四年级暑假作文

时间：2024-11-07 19:31:27 四年级作文我要投稿

关于四年级暑假作文十篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的四年级暑假作文10篇，欢迎阅读与收藏。

关于四年级暑假作文十篇

四年级暑假作文篇1

　　暑假里，我们的语文老师布置了一个有趣的作业，那就是让我们节约用电。我想我们小学生怎么能够节约用电呢?这应该是大人的事情。可是，我转念一想，老师既然布置了，一定有他的道理，看来我们小学生也是能够做到的。在教室里我们还进行了讨论，大家纷纷发表各自的想法和办法。我听了以后有了很大的启发，我想现在我也能够回家去做一些有关节约用电的事情了。

　　今天是星期六，看到了那一道“节约用电”的题目，我想自己心中已经想好了我能够做的节约用电的'事情。我拿出了自己平时节省下来的零用钱，到大街上去买一支节能灯管。回到家里，我找来了电线、插头和插座，还有钳子、剪刀等物品。我先把电线的两端的外皮剥去。电线的两端露出了铜丝，我用手把铜丝绕了一下，然后我将铜丝的一端接到插座上，另一端接到插头上。然后，我又接上了一根电线。这样，我把插头和插座用电线连接起来。然后，我又找来了一只开关，把它接在一根电线的中间。接着，我把节能灯装在插座上。好了，全部装好了，我把插头插到电路上的插座上面。这时，我心里在想，自己装的不知道对不对。万一不行，怎么办?没有关系，重新装过，直到成功!我心里忐忑不安。我把自己装的线路上的开关一开。啊，节能灯亮了!好，我非常开心!我在常识课上学到的知识想不到真的派了大用处了。

　　傍晚，爸爸要开电灯了，我说:“爸爸，今天我来开灯，用我装的节能灯!”我开着了节能灯。这灯马上发出了亮光。它照亮了整个屋子。虽然比平时要暗一点，但是能够看得见屋子里的一切。爸爸一直夸我能干!我听了心里真高兴!

　　啊!暑假作业真有趣!

四年级暑假作文篇2

　　今天，我们师范附小405班来到了濮塘的一家福利院来，看望慰问可爱的孩子们。

　　来之前妈妈已对我说：“这里很穷的，生活很艰苦。”但到了那里我惊呆了。因为这里不仅不穷，还十分豪华。高大的一幢幢楼房，宽广的操场……

　　院长来了，把我们带进了大厅向我们介绍了一下。“我们这里是家庭式的生活，房子大约150平方米，四室两厅两卫，家具都是实木的，每间房间都有电脑，有两个老人带四个孤儿。”院长带我们来到第一户，其中有个孩子叫马海富，我问他几岁了？他掰了掰手指头，“8岁？”我问道。他点点头。“那你喜欢吃什么？”“嗯……嗯水果，蔬菜，香肠，巧克力……”虽然他们好吃好穿，但缺少父母的关爱，和他们一比，我们好幸福呀！可是从他们的角度说就是悲伤，没有父母的关爱，没有这一份人世间最珍贵的.爱，就算有再多再好的东西也有巨大缺憾。

　　将离开福利院前，我心中充满了疑问跑去问妈妈：“妈妈你不是说这里很穷吗，现在为什么这么富有呀？”“因为有了方圆集团捐助。所以现在的生活条件好了。”就这样我带着满意和放心回家了。我会好好珍惜我现在的生活。

四年级暑假作文篇3

　　今天早上，奶奶把我从睡梦中叫醒，拉我和她一起上街买菜。

　　菜场人山人海，人群熙熙攘攘，好不热闹。小贩的吆喝声、买主的讨价还价声此起彼伏。远处，传来鱼摊贩的一阵阵吆喝声：“快来买鱼喽，快来买鱼喽，新鲜的大雨，十元一斤哦!”我兴奋地对奶奶说:“奶奶，咱们今天也买条鱼回去尝尝鲜吧！”

　　“可以，你挑吧。”奶奶说。我便伸头去看看哪条鱼大。我边挑边自言自语道：这鱼真的`新鲜吗？鱼贩不知什么时候发现我在说话，便说：“黄毛丫头，快点走开，别挡着其他顾客了。”我被他的话给吓住了。这时，奶奶进来了，说：“垭焱，不要管他，继续挑一条大点的鱼。”

