四年级的老师的作文

时间:2023-07-20 15:47:20 四年级作文 我要投稿

实用的四年级的老师的作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的四年级的老师的作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

实用的四年级的老师的作文

四年级的老师的作文 篇1

  在我读四年级的时候,我们的语文老师换了,换成了一个既严肃又幽默的老师,他的名字叫章方忠,是我们小学的副校长。

  说起他的严肃,我从他的外貌上已经察觉出几分。他的眼睛大大的,像是一台扫描仪,专门在上课时抓那些调皮捣蛋的学生;他的嘴巴特大,像是知识的“大袋子”,只要"大袋子"一打开,所有知识都会一涌而出似的。就是再调皮不过的学生,也要怕他三分。

  说起他的幽默,真是说来话长,我就举个例子给大家讲一讲吧!

  有一天,我在学校的'食堂里吃好中饭,回到了班里,画起漫画来,明明知道语文课堂作业本没写完,但因为画漫画画得出神,压根没有去做它的意思。

  中午自习时间到了,我很惊讶,章老师原本天天催交作业,今天怎么没来?但我马上不再思考这个问题了,继续画漫画。但是,我不知道一节“教育课”正等着我的到来。

  一下课,章老师便叫我跟他去办公室,在我站起来准备跟他走的一霎那,我已经吓出一身冷汗:“不会叫我去办公室写课作本吧!要知道在他办公室写是要写3遍的!”我的心怦怦直跳。

  到了章老师的办公室,章老师开口便问我:"请问,我什么时候可以吃午饭呀?”霎时间,我脸红了,头低了下来,章老师没吃午饭只是为了我……我不敢再想下去,更没脸站在章老师面前,我飞奔出办公室,回到教室补课堂作业本去了。

  在回家的路上,我好好分析了章老师的话,并且明白了他想表达的意思,是说:"快去把课堂作业本补好,我批完了才能去吃中饭,快点,就差你一个了。”我的心中不免有了一丝惭愧,但是也感到庆幸,我很快补完了,并且全对。但更重要的是,我让章老师吃上了中饭。再回想起这句话,我发现其中带有巨大的幽默。章老师口才可真好,我情不自禁地赞叹起来!

  这就是我的语文老师,一个既和蔼又富有情趣的老师!

四年级的老师的作文 篇2

  我的老师长得高高的,细细的眉毛配上明亮的大眼睛看起来很有精神。一头黑黑的长发扎成一束马尾巴,还经常戴着一个漂亮的头箍,看起来很好看。

  老师对我们可好了,每次一有节日老师就会和我们一起过。有一次圣诞节,老师买了许许多多的礼物,其中最引人注目的是两个漂亮的'蛋糕,我们还把教室打扮的漂漂亮亮,戴上红红的圣诞帽 ,老师还教我们说英语吃蛋糕,教我们唱圣诞歌!那次过节,同学们过的特别开心。

  老师在上课的时候,她会要求我们端端正正地坐着,认真地听讲。老师的课堂特别吸引我们,因为老师会有一些特别好看的图片给我们上有趣的课,让我们认认真真的学到知识,而且还能轻轻 松松的上课,轻轻松松的下课。

  王老师对我们可好了,有时候我们肚子饿了的时候,老师还会在下课时拿出一些小点心给我们吃,老师真像妈妈一样关心我们。

  当每次老师声音哑了,但还是很大声的为我们上课,只为了我们能学到更多的知识。我们的老师可真伟大!

  我爱我的老师,这就是我们的班主任王老师。

四年级的老师的作文 篇3

  我眼中的陈老师是一个幽默、自恋和严厉的人。

  先说幽默吧。下课时,陈老师和我们玩,玩的是弹皮筋。他把皮筋套在手上,接着身子向前倾,似乎在给皮筋输送力量,对手马同学不知道陈老师在干什么,觉得好笑,所以笑差了气。当裁判员说:“开始!”时。陈老师快速地松开手,皮筋“嗖”的一下跳出了陈老师的手指。只见皮筋在地上飞速地转着圈往前进,弹得非常远。而马同学因为笑差了气,没了力气,只弹出了一点点距离。“怎么样?服了吧。我小时候可是弹橡皮筋高手哦。”陈老师笑嘻嘻地对围观的同学们说道。

  说完幽默,再来说说自恋吧。一节语文课上,密斯特陈说:“我小时候抄写词语,5分钟就能把30多个词语抄写四遍。看看你们,抄个词语要半个小时。”“哎,陈老师真是太自恋了,就知道给自己贴金。”我想。

  最后,让我来说说严厉把。一般情况下,陈老师在语文课上都是比较严厉的。有一次,一个同学忘记带一样语文作业,密斯特陈就让那个同学抄课文,而且是最长的那篇——《开国大典》。“陈老师真的好严厉。”我想。

  这就是我眼中的陈老师,一个幽默、自恋又严厉的`老师。

四年级的老师的作文 篇4

  我的老师有一句口头禅,是“安静”。

  “叮铃铃”,上课了,老师走进教室,可同学们就像没看到老师一样,一直在说话,老师大吼一声:“安静”。同学们才安静了下来,老师在讲单词,有几个同学觉得没意思,于是开始聊天。

  同学甲:“嘿!干什么呢?”

