四年级数学作文汇编9篇
在学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的四年级数学作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
四年级数学作文 篇1
数学,是一个可以令人提高智力的科目,同时也是一个可以给我带来快乐的科目。为什么呢?因为当你把一道很难的数学题解开后,你的心会有一种成就感和喜悦感,我就有过很多次……
记得有一次,我的同学“小刘”给了我一道数学题做,对我说:“小邓,这道题可是‘奥林匹克杯’总决赛的一道题,你敢不敢做。”我当时逞强的性格使我题都没看就答应了他:“行!三天之内我必然解出。”说完,我就把那道题拿了过来,看了一眼,顿时就后悔了——这也太难了吧!这道题的内容都是我没学过的知识,但是既然答应了别人,只好硬着头皮做了。在那三天里,我一直都废寝忘食地思考着这道题,我还自学了许多新的知识,看能不能用上。我一直不停地思考,就连上课时,我的心都在想着这道题,吃饭时,睡觉时我都在思考。看到别人玩时,我努力的让自己的心平静下来,不去玩,只在想。
终于,“功夫不负有心人”,在约定的'第三天,我想到了一个方法并且成功了。但我在用专业的语言向同学们解说这道题时,我的心有了一种自豪感、成就感和喜悦感,这种感觉,只有数学才能带给我,这种成功的快乐也只有解开数学题时才有的。在这之后,我就一直找数学的难题来做。当然,上课的时候要专心听课,不能心不在焉,只能在课余时间来做。因为做数学题能使我聪明,所以我做对了许多很难的数学题,而数学给我带来的快乐也越来越多,而我也越来越喜欢数学了!
数学给我带来了快乐,我喜欢数学!
四年级数学作文 篇2
前天上午我们知道了一件开心事,是我梦寐以求的趣味数学节,只不过是预赛,我想,为了给班级争光,为了让我更聪明,为了让我成为全班数学最厉害的人,我一定要成功通过预赛!成为班上的偶像之一。
那天,我拿到卷子说:“什么,那么简单的题。”我一定进入决赛的。我刷刷刷的写,一分钟就搞定了,我又检查了一下:“嘿嘿,一定会达到我目的的'。”收卷了,我心里得意得很。
昨天,唐老师叫了我们班上的十二个人中午去五班说一件事,我们都不知道是什么,只有张蜀鑫大叫道“好阿!可以去参加比赛了。”我们这才知道为什么叫我们去五班。到了中午我如同光一样奔向五班教室,原来唐老师叫我们来,一是讲题,二是说一件事:“24个到齐了,我先说一个好消息,那就是周末作业不用做。”教室里安静了二秒,大家异口同声地尖叫起来,像油炸开锅了一样。老师又说:“还有一个不好的消息,要写日记。”我们听了像呆了一样一动不动。“对了,今下午决赛。”
到了下午,我们走进一五班教师,来了一位很酷的老师。发卷了,我做了一个深呼吸开始做了,我留着我做不来的题往后做。就剩下一道题了,我通过深深的思考做完了。收卷子了,我紧张的心也到此结束了。
我一定要考好一点,保佑保佑啊!
四年级数学作文 篇3
在校园里,大多数时间都是在课堂上过去的,很多学生认为上课是枯燥无味的。但我觉得我们数学课非常有趣。
我们的数学老师并不稀奇,她长着扁扁的鼻子,皮肤略黑,头发有点长。但她讲的课堂非常有趣,我每天都盼望着她讲的数学课。因为在她的.数学课上,有时候会有很多的奖励,或者是鼓励的话语,上她的数学课已经成为了我的一大兴趣。
例如,她在讲的0的意思的时候,那我和一个男同学说了一个意思:假如我有两颗糖,把两颗都给了那个男同学,那么另一个就没有糖,他的糖数为0,也就是一个“穷光蛋”。她说的这番话引得我和同学们哄堂大笑,还有几个人都笑得喊肚子疼了。还有一回
,有一个同学像吃了雄心豹子胆,在课堂上公然挑衅数学老师,在课堂上大声喧哗,还和同学们打打闹闹,当数学老师是空气一样。这回数学老师可是真的恼怒了,她使出了“河东狮吼”、“降龙十八掌”等失落已久的绝招后,那个学生可是真的怕了,这也使我们知道了数学老师可不是“纸老虎”,而是“一代女英雄”,在之后的课堂上,几乎没人敢捣乱了。
时光飞逝,转眼间半学期过去了,我们的数学老师也该和我们道别了,因为她是从大学支教团过来的,现在该回去了,我们都很舍不得她,但也没办法,只能眼看着新学期又要来一位新数学老师。
哦!对了,忘给你们告诉她的名字了,她的名字叫——苏桠楠。
四年级数学作文 篇4
期末考试的数学成绩公布了,小明的数学才考了90分,每次他的成绩可都是班上名列前茅。当他看到自己的同桌,小红的数学成绩居然考了100分的时候,心里非常不服气,心想:小红的数学成绩一直不如我,作业本上也经常出现错误,为什么这次我考的成绩还没有她好呢?小明越想越难过,越想越有火。一连好几天都没有好好吃饭,也没有好好睡觉。
亲爱的小读者,你觉得小明这样对待考试的成绩,正确吗?
