实用的小学生四年级作文3篇
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的小学生四年级作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生四年级作文 篇1
今天是星期六，天气虽然有点冷，但我们还是打算去大佛寺溜达溜达。
我们慢慢走着，大约三十分钟到了大佛寺门口。走进大门，看见两排银杏树屹立在道路两旁，好像在向我们打招呼。我们走过白云湖，穿过恐龙园，直奔江南第一大佛的大雄宝殿！
到了大雄宝殿，我们走下石阶，我看见有好几个人围在一口井边，我上前凑了凑，原来是有人拿着硬币向井里张开嘴的石鲤鱼投去。我问妈妈：为什么要把硬币投进石鲤鱼嘴呢?
因为传言，如果投中了，下半年就会得好运的！妈妈笑着说。哦，给我一枚硬币。 说完， 妈妈给了我一枚硬币，我也去试着投了。我瞻仰着大雄宝殿，只见有几十根柱子支撑着宝殿，柱子中间还挂着一盏盏的`红灯笼。
走上石阶，跨过门槛，见到了大佛的庐山真面目。真是宏伟！真是高大！佛像下是僧人们的坐垫，佛像盘坐着，而且全身金黄，耳垂到肩边，面带微笑，给人一种和蔼可亲的感觉。我们走出大雄宝殿，依依不舍的望了望我的身后，我想：大佛真雄伟呀！不愧是世界的珍宝！我下次还想来。
小学生四年级作文 篇2
暑假里，我随姐姐在游泳池边玩耍，看见许多大哥哥大姐姐在水里像鱼儿一样自由，心痒痒的，也想学游泳。妈妈仿佛看穿了我的心思，帮我报了名。
学游泳的日子到了，我来到体育馆，离体育馆越来越近了，我突然紧张起来，脑海中不由自主地想起安全教育平台上溺水的画面。我带着一颗忐忑不安的心来到泳池边，教练看见我绷紧的'样子，让我先将脚放进水里适应一下，帮我克服对水的恐惧，我感觉水中好像有一只无形的手，托着我的脚，不让它沉下去。我那颗砰砰直跳的心终于缓了下来。过了一会儿，老师让我练习浮体站立，可我怎么也浮不起来，急得我满脸通红。老师见了，微笑着对我说：“别急，慢慢来，心急吃不了热豆腐。”我试着放松身体，果然浮起来了。俗话说，好事多磨。果然，新问题来了，我想站起来，没站稳，不小心一头栽进水里，呛了好几口水，好不容易才站起来。一次不行，再来一次。我再次尝试，可这次用力过猛，一连转了好几个圈，头晕目眩，浮体站立居然变成了杂技表演了，唉！
功夫不负有心人，经过不懈的练习，总算练好了浮体站立，接下来要练习蹬腿了。老师先给我示范了一下，并强调了动作要领。平时乖巧听话的双脚今天好像闹了小脾气，怎么也不听我使唤，老是出错。经过反复练习，我的脚好像也消气了一般，变得乖乖听话起来。还要练习憋气和换气，连着几天，都是练习这些基本动作，练得我都快厌烦了。
老师见我掌握了基本要领，终于教我学蛙泳了，我早已迫不及待了。“蹬两次脚，再用手划水，划水时手从前面划向后最后收到胸前。”说起来容易，做起来难。刚开始动作不到位，体力也有限，这样那样的问题，我总是游不了多远。经过我的不懈练习，终于，我可以在游泳池不费力地游上一个来回。水里的我，像只鱼儿，忽上忽下，忽左忽右，自由自在。
学会了游泳，我就可以早日实现愿望——遨游在大海里。想起这件事，我就很开心，心里比吃了蜜还甜。
小学生四年级作文 篇3
今天老师宣布一个重大的消息，引发我们班“7级”大地震，整个班都沸腾了。原来老师宣布要在班级里举行一场“斗牛”比赛。
这里的“斗牛”可不是拿着红布让牛往上面撞，而是往两头牛背上贴上一张词条。让这两头牛努力的看清对方的词条，但自己的词条不能让对方看到，哪一头牛先说出对方的词条来，谁就获胜。当然，这两头牛是由两个同学扮演的。
我们分A、B两组进行对战。经过一番认真分析与讨论，我们A组派出身体健壮的“大蓝牛”出场，而B组派出瘦小机灵的“小黄牛”。刚一上场，“大蓝牛”的气势一下子就压住了“小黄牛”，“小黄牛”也不甘示弱，瞪着眼，挺高胸脯，好像是要进行殊死决斗。
第一回合开始了，“大蓝牛”不顾一切的往“小黄牛”那儿冲，看样子想一举成功。谁知“小黄牛”使了个坏，把自己的词条用手捂住了，使“大蓝牛”第一次进攻没有成功。
“大蓝牛”又扑了上去，想转到“小黄牛”的身后，给他来个背后偷袭。谁知被机灵的“小黄牛”识破了，他一下子闪到黑板旁，背紧紧的贴在墙上，没让“大蓝牛”的“奸”计得逞。这一回合又是谁都没赢。
同学们喧哗起来，A组的同学说“小黄牛”耍赖，用手捂住词条应判犯规。而B组的同学则在给“小黄牛”出谋划策。
第三回合开始了，“大蓝牛”粗鲁的'往“小黄牛”的身上扑，结果被“小黄牛”用铁桶般的防御措施给防住了，他们扑过来转过去，转过去又扑过来，撞来撞去······弄得我们眼花缭乱。正当战斗很激烈时，突然，“小黄牛”因躲避“大蓝牛”转身时带起的风把后背上的词条飘了起来，让高大的“大蓝牛”一眼看见了，兴奋的喊了起来：“是奋斗，是奋斗！”A组同学也跟着兴奋的喊了起来“我们赢了！”。
这场比赛结束了，这和西班牙斗牛一样精彩，不！是比西班牙的斗牛还精彩。你看完这场比赛，怎能不留下深刻的印象呢······
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