精选四年级学生作文锦集8篇
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的四年级学生作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级学生作文 篇1
今天是元旦，一大早妈妈就去市场买了韭菜、鸡蛋等包饺子的调料。妈妈说，过节吃饺子是我们中国几千年的习俗，一年中有很多节日都要吃饺子，比如：中秋节，冬至，元旦，春节，元宵节等等。
吃饺子的习俗是从三国时就开始的，那时的人们叫它“馄饨”，到了唐朝时代就改名为“饺子”了，和现在我们吃的饺子一模一样的。
吃饺子还有许多传说呢，现在我就讲一个给大家听：相传女娲捏土造人的时候，由于天寒地冻，小黄土人的.耳朵很容易冻掉，为了使耳朵能固定不掉下来，女娲在土人的耳朵上扎一个小眼儿，用细线把耳朵拴住，线的另一端放在黄土人的嘴里咬着，这样才算把耳朵做好了。为了纪念女娲的功绩就包起饺子来，用面捏成人耳朵的形状，里面包有馅（线）儿，用嘴咬吃。
我国很多地方在包饺子时，人们常常将糖，花生，枣或栗子包进馅里，吃到糖的人预示着来年的日子更甜美，吃到花生的人健康长寿，吃的枣和栗子的人将早生贵子，这也是人们对美好生活的向往吧。
我们家包饺子时，馅儿里会包进去一两个硬币，谁要是能吃到放有硬币的饺子，来年就会一年顺利，并能实现自己的愿望。去年春节时我就吃到了，在过去的一年里我健康快乐，学到了许多知识，还结交了许多好朋友呢！
“申一丁，快来吃饺子了！”妈妈在喊我呢，希望今天我还能吃到包有硬币的饺子！
四年级学生作文 篇2
乡村生活没有城市的繁华喧嚣，也没有深山的空静悠远，它有的是一种独特的自在与悠然。假如有机会去品一品乡村带着青草味的清鲜空气，感受着乡村生活点点滴滴，真是人生一大趣事。
记得那一次……
爸爸带着我们一家去乡村生活几天，体验乡村生活的乐趣。爸爸开着车，抛弃一切烦恼和疲惫，无忧无虑地向农村出发。旅途中，我们要经过一段陡峭的山路，旁边是一块块大小不一的岩石，除了那石块，其他都一无所有。过了一段时间，陡峭的路段将云飞霄散了，不久，一大片花的原野出现在了我的眼前，顿时改天换地，整个世界都铺满艳丽的色彩。“我们到啦！”爸爸激动万分地说。哇！一进去，映入眼帘的是那些农民干活的身影，那些麦子金黄金黄的，像辽阔无垠的黄色大海，高粱红了，像听了笑话一样，笑红了脸。果树上结了鲜红鲜红的'果子，我相信你看了口水一定会“飞流直下三千尺”的！
第二天，我们进行了摘草莓的活动。
“哇”来到草莓区，一眼望不到边，一片片绿排列整齐，那绿绿的叶子下有一颗颗草莓娃娃，带着晶莹的露水，红得鲜嫩无比，让人看了，口水“一滴一滴”地往下流。我们向草莓发起了进攻，我顺手摘下一颗又一颗又大又红的草莓，看着离开了草莓妈妈怀抱的草莓娃娃，我再也忍不住了，摘了几颗，跑到水池边洗干净吃下去，解解馋。几颗草莓下肚，我又继续干起来，我一手提着篮子一手拨开叶子，突然发现一个硕大的草莓，穿着红裙子，头上镶着闪闪发光的绿钻石，可爱极了！当我正要飞奔过去摘那颗草莓时，一脚踩空，这一跤摔了我“狗啃泥”，妈妈在旁边看了哈哈大笑。
时间过得可真快，一下子，在玩闹的过程中，一天又过了。
乡村生活还有说也说不完的趣事，如果你还没有体验过的话，就赶快去体验一下吧！保证让你们流连忘返。
四年级学生作文 篇3
每个人的课余生活都很丰富多彩，有的人喜欢钓鱼，有的人喜欢看书，有的人喜欢画画，还有的人喜欢滑冰，我也有自己的课余生活，告诉你们吧，我最喜欢游泳啦，爸爸妈妈都叫我“游泳小能手”。
星期天，爸爸妈妈带我去游泳馆。到了游泳馆，我们都去换泳衣，我们都换好了泳衣，就一起走到泳池边上，接着我们一看，哇，这里的人好多呀！五颜六色的泳衣把这里装扮得绚丽多彩，我像小鱼一样的游着，此刻我的心情是非常的'好，今天我真是好开心啊！我刚才起来，一下子滑倒了，我喝了一大口水，爸爸看见了，把我拉了上来，我一直在流泪，觉得好难受呀！我坐在泳池旁边的小椅子上歇了一会儿，我说：“妈妈，我还是好难受呀！我不想游了，咱们回家吧！”妈妈说：“你要坚持，坚持就是胜利！”我说：“那我再歇一会儿，一会儿再去游。”妈妈说：“那你在这儿歇一会儿吧。”我歇了一会儿，就去泳池里游泳了。我在水里就像如鱼得水，游的可开心了，完全忘了刚才的难受。我换着姿势，一会儿仰泳，一会儿蛙泳。可是不一会儿，天已经黑了。我就跟着爸爸妈妈一起回家了。
游泳是我最喜欢的一项活动，它不仅有趣，还丰富了我的课余生活，我从中获得了很多乐趣，还让我明白了做任何事情都要坚持到底，持之以恒。以后我要坚持游泳，让我的课余生活更加多姿多彩！
四年级学生作文 篇4
今天的作文辅导班真有趣，老师给我们做了一个小实验。
老师叫我去洗手间接了满满的一盆水，(端回来。老师把它)放到了桌子上，又拿来两个透明的玻璃杯，让一位同学拿不干胶把手纸展在(杯子)里边的底部。然后老师拿起了玻璃杯，问同学：“我把玻璃倒(放)在盆子里，纸会湿吗?”同学们异口同声地说：“会湿!”