　　我把鱼挑好，给鱼贩称斤两，这鱼真不错，在秤盘上还是活蹦乱跳的。奶奶认真地对鱼贩说：“你可得把分量称准了，我可是要去校秤的！”

　　我帮奶奶领着鱼，来到了校秤处，把鱼往秤上一放，校秤人说:“你买了几斤几两?”“一斤一两半。”“呀！少了二两。”校秤人说。奶奶怒气冲冲地向鱼贩走过去，说:“你们怎么回事啊，还缺一罚十呢！现在少了二两，你说怎么办？”鱼贩不怀好意地说:“一定是水漏了，一定是水漏了。”说罢，又给了奶奶两块钱。然后，我和奶奶就回家了。我想：今天总算跟奶奶去买了一次菜，还增长了不少见识呢！

四年级暑假作文篇4

　　有一天，妈妈心血来潮想教我煮饭。

　　我说：“煮饭这还不容易，直接把米一淘，再把米放进锅里，按一下键，不就行了吗？”可妈妈让示范时，我却忘记了最重要的一步——放水。

　　我看见我煮的就好像没有煮过一样的，我觉得这不像一代宗师舒泽宇的`杰作。妈妈连忙指导我，首先舀三杯米，然后把米在水里淘三下以上，再把水倒进盆中。最后放进了饭锅里。

　　过了半个小时之后，我打开了锅盖，只看见白花花的一片，还伴着浓郁的香味。放进碗里过了很久，那香味也没有散去。吃完了的时候更香，菜汁与米饭巧妙地结合在一起，让吃过的每一个人都欲罢不能。

　　吃了自己煮的饭，我感觉十分的开心，最重要的是，我学会了自己煮饭。下一次不用爸爸妈妈操心了。自己的饭真香，一个字形容就是赞，比任何山珍海味还赞。比全天下的食物还赞，因为是自己煮的，绝对原汁原味的。

四年级暑假作文篇5

　　我喜欢百花齐放的春天，喜欢果实累累的秋天，也喜欢白雪皑皑的冬天，但我最喜欢烈日炎炎的夏天。

　　天气说热就热，春天好像一位匆匆过客，脱下厚厚的防寒服，毛衣还没穿几天，夏天就来了，接连几个艳阳天。街上那些树仿佛在一夜之间，都密密的撑开了遮阳伞。

　　街上繁花似锦，绿树成荫，有些人都穿上了短袖，露出了胳膊。可我还穿着厚厚的衬衫、披着长长的外套呢！

　　夏天也是小朋友们最喜欢的季节，因为他们可以在游泳池里尽情地玩耍。他们有的在玩水，有的在游泳，还有的在……游泳池中笑声不断。

　　夏天虽然给小朋友带来了许多乐趣，但它也有令人讨厌的'地方。比如，夏天的温度通常都在30°以上，有时甚至达到37°、38°的高温。炎炎烈日把车子晒得滚烫滚烫的，人坐在里面就像呆在像蒸笼里似的。烈日把人都快烤成肉干了，而且很容易会使人中暑，所以一到夏天，大家喜欢躲进空调房里。

　　夏天有着自己的独特的季节特征，有优点也有缺点。从夏天身上，我明白了一个道理：人和事物都不太可能是完美的，都有自己的长处和短处，所以我们要时刻保持谦虚的态度，扬长避短，不断完善自己。

四年级暑假作文篇6

　　我从小就在广东境内游，从未体验过省外是怎样。暑假里，一次偶然的机会，我来到了贵州。

　　贵州，是少数民族的栖息地，其中也包括少数汉族。

　　在天龙屯堡，全部都是汉族人，可他们穿着却是少数民族的样式。据说，他们一直保留着清朝的生活。我亲自去体验过。屯堡人热情好客，即便是老人家。我们来到当地的佛教殿，也算是敬老院。有许多老人家在做手工活，是做鞋子。全部都是纯手工，我看着很喜欢，便买了两双特小号做纪念。

