四年级游记作文锦集9篇
无论是身处学校还是步入社会,大家一定都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的四年级游记作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级游记作文 篇1
7月1日,我跟着妈妈公司里的同事们一起去象山旅游。
我们先来到象山影视城。那儿十分热闹,有抛绣球的、骑马的、打大炮的……我买了一把扇子,还游览了很多景点。最让我难忘的要数水帘洞了,那儿的瀑布非常壮观。从洞里面看出去,像挂了一大片珍珠串成的门帘。站在外面观看,就像古诗中所描述的:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”
离开影视城已是中午时分,我们吃好午饭,来到松兰山宾馆。宾馆周围环境优雅,宾馆里面既干净又宽敞,各式各样的装饰品琳琅满目。我特喜欢大厅的那两条大鲨鱼。一条姿态像真的在水里游,另一条像是被猫啃过后给组合起来的。妈妈在大厅领好房卡,就带着我来到房间休息。房间里的装饰品都是鱼,连床上的小抱枕都是鱼的'形状,令我爱不释手。
快到傍晚时,太阳不再那么火辣辣的了。我们来到宾馆旁边的沙滩上游玩。看到有许许多多的人在游泳区游泳。有叔叔、阿姨、大哥哥、小妹妹……看得我也有点蠢蠢欲动了。妈妈似乎看出了我的心思,在旁边的小摊买了两个泳圈回来,带我去学习游泳。
我们下海了……在妈妈的保护下,我尽情地玩耍。一阵阵海浪从身后不断地打过来,几乎把我整个人给淹没了。有一阵海浪特别大,差点把我卷走,我被吓得胆战心惊。
当我浮出水面时,眼睛里进了水。由于海水咸咸的,刺得我的眼睛一阵一阵的痛。于是我提议不要再游泳了,妈妈就带我去沙滩上捡贝壳。可能是这边来往的游客多,好的贝壳都被捡完了。我们只能捡到一些小小的。
眼看天色不早了,我就跟着妈妈开开心心地回宾馆休息去了。
四年级游记作文 篇2
这个周末,我们一家三口准备跟着旅游团参加了上海世博游。
中国馆分三层:第一层是东方足迹,最让我喜欢的是里面那幅国宝级名画《清明上河图》,画面上的人物都会动,有两人在那下棋,可以听到棋子落在棋盘上的声音,还听到说话声,鸟叫声。栩栩如生的画面, 感觉让人回到了古代。第二层是寻觅之旅,第三层是低碳行动,低碳行动十分受游客的欢迎,风能光热发电,零排放环保汽车,生物能源,“低碳的一天”体验区等让我大开眼界,看来中国馆真是名不虚传。
这天早晨,我们坐上大巴,车一路飞驰,把我们带到了上海世博园。首先我们参观了日本馆,日本馆的主题是联接。联接起来……为了和美的未来。日本馆被称为“会呼吸的紫蚕岛”,里面讲述了日本的风俗,建筑以及日本通过拯救“东方宝石”朱鹮的故事完美演绎,中日两国人民通过环境保护和共同努力,使朱鹮回归日本。馆内还有可爱的机器人“乐手”拉响小提琴,技术十分先进。
下午我们在世博园里跟公交车来到了德国馆,参观德国馆的人特别多,我们排了大约四个小时才进去,德国馆场馆主题:和谐都市。馆里主要讲了声,光,电这几个内容,其中馆内有一个悬挂在空中巨大的,表面浮动着多种图像和色彩的金属感应球,它会随着我们的呼喊声变化其球面的图案和色彩,十分有趣……
第二天上午我们来到了石油馆,足足排了五个小时,石油馆主题是:石油,延伸城市梦想……作为石油馆主展的4d电影《石油梦想》,让人身临其境,画面上蛇在游动,让你也感觉到蛇就在你脚下游动。
下午,我们乘轮船,来到了事先预约好的.中国馆。中国馆的主题是:城市发展中的中华智慧。中国馆有着五千年的灿烂文明,六十年的辉煌成就,诠释了中国城市的发展智慧——“自强不息,厚德载物”“师法自然,和而不同”展现了城市可持续发展的美好未来。
时光飞箭,两天已过,我在回家的路上想到,世博会的规模宏大,每个馆的精妙绝伦,使我们流连忘返.........
