答案,唯一的解决方法就是——做实验。
金老师把做实验的材料发给了我们,一块磁铁、一把尺子、一个回形针。怎样测量磁力的大小呢?我冥思苦想,终于想出了一个好办法。我把磁铁平放在桌子上,把回形针放在离磁铁一厘米的地方,“叮”的一声,回形针立刻被吸了上去。我从磁铁的两端开始,一毫米一毫米的向中间移动,回形针都能牢牢地吸在磁铁上。可是一到磁铁的正中间,它就像被施了魔法一样,立刻被“拉”回了两端。金老师告诉我们,磁铁的两端就是它的两极。我终于明白了磁铁两端的磁力为什么会这么大,原来那是它的两极呀!
这堂科学课真有趣!世间的万物都充满了神奇,只要我们善于发现,勤于思考,就没有解不开的奥秘。
四年级的的暑假作文 篇3
“不经历风雨,怎么能有彩虹,人都没有随随便便成功的......”是的,人生不可能一帆风顺,经历风雨才能见到彩虹,克服了困难后才能成功。
就在今年暑假,我考出了钢琴四级,可我的成功背后付出多少汗水、多少心血啊!
还记得我弹一首曲子《 小步舞曲》时,我总是弹不好。
这首曲子要求的速度很慢,可是,我快弹已经习惯了,曲子的.调又不好找,很难弹,每次弹忙得不知所措,一边弹,一边喊:“我不弹了!”老师让我减速,可是,我就是减不下来。于是,我对自己开始“魔鬼训练”。
我用节拍器,一遍一遍地放慢速度弹,可是节拍器一点也不听话,一下快,一下慢,我生气极了,两手一放,任凭它在那“咔咔咔”响着,没了声音也让它在那转。
妈妈走过来说:“怎么不弹了?”我把经过告诉妈妈,妈妈摸摸我的头,说:“节拍器是对的,你要专心,才能知道错在哪儿。”我半信半疑,又坐到琴凳上,认真地一遍一遍地练。
功夫不负有心人,经过日日夜夜地努力,我终于把曲子练得滚瓜烂熟,当然,也顺利通过钢琴四级考试,心里好有成就感啊!
失败与成功,有时仅一步之遥,谁迈出了这一步,谁就会走向成功,走向胜利。
四年级的的暑假作文 篇4
哎,暑假一开始,我就做好了承受暑假兴趣班的学习的准备。果然,上午学英语,下午学作文。虽说学习时间不算长,也就一个月,8月就不用上了(不用上也要受苦,还要去厦门接受魔鬼式的减肥A计划),可是,一个月玩的的大好时光啊!
哎,谁叫我要答应妈妈呢!
清晨,迎着霞光,踏上了学习之路。我对英语虽无多少兴趣,但也悟性不小,学会,简直轻而易举。一堂以“ABCD”为主的课下来,简直没意思透了。再加上旁边那个笨兮兮的傻货“ABCD”的一团糟,急也会给急死。好不容易熬到下课,书包里又多了一大堆“累赘”——作业。午饭后,稍做休息,又马不停蹄的.赶去上作文课。老师在精彩的“演说”,我却越听越糊涂,抄了一大堆作文技巧,竟看不怎么懂!还好,老师没布置写作文,否则一篇就够我受的了。回家后就飞一般的写好英语作业,复习学过的课!
哎,我的暑假几乎每天都是这样,天天学学学,要学好多东东,作业也是多多多,几乎是没时间玩啊!也不知何时苦到边,真是苦死我也……
四年级的的暑假作文 篇5
放假啦!本以为过个暑假很轻松,没想到却是无尽的烦恼……
晚上,因为和爸爸一起摸知了,回来的晚了一些,等我睡着后都差不多10:30了。早晨,才6:00,一阵狮吼把偶给震醒了——“快起床!都要吃饭啦……”
某莹草草梳洗完毕,(又不知平时,那么讲究干嘛啊)就去吃饭了。吃完饭,刚想去补眠,老爸又吼了,“快,暑假生活做完了没有!课堂达标!期末测试……快去做!“
某莹好不容易完成了作业,已是中午十分,顾不得吃饭,反正也不饿!偶就这么点时间,抓紧抓紧。
才15分钟吧?“日记,作文……别睡了,快去写!成绩是万能的,有了成绩才有钱……”
how time flies!封建社会,科举选人。于是乎无数范进孔乙己之类的才子每天诵读“之乎者也”;今天,面对至尊的'成绩,无数学子被它熏得头昏眼花,电的焦头烂额……考试制度科举制度两家,可谓难分上下……
反抗?行不通!说不定会挨上几顿“竹笋炒肉”,可够你消化上好几天的啊!反抗行不通,只好顺从了。
一下午过去了,晚上,又重复,重复……
难道我的暑假,就这样过去了?
四年级的的暑假作文 篇6
就在今天下午,爸爸带着我出去玩,在公园里有许多好玩的,我们一起去看看吧!在这里有一位爸爸的经营游乐场的朋友,所以爸爸带我来开车,爸爸先带我开了一圈。我只见爸爸双手扶着方向盘,两脚踏着油门和刹车。双手先向右转了一下,接着踩着油门,车开了,速度不断增长。我也不断的喊:“刹车!快刹车!”终于到了终点站。爸爸对我说:“要不,你也试一次?”“不行!不行”我说。“没事儿,你不试试怎么知道呢?”叔叔笑着说。在他们的鼓励下,我勇敢的`试了一次,一只脚踩油门,另一只脚踩刹车。
我慢慢的伸出两只手轻轻的放在方向盘上,双手紧握着。开始了,我轻轻的踩着油门。咦!车怎么不动呢?原来我踩成刹车了。瞧,我多粗心啊!同样的错误我不会犯第二次。我又试了一次,我慢慢地踩油门,车慢慢的动了。方向盘赶紧往左转。快!快向右转,方向总算稳定了。可等到一个转角上,我就不知怎么转了。幸好爸爸有先见之明,叫我踩油门。不然,我都不知道怎么赔这辆车!一圈圈的开,我很开心,很凉快。但最重要的是我勇敢尝试过了。
【四年级的的暑假作文】相关文章:
四年级暑假优秀作文07-23
四年级作文快乐的暑假08-19
四年级暑假趣事作文01-10
四年级暑假生活作文08-06
四年级暑假作文11-27
暑假游记四年级作文04-09
暑假趣事四年级作文08-23
暑假趣事作文四年级07-08
四年级暑假趣事作文08-26
(经典)四年级暑假趣事作文09-05