　　苗族也是贵州的“土特产”。西江苗寨是我国最大的少数民族的村落。苗族的`小吃非常可口，苗王酥就是例子。苗王酥香甜可口，甜味刚好，咸味恰当，真是美味！

　　贵州的侗寨也很有特色，特别是鼓楼。肇兴的鼓楼有五个：仁团、义团、礼团、智团、信团。是孔子的五个思想教育。

　　这一次到贵州，不仅增长了见识，还体验贵州风光。希望可以再一次到贵州。

四年级暑假作文篇7

　　今天，天气晴朗，妈妈叫我帮她做家务，没想到今天必须除掉这些事情了。我只好走向妈妈的身前，表示同意帮助她。

　　开始，我把买来的扁豆，拿起一个。只见扁豆的形状很扁，颜色鲜绿，从头是尖的到中间变得圆润再到末尾又变成尖尖的。先把扁豆的两端尖尖的“角”用指甲掐掉，顺便修一修扁豆的边边角角。就像这样我把其它的扁豆一同像首先地方法去做。做的时候，经常看到有的扁豆“生病”了，妈妈说那些的不能吃，便把它们送的垃圾桶里。清除完扁豆，咱们还要切扁豆，把扁豆放在盆里，用水清洗几次就可以切拉。第一步我把洗好的扁豆们都放在切菜板上，锋利的.菜刀向他们切去，妈妈还在旁边指导我切菜的时候手要弓起来，要不然会切到手的，我一切按照妈妈的指导一步步细心地做着。过了许久，终于我的杰作就新鲜出炉了！

　　妈妈终于等到这一刻心里兴奋不已，立马接过去。只见妈妈先把油挖了一勺，向锅里的四周到了一圈，然后把扁豆倒进锅里。顿时，锅里噼里啪啦响个不停，接着再把青椒条洒向锅里。这气味儿使人鼻子痒痒的，马上就要打出一个喷嚏，也想咳嗽。妈妈立马让我出去把门关了，紧接着把油烟机开着、又把窗户开了。这下好多了！我在客厅里等了很长时间，终于等到这一刻了，妈妈推开厨房的门，向我吆喝，才把菜端到桌上。我人不知立马拿起筷子，第一个尝尝这味道如何，“可以开动了”妈妈提醒了我一下。我立马拿起筷子，大吃起来。

　　今天这顿午餐，真是太美味了！再加上这些蔬菜可都是我切的（加上辣椒）。而且，妈妈还说：“我女儿进步了，会切菜了，你真是太棒了！”

四年级暑假作文篇8

　　今天，我和妹妹在一个角落发现了一本书：《三字经》，在讨论给谁。

　　“是我先看见的。”小妹跺了跺脚，我说：“不能仗着眼疾，还要手快，我先拿到，归我！”我趁机拿走《三字经》，溜之大吉，小妹在后面使出绝招——哭。眼看一场世界大战将要爆发，妈妈马上赶到，出来调节我们，并说谁先背完《三字经》的教育篇，《三字经》就归谁。

　　我和小妹击了一个掌，表示同意。

　　我有背书的经验，一下子背得很流畅，只花了五分钟。小妹人小，但坚持不懈，经过一个多小时，才背出来了。

　　比赛背了，我前面背的`很流畅，后面顿了一下，错一个。轮到小妹上场了，她竟然背出来了，而且一个也没错！

　　《三字经》尽管归了小妹，其实心里我一点儿也不甘心。

四年级暑假作文篇9

　　美好漫长的暑假已经进入了“正在进行时”，闲暇时从班级微信圈和班级QQ圈里面，不停的看到一些孩子的动向，有参加各类夏令营的，有学游泳的，学乐器考级的等等等不一而足，真是羡慕现在的孩子们——心有所想则日有所作哦，想想未来的几年后，孩子们将是怎样的了不起，肯定是大有所成滴！

　　可是作为即将毕业的学生的班主任老师，我却是不得不再次回想起孩子们已经进行而且将来还必将不得不继续进行的无奈的学习生活，真的，面临着还剩一年的小学生活前的最后一个暑假，我真的很想给家长们孩子们说点自己的心里话——面临毕业，您知道孩子的学习情况吗？让我和大家一起回到“昨天的学习生活里”浏览一下吧：

　　现状一：课堂上，面对着一个个问题的轰炸，基本上是三缄其口，生怕多动点脑子会累着，每日“面无表情”的坐在课堂上，看似在认真听课学习，可是一提问则是张口结舌，思维严重的和课堂学习“脱线”，即便是下课也是懒得动一动，做做课间操简直是要命，想尽一切借口不出去，唯一的喜好就是“随意的自玩”，至于学习的好坏，则是能应付就应付，少学一点算一点，反正没有动力！