四年级游记作文 篇3
暑假里,爸爸、妈妈和我一起去爬泰山。
泰山海拔1545米。我们先乘旅游车到达中天门,从中天门开始爬,大约还有4000个台阶。
我们带着矿泉水和食物开始登山了。一开始爸爸妈妈走得很慢,我一直想要超过他们,所以爬得很快。十分钟后,我越走越慢,腿好像挂了沙袋一样,心跳得越来越快,好像要从嗓子眼里蹦出来,汗珠就像黄豆一样从额头上滚落下来。爸爸看我实在累得走不动了,就建议我们在旁边阴凉的地方休息一下。
休息片刻,我们又开始登山了。刚开始好一点,可是走着走着,我开始感到两只脚很无力,抬都抬不起来了,于是我气喘吁吁地央求:“妈妈,我走不动了,我们回去吧。”爸爸满头大汗地说:“你看。前面老爷爷和小朋友都在爬呢,你怎么就放弃了呢?”妈妈也说:“坚持就是胜利,最美的.风景在最后呢!”就这样,我们三个人互相鼓劲,继续向上攀登。
终于到达了最高峰玉皇顶,啊,这里的景色真美啊!朵朵白云飘荡在空中,感觉好像成了神仙一样站在白云上。一阵阵清凉的风向我们迎面吹来,真凉爽呀!
向下俯瞰,许多人还在艰难地向上攀登。我想对他们说:“加油,不要放弃,上面有美丽的风景在等着你们呢!”
四年级游记作文 篇4
你去过大青沟吗?如果想去,不妨请我给你当一次“导游”。
二〇xx年八月一日,辽宁省青少年围棋定段赛结束了。八月二日,在家长的陪同下,我们抚顺参赛的小棋手一行五人,从阜新出发,去大青沟旅游。早晨五时十分旅游车开动了。我们一边吃着早点,一边听导游阿姨的导游词。
大青沟在蒙语中被称为“冲胡勒”,是内蒙古著名的珍贵阔叶林自然保护区。是一条南北走向的绿色深谷。大青沟横卧在哲里木盟南部的原野上,于长约二百五十多公里的科尔沁沙地相接壤。大青沟深谷由东、西双沟组成,各长达十余公里。沟深一百余米,宽约三百余米。双沟交汇成人字形直伸入辽宁彰武县境内。
旅游车在不太宽敞的林荫路上一直向北行驶。途经阜新蒙古族自治县、库伦旗、甘旗卡,大约有三个小时,终于到了大青沟入口处。我们去的第一个景点是滑草、射箭区。这里的滑草盆和沈阳怪坡的滑草盆不一样,是马鞍型的,坐上去很舒服,更能体现蒙古马背上的民族的风情。射箭区的弓和剑制做的都很精良,样式也美观大方,叫人爱不释手,我真有点舍不得把每支箭早早地射出去。
站在大青沟沟顶的观景台上,烈日当空,人们汗流浃背,不时地喝各种饮料,补充体内的水分。俯首向沟底望去,方园数千米的.深绿色扑入你的眼帘,我们恨不得一下子进入沟底,一探虚实。沿陡峭的石级缓缓地下到沟底,人们署意全消凉爽极了,同时也不见了沟的感觉。展现在我们面前的是平坦开阔的沟底平原。观光路用厚厚的红松木板铺成,人走在上面,即不破坏脚下的植被,又很舒适。观光路两旁古树参天,形态各异。珍贵的水曲柳、黄菠萝、紫椴、白皮柳、黄榆比比皆是。导游阿姨讲,还有我们不认识的各种稀有的中草药金花银冬、北五味子、东北天南星、桃叶卫等分布林间。野生动物中,黄羊、狐狸、花鼠、水獭等出没沟间溪畔,无论飞禽走兽,均是理想的栖身天堂。虽处沙漠之边,自然绿意浓浓,佳景多多……
细看看,一块块湿地间草肥花美,泉水孱孱,汇成了一条条小溪涓涓流淌,在三岔口处以下形成了五千多米长的漂流带。前来漂流的人们,不管相识与否,也不分男女老少,在一起嬉水打闹,尽情欢乐。不想打闹的,想躲都躲不开,只好硬着头皮参与其中了。
从沟底上来,大约在沟坡的中部位置,有五棵蒙古栎树,盘根错节生长在一起,当地人管它们叫做五兄弟树。寓意祖祖辈辈生长在这里的蒙、汉、满、回、鲜五个民族。我们一起参赛的五名小棋手,团团围住五兄弟树合影留念。
坐观光电瓶车去小青湖游览区。一路上过草原,过蒙古包,空气是那样的清新,饱含着青草的芳香,叫人止不住连连多吸几口,人们尽情地享受着天然氧吧的丰厚待遇。随着风吹草浪,有人情不自禁地唱起了“美丽的草原我的家”。用这美丽动听的歌声赞美草原,赞美生长守护在这里的五个民族的同胞们!