老师让张芮铭来做实验。(张芮铭)她拿起杯子，随意地放在了盆子里。拿起一看，(果然)纸湿了。大家欢呼起来：“我们说的对吧!”
老师让我们看他的。只见他小心翼翼地把它(杯子倒扣在水里，水已经把杯子全都淹没了。)拿上来，随后，他轻吁了一口气，对我们眨了眨眼，然后迅速的(地)把杯子提了出来。老师说了一句：“见证奇迹的时候到了!”(说着，老师)把杯子递给了我。(我用手指摸了下杯子里的手纸，)奇怪，纸一点都没有湿!我又把杯子(递)给了其他的同学，同学们(看后)也感到很神奇：眼见盆子里的水没过了杯子，杯子里的纸怎么会不湿呢?难(道)到老师会变魔术吗?
老师见我们这个样子，又拿了一团纸塞到了杯子里，把刚才的实验又做了一次。等他把杯子再次从水中拿起来的时候，我们一看里面(的手纸，)还是没有湿，(这)说明杯子里确实没有进水。这究竟是怎么一回事呢?
老师见我们疑惑不解的`样子，(便)对我们说：“奇怪了吧，告诉你们(吧，)因为张芮铭把杯子放进水里的时候，杯子有点倾泻，所以水跑进了杯子里。而我呢，是把杯子垂直放到水里去的。这时候，杯子里的空气(没有跑出去，杯子里有空气，)就形成了一种压力。这种压力向下压住了水，水自然就不能跑进杯子里了。”老师的话让我谎(恍)然大悟。
(这个小实验，让我明白了)科学无处不在，只要你留心观察，乐于思考，勇于探索，这就会有所收获。
四年级学生作文 篇5
“唱歌”是每个人都会的一种艺术，不管是歌声优美，还是五音不全，都可以唱歌，尽管是声音细腻，或是声调粗糙，也是可以唱一首歌的。
虽然我没有参加合唱团，即使是这样也不会使我对音乐的心有任何的改变和任何的影响，即是不能在台上表演，也是可以欣赏台上同学的演出。
就当音乐慢慢响起时，原本吵闹无比的现场，就连主持的.老师在说注意事项的时候，也听得不清楚，即使加大麦克风的声音，还是连一个字也听不楚，越来越大声的聊天，忍受的老师，终于大声雷霆，快把所有在场的同学都吓得屁滚尿流了，大家才懂得安静呢！一个表演接着一个表演，终于轮到我期待已久的合唱团表演开始表演了，早已准备好在台下的同学，利用那轻盈的脚步到自己的位置就位，老师喊着：“一、二、三、四，钢琴老师动作轻快，旋律优美的弹着，接着同学的歌声也随着钢琴那轻盈的旋律慢慢的演唱出来，哇！这场音乐会，音符随着乐谱的节奏在音乐会上跳动，就有如那踮着脚尖，跳着舞步的芭蕾舞者，一直在我们耳边围绕着，使在场的人都能享受到这充满惊喜又令人满载而归的音乐会。
她们每上一次台，就能多一份练习，不但能增进对音乐的认识，还可以使自己更上一层楼，即使音调不好也会因为一次又一次的上台练习，使原本五音不全的自己变成了一位唱歌好听的，声调优美的人，可是不光只有在台上的时候练习，在音乐中，不是声音美妙的人才可进入，而是要有音乐基础打的好，包括节奏抓的稳，乐谱上地音符也要知道，要知道什么是四分音符、八分音符，还要知道什么是休止符、还原符等等音符，所以要当合唱团的一员，也要先打音乐的最基础才行，否则大家都唱的琅琅上口，却只有自己有听没有懂。
只要认真做好当下的每一件事情，努力的做好练习与复习，尽管是音乐菜鸟，终究可以成为一位音乐上的歌王。
四年级学生作文 篇6
下午天气真好！我和表哥决定去钓鱼。
我们穿好靴子，带着渔具向池塘出发。路上表哥一边逗我一边走，不到一会儿就到了池塘边。这个池塘不是很大，但也不小，有十多米长。我和表哥放好凳子，把鱼杆上的线放到合适的长度，开始钓鱼咯！