　　现状二：厌恶学习，只要是和学习有关的一切，都想办法抵制，更有甚者，磨叽到一份小卷子能写两个小时的“可怜地步”，更别说，针对自己的学习缺陷加强训练，更是想也不要想啦。为了逃避学习压力，极尽所能的想办法，找借口，创理由，比如作业没写完，就理直气壮的言：我不会！或妈妈没时间催我，我忘了！或我忘带了，下午一定带来，下午时又云：我忘了，然后用一副无辜的眼神望着你，那意思：你能怎么地！

　　现状三：课堂上，视认真听课为“难受”，可是面对着一节一节周而复始的课堂，于是小家伙的小脑袋瓜就开始开动了：我无法改变环境，但是可以改变我自己，于是乎就出现了如下境况：如果老师惹不起，就放松自己的思维，天马行空的想一些电视游戏小说等里面的环节，时不时趁老师不注意骚扰一下邻近的学生，如若未被老师发现，则心存侥幸的偷着乐，若不幸被老师抓个现行，则小脸一绷装无辜，真真让老师你肚子不疼胃疼；如若老师性格软点，那就不得了了，骚扰邻居学生不能学习事小，更有甚者，跑出座位肆意打闹，或大声嚎叫，以宣泄自己的肆无忌惮，面对老师学生的责难，根本就没有羞耻难受之感，真真是“小皇帝”“小霸王”的典型演出……。

　　现状四：面对着每天必做的学习功课，那难受岂一个“烦”字了得，可是面对着家长老师这“两座大山”，那感觉真真是“压力山大”，于是乎就开始绞尽脑汁的采取一些应对措施，诸如少些一张作业，或者实施磨蹭战术：先玩再写，或以看书为借口逃避认真写作业，或先看会儿电视玩会儿游戏再写作业，或家长不下班不写作业，等等，于是四年级的大孩子了，作业反而成了某些孩子的软肋，成了家长每天的“痛”。更有甚者，为了逃避因考试成绩太低引起不必要的训斥，于是连把别人高分试卷名字改成自己名字的“无奈”手段都使了出来，其目的，无非就是避免受训斥及加码学习之苦！

　　现状五：疲于应付是某些孩子的生活现实，越来越繁难的知识压力、越来越紧张的学习生活已经够孩子们面对的了，可是每天放学后的钢琴班呀、笛子班呀、舞蹈班呀等等，都是孩子们的必须，至于周六周日的繁忙赶场更是不胜枚举。试想一下，一个九岁十岁的孩童，正是热于玩耍的适龄期，可是被学业、兴趣班充塞的满满当当，根本没有自由的闲暇时间，如果自制力强的孩子还行，那些个自幼天马行空惯的宝贝可就惨了，面对着每天满满当当的安排，所能做的就是“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，可是既没有爆发的资本（在家长老师面前，孩子是弱者），也不甘真的灭亡，怎么办？那就“消极怠工”，好像是在学习写作业，可是人在心不在，任你急的心头冒烟，人家依然故我，真真是气死你不偿命！

　　家长朋友们，这样的现状难道都是孩子们的错吗？您可知晓，任何一个孩子的内心深处都有被人赏识的欲望，没有谁乐意挨批评受训斥，之所以到了四年级还处于如此现状，很大原因都是我们造成的。试想，在孩子上学伊始，在最需要家长引导督促的最佳时间，您是否因为工作太忙或热衷玩耍而忽视了孩子；在孩子最需要鼓励的时期，您是否任性的唠叨伤害孩子；在孩子进入学校最需要我们讲究教育方法的最佳时期，您可曾为了孩子而认认真真的读过几本教育专著；在孩子成长的过程中，出现正常的现状时，您是否不分青红皂白的对待了孩子；在孩子沉迷游戏电视中而不能自拔时，您是否采取过正确的方法引导孩子；在您望子成龙望女成凤的急迫给孩子报了一个又一个所谓兴趣班时，您是否想过到底您想让孩子成为什么样的人，孩子对您的安排能承受的了吗；……