四年级游记作文 篇5
我家的院子里有个蚂蚁洞,洞口有一根手指粗,一年四季都有蚂蚁在这里进进出出。我偶尔会撒一些面包,薯片、糖果等食物在洞口边,看着蚂蚁们一次又一次搬进洞穴里去,我想:洞穴里一定很大吧?里面肯定有几万只蚂蚁吧……
一天中午,我在院子里发呆,一只小蚂蚁出现在我眼前,它在院子的草丛里爬来爬去,我在地上坐了下来,看着它想:它一定是迷路了吧?它家里人会来找它吗?它一定很想家吧……就这样想着想着,我发现我的身体胳膊,大腿正在慢慢缩小。啊!我居然变成了一只小蚂蚁!
我仔细看了下我自己,两根长长的触角,六只细细的脚……没错,这是蚂蚁的特征。突然,一阵狂风在我身边刮了起来,我用六只脚紧紧抓住地面的草叶。待狂风过了,我仔细一看,原来是只小鸟在不停地扑着翅膀。突然,有只细而有力的手把我拉到一旁的石头下——我一看,原来是那只迷路的小蚂蚁。没等我开口它便说:“我劝你不要惹它,有一次,我差点被它弄的魔风吹到天上去呢!对了,我以前怎么没见过你,你是这附近的居民吗?我迷路了,你能带我回家吗?”凭我的'印象,我还能认识路。于是,我便领着它出发了。
一路上,我们走过几片森林——几丛杂草,爬过几座高山——一些小土堆,绕过几片湖泊——小水洼,终于来到了蚂蚁洞口前。迷路的蚂蚁很感激,便邀请我去它家做客。我推辞不了,于是便跟它去了。
进到洞穴,就见到一块牌子,上面写着:“蚂蚁王国”四个大字。我跟着小蚂蚁走,它走到了最底端,对我说:“这就是我家,进来吧!”我跟它进去了。屋里很大,一张泥土做成的桌子上,放着很多小小的瓶子和罐子。墙壁上还有许多银子,闪闪发光,像是屋里的灯。我想:它一定是贵族吧!它跑进了房间,不一会儿,它和它的爸爸一起出来了。它爸爸与别的蚂蚁不同,头上戴着个皇冠,原来它爸爸是蚂蚁国王。我居然救了个王子!它爸跑上来用手紧紧拉住我,说:“谢谢你救了我儿子,我对你大恩难忘。请问你叫什么名字,我改日去报答你。”我一再推辞,它才不说这事,拉我去吃东西,它说每个蚂蚁家里都会储藏许多食物,所以叫我尽情吃。吃饱后,我坐在椅子上,睡意袭来……
突然,妈妈的声音在我耳边响起来:“快起来,该上学了,快起来。”我睁开眼睛,看到自己还是坐在院子里,跟原来一样。这真是一次奇妙的游历!蚂蚁王国一定是这样子的吧!我希望,能再有一次这样的游历。
四年级游记作文 篇6
一年中最快乐的事就像天上的繁星一样数不胜数:竹棍儿打架、吃我最爱的自助餐、出门游山玩水……但其中最令我难忘的莫过于是和兄弟姐妹勇登山峰了。
每年的暑假,我们都会回老家,这也是我们兄弟姐妹大团圆的日子。趁这个千载难逢的机会,我大胆地提出了一个建议:“我看大家好不容易聚在一块儿,待家闲着又下不了蛋,还不如出去爬山呢!”大伙听了如梦初醒,异口同声地拍手叫好。
咱们几个收拾行装,穿上便衣,带上木棍,威震八方地上了山。在路上,大哥总和我们说山上有野猪,会把人撞晕。我吓得心惊肉跳,立马变得像小偷偷东西那么警惕。
来到山脚下,我仿佛听到了野猪的叫声,我有些恐惧。但在兄弟的鼓励之下,我坚定了继续前进的意志,上了山。
一路上山清水秀,草绿花红。有许许多多的鸟儿在我们眼前盘旋,它们奇形怪状,不可计数,让我们眼花缭乱。我们还发现了各式各样的蔬菜、水果、黑木耳、野蘑菇、野草莓……就在我沉浸在山中美景时不知谁大喊一声:“野猪来了!”我听了就如惊弓之鸟,像脱了弦的箭朝姐姐的怀里扑去,吓得全身颤动起来。“骗了你的。”二哥幸灾乐祸地对我说道。我听了,立马拿起登山杖去追杀。
不知不觉已经过了半山腰,前面的`路有许多密密麻麻带刺的枝叶,路很难走,除非有砍枝叶的工具,否则只能放弃前进。于是,我们一起讨论过后,决定下山。下山时,我一马当先,竟然还发现了野牛窝和干净的酒罐。二话不说,我们扛了两个酒罐回来。到家后,哥哥姐姐们不约而同地想到下次去爬山一定要带些工具,准能爬上山顶。而我这个小吃货却想:下次一定要带个袋子,把山上的野味都带回来。
爬山是我们回老家每年必做的事,我们一年比一年爬得高,一年比一年强壮。虽然这次没有爬到山顶,但是我们都有信心,期待着下次回家可以骄傲地告诉家长:“我们爬到山顶了!”