“诶？我怎么感觉有东西。”"我一脸疑问地说。“快收线吧！说不定有鱼上钩！”我听哥哥的，把线一边收，一边拉。结果，你猜咋地？鱼钩因我使大力气弹到后面那棵大树的枝叶里，费了好大的劲儿才把它弄下来！鱼也没钓到，只不过是钩子挂住了水里有洞的石头罢了。
枯坐好久也毫无收获，当我灰心丧气，准备自己先回家的时候，表哥凑过来“安慰”我：“老妹，别这样。你看看我，随便一会就钓上一条鱼，加油哦！我相信到我满载而归的时候，你一定会钓到一条小小鱼的。”表哥好讨厌呀，我就不信我钓不到鱼！我决定继续钓。
我一边盯着鱼鳔，一边念叨着：“黎太婆钓鱼，愿者上钩！”不知念了多久，突然，有动静！真的有愿者上钩了！我赶紧拉，赶紧收，这次钓上来一条六厘米长的`小鱼。我高兴得又蹦又笑，差点没掉池塘里。哈哈！
坚持真的很重要，这开心的笑容是第一次钓到鱼的最佳纪念。
四年级学生作文 篇7
我的学校是岳村镇赵寨小学，它虽然不大，但是在我眼里，它是最美丽的，最有智慧的。
走进学校大门，映入眼帘的是庄严的升旗台，鲜艳的五星红旗随风飘扬。路边生机勃勃的绿树让我们感到青春活力；争奇斗艳的花朵让我们感到芬芳迷人；古老的梧桐树不惧风雨，一直保护着我们美丽的校园。
校园里充满智慧。早晨，学生就是初升的太阳，朗朗的读书声让宽阔的校园充满韵味。宽敞明亮的教室里，老师不辞辛苦地为学生传播知识，传授人生的道理。学生也都聚精会神地听着老师讲课。学校的图书馆是知识的海洋，我们可以看到各种各样的图书，这满足了我们读书的兴趣和学习的欲望。丰富多彩的学习生活让我们陶醉。
校园里充满快乐。学校的操场，是我们最喜欢的活动场所。每到课间，都会迎来同学们嬉闹的欢声笑语。有跳绳的，捉迷藏的，打羽毛球的等等，玩得可开心了。学校还积极开设了兴趣班，有足球，美术，诗歌，书法，乒乓球.....这使我们的课外活动变得丰富多彩。我们不仅仅是会学习的学生，更是全面发展，茁壮成长的学生。
我的'学校可能没有华丽的外表，但是它用它的不懈努力为我们创造了良好的学习环境，让我们学到了许多知识，让我们的梦想不再遥远。这几年，学校的发展迅速，我也相信我的学校会越来越好。
我的校园，有力量，有快乐，有智慧，更有梦想。我爱我的智慧校园！
四年级学生作文 篇8
从前，有一只乌鸦，整天都有一件让它坐卧不安：为什么人们都不喜欢我呢？我想变成一个让人喜欢的动物！
后来一位魔术师老爷爷很同情它，就把一个魔语瓶送给了乌鸦，并对它说：“只要你说出自己想变的动物，您就会变成那种动物了。”
乌鸦兴冲冲地把瓶子拿回了家，捧着瓶子在想：变什么好呢？
“就变个蝴蝶吧，蝴蝶那么美丽，肯定会让人喜欢的'。不行不行，蝴蝶是很脆弱的，如果没了翅膀，就会死的。”
“对了，就变头大象吧，大象又大又壮，是不会那么轻易就死掉的。可是我听说大象是住不下我这个小房子的。”
“要不就变一只蚂蚁吧，蚂蚁又有力气又爬得快。可是——蚂蚁会被人踩死的。”
乌鸦想来想去都想不到变什么好。后来，乌鸦终于知道了：不是所有的动物都是十全十美的。虽然我不讨人喜欢，但是我比大象聪明，比蝴蝶的生命力强……
后来乌鸦就把瓶子还给了魔术师爷爷。
魔术师爷爷看到乌鸦就说：“乌鸦，你怎么什么都没变呀？”
乌鸦对爷爷说：“魔术师爷爷，我确实什么都没变。可是我知道了，动物们都不是十全十美的，每个人都有自己的长处和短处。所以我觉得还是现在的我好。”乌鸦把瓶子给了爷爷，就回家了。
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