妈妈发现这几天的小明表现不对劲,便问小明是不是有什么心事,小明点了点头,只好跟妈妈一五一十的倾诉。妈妈听完后,对他说:“考试的.成绩在一定的程度上能反映一位同学这段时间的学习态度,如果你这次考了100分,这当然可以说明你这学期学习很认真,知识点和技巧运用掌握得比较全面与扎实,但是这次考了100分并不能表明你在学习上一点也没有问题,可能你的问题还没有在这次考试中暴露出来,因为一张试卷,测试的是你这段时期必须掌握的知识和技巧的一部分。你要学会,学而时习之,温故而知新,这样你会发现自己不断进步。”妈妈喝了口水又说:“小明,你这次虽然没有考到满分,但也不要气馁,好好检查检查你这次失误在哪些方,要克服学习上出现的各种各样的问题。”
“之所以小红这次考100分,你有没有观察到这段时间,小红一直在学习上不懂的问题,找原因,问老师。”小明点了点头说:“小红这段时间,还问我好多问题呢”!对呀,数学的重要点是什么:基础要扎实,思维能力要转化快,不懂就问,养成好的习惯,坚持很重要,最重要的是心一定要细,学会找错误。
写到这里时,我发现这好像是写给我自己的故事,原来一次考试并不能表示未来,只要我们正确的对待考试成绩,你就能享受到学习带给我们的乐趣,希望马上升五年级的我,每门功课都能取得优异的成绩。
四年级数学作文 篇5
“142857、285714、428571……”你知道我在干什么吗?告诉你吧,我在研究一个数学中的新发现呢! 暑假里的一天下午,我在研究奥数老师讲的一个六位数:142857.为什么要研究它呢?这可是有原因的.。不信,你看看开头的几个数,它们都是142857的倍数。就让我算给你看吧:142857乘1=142857,
142857乘2=285714,142857乘3=428571,142857乘4=571428,142857乘5=714285,142857乘6=857142,142857乘7=999999.是不是很神奇呢?142857乘1到6的结果都是由1、4、2、8、5、7这六个数组成的,读起来也很顺口、很好听,奥数老师要求我们要记住它们,现在,我已经记住了,而且背得滚瓜烂熟,写这篇文章的时候都没有那计算器一个一个的算,而是一口气写出来的。
我真高兴能从奥数老师那里学来这个新发现,我相信,数学学起来不会很难,只要多发现、多观察,就会找到很多诀窍,学起来也会轻松许多,并且会觉得数学很有趣,就像我的感受一样呢!
四年级数学作文 篇6
今天中午,天气显得特别的闷热。我刚来到学校,门还没进去,金灿从教室里出来,对我说早上的数学我只考了88分。我不以为然,以为这是金灿在吓唬我,因为我从来没考这么差过呀!我走到座位上没过多久,前排的陈一仪又跟我说早上的数学我只考了88分,这才觉得事情有些不妙。可还觉得那是不可能,因为考试的题目很简单,我一会儿就做完了,还检查了了两遍呢!
我怀着忐忑不安的心情拿到了试卷,简直不敢相信眼前真的是让我无法相信的`“88”分。当时,我的心好像刀割一样难受,懊悔的泪水很快从眼眶里涌溢出来,要知道这是我读书以来最糟糕的一次考试成绩啊!
我默默地把试卷上的错题重新认真地订正了一遍,再拿给老师改,以为老师一定会批评我,没想到老师却对我说:“这次考不好没关系,只要你努力学习,相信你下次会取得好成绩的。”听着老师的话,我的泪水又止不住流下来了。
上课铃响了,我回到自己的座位上,想:对,我不能被失败打垮,一定要重新振作起来。我调整一下自己的心情,开始认认真真地上课了。
四年级数学作文 篇7
放学回家,没书看的我笑眯眯地拽着厨房里的妈妈,企图“捞”些“好处”——去书店买书。“叮叮!”妈妈的“好”字还没说出口,手机就响了。原来是每日一题来了,妈妈看了看,眼珠骨碌一转,笑道:“你独立做对题,立刻带你去买书!还附赠一顿美餐哦~”我想了想:如果还是以前的题型,那我肯定行!还有诱人的“赠品”,便答应了。
妈妈把题写了下来,一看题,我就懵了,这是我没有接触过的题型啊:学校阅览室有36名学生在看书,其中女生占4/9,后来又来了几位女生,这时女生人数占总人数的9/19.后来又有几名女生来看书?
我呆呆地盯着题目,脑子一片空白,好一会才回过神来,急忙去问在一旁偷乐的妈妈:“妈妈,有没有提示?给开个后门呗~”她清清嗓子,装着正经的'样子说要我自己想题。我噘着嘴,低下头去,再次审题。
五分钟过去,我丝毫没有头绪,嘟囔着:“原有36人,女生4/9,后来变成9/19……”
十分钟过去,我一心想书,还是没有仔细思考,有些感觉,却还是不够清楚。我无奈地揪了揪头发,再次求助。我拉着妈妈的手,甩了又甩,献殷勤地说:“亲爱的母亲大人,美丽的母亲大人,行行好,救救我,给个提示?”妈妈果然动摇了,想了想,说了句:“哎呦,我实在看不下去了,告诉你吧。你想想,女生变化时,谁没变?”