　　所以在这个假期里，在这个不需要每天为了孩子的学业而焦头烂额的时间里，您是否“每日三省吾身乎？”，为了孩子的明天，让我们一起“三省吾身”吧！

　　三省吾身一：我的孩子到底处于什么现状，虽然期末考试成绩也不算低，可是是否就说明孩子的学习状况“形势一片大好”呢？想想平时孩子在家的学习表现状况，是否能积极主动的完成学校老师布置的作业任务？面对难题时是否有积极主动克服难关的韧劲？学习任务重难时，是否有遇难而下的消极态势？面对着越来越复杂的知识学习，是否能做到跟着老师的进度“自我加压，强化练习”？

　　三省吾身二：我的孩子到底属于何类性格？我怎样才能根据自己孩子的'个性特征，有针对性的调动孩子的学习积极性？确实，孩子们随着年龄的增长，表现出的任性越来越强，面对着越来越不听话的孩子，我们在欣慰孩子成长的同时，该采用什么有效的办法让孩子把心思用在学业上呢？

　　三省吾身三：我的孩子到底在哪方面需要加强？是背诵的艰涩，还是理解的艰难？是接受的迟钝，还是思维的懒惰？是习惯的恶劣，还是贪玩的劣根性的萌动？面对着漫长的暑期生活，面对着一天天沉迷在电视游戏里的孩子，面对着疯狂玩耍到不知所以的孩童，您是否发出了无奈的叹息？可是叹息过后您是否想过：难道就这样让宝贝混过假期的每一天吗？

　　为着孩子的将来着想，我想不会有哪一位家长甘于让自己的孩子处于这种周而复始的恶劣学习状态的，可是孩子已经四年级了，暑假过完就是毕业班的孩子了，如果孩子的学习状况依然很是糟糕的话，那么我建议从今天开始，就要行动起来，记住要做行动的巨人，要有“立即精神”：

　　立即制定出暑期计划，每天的时间安排要科学合理，要有记忆的训练时间，也要有思维的训练时间，还要有兴趣（什么钢琴、舞蹈、游泳等）培养的安排，更重要的要有孩子的自由活动时间。但是对于计划的实施，家长的后续督促工作不可懈怠，毕竟面对的是九岁十岁的孩子，千万不要太相信孩子的毅力（个别例外），面对着五彩外界的诱惑，没有几个孩子能抵制得了的，所以您得拿出时间精力和孩子“斗智斗勇”，您得用头脑应对孩子的顽劣，您得趁着孩子年龄毕竟还小，心眼毕竟还少的最佳时期，用智慧把自己的孩子引到正途。记住，和孩子的交往是需要智慧的，不要妄想让孩子自觉养成好习惯，什么时候孩子都需要家长您的智慧引领。

　　立即查漏补缺。针对孩子学业上的问题，要能有的放矢的马上实施训练，要么在家准备一些相应的东西训练，要么找一个信得过的培训机构加强训练，比如不善思考，思维懒惰，那就准备一套培养思维的书籍，有序的进行训练；如果接受新知缓慢，那就笨鸟先飞，把该学的新知提前学习一下，那么到了开学时，孩子因为学习难度的减轻，会真的喜欢上学习的；如果记忆艰难，那就计时记忆，每天如此反复，何愁孩子的背诵拉后腿？如果计算不过关，那就趁假期真真正正的实施“定时不定题”或“定题不定时”的强化训练……，总之假期的查漏补缺很关键，切莫再让时光水流，否则开学后又要进入新一轮的恶性循环。

　　立即开始体育锻炼。有人说：身体是“1”，其他一切都是“0”，如果“1”没了，那么再多的“0”也是枉然。而且热衷于体育锻炼的孩子都比较阳光，学习起来也是信心百倍。所以假期要真的让孩子动起来，要坚持长跑，要坚持跳绳，要坚持……，要让孩子经常运动的满头大汗，不要总是静静的面对电视电脑书本，不信，如果您的孩子每天都能加强锻炼，开学后您一定能收获一个阳关、向上、积极地孩子的，要立即实施哦！

　　立即加强阅读训练。四年级的大孩子了，该阅读一些有“分量”的经典书籍了，一个有着大量阅读经验的孩子学业不可能糟糕，作文总有一天会妙笔生花，而一个视读书为洪水猛兽的孩子，即便天天参加什么作文培训，也总有一天会“才思枯竭”。所以趁着假期赶紧读起来。

　　家长们，假期不紧不慢的已经过去半个多月了，您是否和孩子一起“三省吾身乎”？立即行动起来吧，时不我待，莫要等到开学时再去羡慕别人哦！