四年级生命的作文

时间:2023-06-23 16:11:53 四年级作文 我要投稿

四年级生命的作文集合五篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的四年级生命的作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级生命的作文集合五篇

四年级生命的作文 篇1

  生命是宝贵的,安全也是第一的,我们要遵守交通规则,注意安全,珍惜生命。

  前天晚上,天渐渐黑了,我和爸爸妈妈购物后坐公交车回家。

  汽车在公路上飞快地奔驰,我坐在妈妈怀中,一边快乐地哼着歌曲,一边欣赏着窗外的美景。就在这时,一辆红色的电动车从我的眼前一闪而过,闯红灯!我心中下意识地闪过这个念头,果然,那辆电动车从我们的公交车前面横穿而过,紧接着,我突然感到一股强大的力量推着我的身体向前撞去,我本能地伸手去挡,但无济于事,如果不是妈妈护着,我一定会撞到前边的车玻璃上。站着的乘客可就惨了,有三四个人都被摔倒了,车上到处都充满了尖叫和害怕,把我吓傻了,过了一会儿,我才知道,都是那辆红色电动车惹的祸,司机是为了躲避才突然急刹车的.,只有这样,才能避免车祸的发生,如果不是这样,后果不堪设想。

  听着大家七嘴八舌的议论,我真想对所有开车的行人说:请遵守交通规则,珍惜自己,关爱生命!

四年级生命的作文 篇2

  那天放学,妈妈在盒子中泡了些豆子,每隔一天,都要换一次水,用木盖盖上,一天,两天……五天,我发现,豆芽居然把木盖顶开了,我惊叹不已。

  上个星期六,我姐姐给我买了一个“阿狸”的花瓶,我按照上面的说明,做了一次,它说五至十天长出小草。在我的精心照顾下,结果,五天就长出来了!

  张海迪五岁时因高位截瘫,胸部以下完全失去知觉。她却自学了几国语言,翻译了许多外语着作和资料,出版了100多万字的'小说,还自学医学知识,为别人治疗。

  张强是个肢体残疾的孩子,6岁那年一场车祸,使他再也不能像正常孩子一样奔跑。然而,就是这个左手不能伸展,右脚前脚掌被截去一般的孩子,在“5.12”地震中英勇救出4名同学。

  生命既是脆弱的,也是坚强的;生命既是短暂的,又是永恒的。只要心中有信念,脆弱的生命会变得坚强无比,只要心中有信念,短暂的生命也会变得永恒。

四年级生命的作文 篇3

  生命之歌,是永远都唱不完的,生命长河无止境。

  人,总的来说比其他的生物寿命更长,所以,要活出风采。让生命跟精彩,不要辜负我们的时间。想要活出风采,其实很简单。只要用发展的眼光看待自己,用自己勤劳的双手把自己打造完美。

  完美,可能也称不上,因为,人是不可能完美的。但我们可以去追求。这一定是所有人的理想吧!

  生命是不分大小,也不分贵贱的'一样东西。不论,一个人在当今社会上身价如何。都也一样是人。

  我相信,每一个人心中都有一个未来发生改变的自己,绝大部分人都会向美好的方向想象自己的未来。

  现在不珍惜生命,如果你以后,后悔了。想开始新的生活。

  但当你迈出双脚,再次踏上属于自己的旅程。这才意识到,太晚了……

四年级生命的作文 篇4

  今晚,我乘坐702路4227号双层巴士。我向窗外望去,外面霓红灯闪烁,马路上车水马龙,灯火通明,人行道上人来人往,热闹非凡。

  车内的乘客有说有笑。有的和我一样欣赏着窗外的夜景;有的在讨论着一天的工作情况;还有的在赞美着大连的美景,这一定是来大连旅游的旅客。这时,公交车一个刹车,速度变慢了。我似乎感觉到了什么。我往司机那里一看,司机脸色苍白,表情痛苦,他一只手捂住心脏,用另一只手努力控制着方向盘,将车缓缓地停在了马路边。这时,司机好像更痛苦了,黄豆大小的汗珠从他的额头滚下。他已经说不出话了。他将车门打开,对乘客艰难地摆摆手,让乘客们下车。然后他咬着牙,很费力地拉下了手动刹车闸,将发动机熄灭了。做完这些事,他好像用完了全身力气,趴在方向盘上,安祥地睡着了一样。乘客不知发生了什么事,上前问他,他仍趴在方向盘上一动不动。有的'乘客以为客车发生了故障,就下车了,有的乘客拿出电话准备拨打。这时,后面来了一辆702路4201号公交车,司机发现这个情况,马上拨打120,将司机送到了医院。因为是突发心脏病,最后也没能挽回生命。

  当所有人知道真相后,都纷纷地流下了感动的泪水。他在生命最后一刻,没有忘记自己的职责,以顽强的毅力将发动机熄灭,拉下手动刹车闸,避免了车毁人亡的惨剧。让我们记住这一刻—1999年3月14日晚,让我们记住这位具有高度责任心的司机—黄志全。

四年级生命的作文 篇5

  生命是什么?大家的答案一定五花八门。是一次挑战?一条路?一个过程?……我认为,生命就是自由!

  自由是每个人;每个动物甚至每株植物都想要的东西。自由是什么?是不被拘束,不被限制!接下来,就来看看我们家小青蛙追求”自由”记吧

  在四月中旬左右,我去吴山广场捞了几只小蝌蚪。还花了一百多元买了很多东西和2条小金鱼。

  到家后,我把鱼和小蝌蚪放进了装满净化水的水缸里。这些小东西有点“水土不服”,都躲在鱼缸的角落里。小蝌蚪黑黑的,后面的尾巴周围还有一层”薄纱”。之后,它们越长越大,先长前腿,再长后腿,接着去掉尾巴,最后变成了2只小青蛙。

  这2只青蛙在我养在鱼缸上的吊兰里跳来跳去,(吊兰在水面上)好像在打量这个世界。后来有一只不见了,我十分着急。这只小青蛙毕竟是我养大的啊!一天一天过去了,它还是没有回来。到了第三天,它回来了。它比之前胖了一点,背上还有一个小树叶包。它立刻跳入水中,树叶包就浮在水面上。它用前脚抓住树叶包,跳到水草上,用舌头舔一下树叶包,树叶包打开了,里面有一只小虫子。哦,原来是它带回来的粮食。它是去干吗了?去找妈妈?学本领?捕食去了?还是去玩?……一切都不知道。我十分生气,谁让它擅自离开的?我把它“关“在一个杯子里。它拼命跳,连我放进去的.虫子也不理睬。过了2天,我去”探监’时,发现它不见了。突然看见水中的吊兰上它和另一只青蛙在“捉迷藏”呢!我哭笑不得,好一个“越狱高手”!看来它对自由很向往啊!几天后,2只小青蛙都离开了这个”小小水族馆”。我希望它们是去找妈妈,因为妈妈能给它们一切。

  在2只青蛙身上,我理解了一个人;动物对自由的渴望和追求。谁都有自由的权利,谁都可以为自由而战。在这件事中,2只小青蛙告诉我这样的道理。自由就是生命!

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