四年级游记作文 篇7
“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。”这是明代的旅行家、地理学家徐霞客对黄山的赞叹。今年春节,我们一家人呼朋唤友,来到了梦寐以求的黄山。
黄山有四大特点:奇松、怪石、云海、温泉。
先说说黄山的奇松吧!它们个个奇形怪状,生长在陡峭的山峰上。任凭风吹雨打,依然傲立于云海之巅。尤其是迎客松,破石而生,姿态苍劲,枝叶平展如盖,好似在迎接远道而来的游客。
再说说黄山的怪石,它们有许多好听的名字:仙人指路、猴子观海、仙女弹琴和龟兔赛跑等等,其中让我影响最深刻的是“蛤蟆五月”。它就像一只大蛤蟆,张着大嘴巴,仰望天空,这使我突然想起了“癞蛤蟆想吃天鹅肉”那句谚语,同时惊叹于大自然的.鬼斧神工。
黄山的云海非常壮观,站在最高峰光明顶上面的我,望着下面的万丈深渊,顿时觉得惊心胆战,眼前白云滚滚,似万马奔腾,让人如梦如幻,心旷神怡。
黄山的温泉也非常有名,里面含有各种各样的矿物质,对人体非常有益。特别是在冬天,如果跑上一个温泉浴,你会觉得通体舒畅,简直妙不可言。
黄山风景秀丽,景色宜人,让我们一行人流连忘返,不愧为世界级旅游景点,有机会你们也可以去玩一下哦!
四年级游记作文 篇8
暑假里,我和爸爸妈妈去了美丽的大理。我们到了大理就常听人用“风花雪月”这四个字来形容大理。但我一直不明白这是为什么。我就去问妈妈,妈妈告诉我:“风花雪月是指大理的四个特有的景色。风指的是下关的风;花指的是上关的花;雪指的是苍山的雪;月指的是洱海的月。它们分别都还有四个美丽的.传说。”我听了妈妈讲的故事,这才明白了风花雪月在大理真正的含义。
大理的景点我觉得最美的就是洱海了。早上的洱海蓝天白云和水面连成了一片。青山围绕在周围就像一幅画。晚上月光撒在层层波浪上,星星点点的闪着银光美极了。就像童话故事里一样。在云南我们还去了丽江。昆明。每个地方都是那么好玩。下次有机会我还想去。
四年级游记作文 篇9
石林位于云南的昆明,是中国十大旅游景点之一。它为什么叫石林呢?是因为那里的石头像森林里的树一样,密密麻麻。去年的暑假,我和爸爸妈妈去欣赏了一番它那奇丽壮观的景象。
走进石林,首选映入眼帘的是一条小河,河里有一块石头,像荷花的形状,当地人形象的叫它“荷花石”。
再往里走,才见到石林的“真面目”。这儿的石头有大有小,有高有低。有的尖利无比,犹如一支支利箭。有的圆润光滑,仿佛沙滩边的鹅卵石。有的`错落有致,有的高低起伏------真是奇形怪状,姿态万千啊!
拐了一个弯,是那美丽的长湖。它坐落在海拔1907米的群山怀抱之中,湖平面形如身材修长的少女。导游说:“长湖是民间传说中阿诗玛的故乡,因湖体掩藏在青山翠岗之中,以往游人稀少,所以又被人们称为藏湖”。
越往里走,景色越美。这时,我们来到了阴阳谷。据说这里环视当年拍摄孙悟空三打白骨精的地方呢!这里右边的石头寸草不生,代表正,左边的那块大石头上长满了野草,代表邪。
石林公园就像云南的一颗明珠,是大自然的瑰宝。大自然宝库里还有更多的明珠,等着我们去探索,去发现。
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