谁没变?哈哈,真是一语惊醒梦中人,女生变了,总人数变了,男生人数还没变啊,那就从不变量——男生入手!
已知“阅览室有36名学生在看书,其中女生占4/9”,把原来的总人数看成单位“1”,平均分成9份,女生是其中的4份,那男生就占了原来总人数的5/9,男生有36×5/9=20(人)。又根据“后来又来了几位女生,女生人数占在总人数的9/19”,把现在的总人数看作单位“1”,平均分成19份,女生是其中的9份,那男生就有这样的10份。虽然前后总人数发生了变化,但男生人数始终不变,由此可见:“男生20人”与“男生占现在总人数的10份”相对应,因此,只要用20÷10=2(人),就可以求出现在一份的人数。现在一份有2人,女生有9份,现在女生有2×9=18(人),而原来有女生36×4/9=16(人),用18-16=2(人)这样就求出了后来又来的女生人数。
这么简单不变量暗藏在里面,我居然没发现,真是不应啊!我在心底暗自责怪自己,但妈妈却依然很开心地说:“还不错呀,一点就通了!我还是带你去买书吧!如果下次不用点拨就更好啦!”说着,还摸了摸我的脑袋。
从不变量入手!哈哈,通过这道题,我既学到了解题的新思路,新方法,又如愿以偿,得到了不少爱的书籍,还吃到了一顿“必胜客”。
生活处处有数学,数学里蕴含着许许多多的知识奥秘,等着我们去不断地探究发现。
四年级数学作文 篇8
我们的数学老师姓毛,中等个子,有两只大眼睛,对我们学生的问题一眼就能看出来,特别是那些调皮的同学们,根本就逃不过她那双雪亮的大眼睛。
毛老师不太爱说话,但性格很急,是典型的急性子老师,对我们要求严格。只要毛老师一上课,同学们立即坐的端端正正,没有一个人能逃过她那双大眼睛,只要谁被她抓住,大手上的皮尺就不长眼的向你发出严厉警告,让所有同学们都能认认真真听讲、做练习。这样让我们在课堂上学到了很多的知识。
虽然毛老师的性格急,脾气不好,但是我们毛老师还有温和的.时候,有一次毛老师把我叫到办公室,对我说:“你要好好学习,这一次你虽然是全班第一,但是像上次就没有考过杨渊智和高磊,现在你必须考过他们这一列的人,每次都要考全年级前五名,希望你以后在学习和生活中都要集中注意力,对待每一件事都要细致、细致、再细致。”最开始我还以为毛老师把我叫到办公室会动用皮尺,但其实是赖心的给我分析学习情况,力争让我学得更好。
我们的毛老师有时不但温和,而且还很辛勤,在体操比赛之前的几天,毛老师占了许多课,让我们认真练体操,一次又一次,我们感到非常累了,但毛老师还一直指导我们练习,在我们休息的时候,毛老师都没有停下来,而是在不停的思考队伍怎样才能整齐,队形有特色,做操有气势。这些都让我们班的同学看在眼里,最终我们取得了年级组第一的好成绩。
这就是我们的毛老师,我们敬爱的毛老师!
四年级数学作文 篇9
我选择了中间的道路,走了一会儿,果真看见了一架飞机,只是驾驶舱里没人,只有一个光盘,是教你如何开飞机。片尾还有黑古拉的纸条,纸条上告诉我要向东飞58320千米,还说大门的密码在一个石头上。我信心满满的带好安全带,就出发了。
我坐在驾驶座上开飞机,不一会就觉得口渴,想喝水。这时,天上乌云密布,好像要下雨了。这时,一个绿按钮亮了起来,我定睛一看,原来是自动导航超能版,按了就可以自动驾驶。我按了一下,就离开驾驶座,去休息去了。
忽然,随着龙卷风的袭击,我乘坐的飞机急速下降,摔在了地上。不知过了多久,我苏醒了过来,站起来正要找背包,不小心被一块石头绊倒在地。我一看,石头上有着一道题:
敬老院给爷爷奶奶发香蕉,每人发5个,就缺10个不够发;每人发4个,就多出10个,老人香蕉共有几个?
每人发4个就多10个,发5个就少10个。两种不同的分法,香蕉个数就相差10+10=20个。为什么会多这20个?因为第一种分法和第二种分法相差5-4=1个。每人相差1个,20个是多少人相差的呢?20÷1=20,就求出了敬老院人数。香蕉数就为5×20-10=90个或4×20+10=90个。
老人20位,香蕉有90个,加在一起是110。我猛然间想起一纸条上的'话“大门的密码在一个石头上。”我向四周望去,果然前方有一个石头大门,输入密码“110”后,我找到我的背包,向大门跑去……
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