  同学乙:“……”

  老师看见了,敲着黑板说:“安静!安静!”

  快下课了,有几个同学又忍不住了,传起了纸条,传着传着,又说起话了。

  老师大喊:“你们还想不想下课了,快给我安静!”

  下课了,老师没讲完,一直接着讲,有一个同学说:“老师,还让不让我们下课了!”这个同学一说,全班同学都说了起来,老气愤地大吼:“都给我安静!安静!”

  讲完了,老师说:“都给我安静地下课!“于是同学们安静地走出教室。

  我的老师真是“安静“啊!

四年级的`老师的作文 篇5

  我是个患有脑瘫生活不能自理的女孩,上学对于我来说就是一个梦,但我非常爱好音乐。正巧妈妈认识一位小学音乐老师。她的名字叫李成子。李老师得知了我想学习音乐的事,就主动上门来传授给我知识。

  李老师是个朝鲜族人,丈夫在国外工作,她一个人带着女儿生活。她除了上班,料理家务,还利用休息时间来辅导我。

  我家和李老师家相距比较远,她每次都是步行来我家,风雨不误。有一次,外边下着雨,已经是晚上七点多了,我以为老师不会来了。当听到轻轻的敲门声,原来是李老师,尽管她打着伞,裤角也全湿透了。当时,我的心里有一种说不出的滋味。真恨自己为什么不能走路,总是让别人为我付出。

  开始的时候,五线谱的音符写的不标准,以为老师准会批评我的。没想到,她不但没有批评我,还帮助我纠正着错误。

  由于病残原因,我的语言表达能力也不是很灵便,有些快节奏的歌谱唱不准确。李老师没有嫌我慢,她便很有耐心地一句句教我。

  李老师不但教我音乐知识,而且还给予我母亲般的关怀。一次,老师在教我识谱。当时,我的'手有些凉,她触到了我的手,亲切地问:“你的手这么凉,冷吗?”听了老师的话,心里热乎乎的,感觉很温暖。

  李老师怕耽误我的课程,有时还带着病来辅导我。妈妈感觉很过意不去,几次要付给李老师报酬,都被她拒绝了。李老师说:“只要孩子愿意学,就是苦点累点也没什么,以后不要再提钱的事了。”

  李老师没有嫌弃我残疾,她这样不图名不图利,送知识上门。她不但传授给我音乐知识,负责我的音乐教科书,而且对我的数学,语文也非常关心。每次来都顺便帮我解些数学,语文的难题。

  通过一年半的时间,李老师把小学的音乐知识全部传授给了我,我熟练的掌握了小学的音乐知识,一些简单的歌曲也会识谱了。不但学会了五线谱,就连简谱也懂得了很多,这些与李老师辛勤的付出是分不开的。

  虽然时间已过去五年了,我却永远不会忘记李老师,是她把我带进了音乐的旅途。现在我时常会回忆起学习音乐的那段日子,老师弹着电子琴,唱着歌,我在旁边也随着唱,那是多么的快乐,幸福啊!

  李老师用她的爱心传递着真情,用她的知识浇灌着如饥似渴的我。她是多么的善良可亲啊!在她的身上不但学到了音乐知识,更学会了怎样做人。我多想为李老师做点什么,可是又能做什么呢?只有好好学习,用优异的成绩来回报李老师的情怀。

四年级的老师的作文 篇6

  提起赵老师,同学们都会有说不完的话题。一想起她,我就不禁想起一桩桩有趣的往事。

  赵老师有一头乌黑的短发,大大的眼睛下有一个高挺的鼻子,上面还架着一副黑边框眼镜,她那嘴里总能吐出一些有趣的话,让课堂生动,活跃起来。

  记得我见到赵老师,第一印象她就是不停的擦黑板,一直沉默不语,我心想这一定是个很严厉的老师。而在数学课上我对她的想法有了大大的改观。

  有一次,赵老师让周杨若谷去拿三角尺,周杨若谷一听给她敬了一个礼,大声说道:“遵命,长官!同学们一听,笑得前仰后合,有的捂着肚子笑,有的仰着头笑,有的捂着嘴笑,还有的笑的坐到了地上。过了一会儿,周杨若谷飞快地回到了教室。赵老师一看,惊得眼珠子都快掉了出来,笑眯眯地说:“不愧是闪电侠啊!”还有一次,一个同学为了捡笔在地上蹲了好久,被赵老师发现了又走过来,对他说:“你真是个地雷啊,准备‘炸’谁呢?”过了几天,又有几个同学蹲在了地上,而他们不是为了捡笔是为了玩,赵老师看见了,不但没批评他们,而是大声说:“看看,看看!地雷升级为地鼠了!”那些同学一听,都纷纷低下了头,从此,他们再也不敢背着赵老师在课堂上做小动作了。

  亲爱的.赵老师,我想您,更想念您那妙趣横生的课堂!

四年级的老师的作文 篇7

  我很敬佩钱老师,她是我们的数学老师。她的个子高高的,梳着整齐的短发。她的眼睛很敏锐。只要有谁在上课时不专注,做小动作,她马上会发现,严肃地看他一眼,警告他要专心听讲。她的'耳朵特别灵。有时候,有的同学在课堂上讲悄悄话,她马上会幽默地说:“你们别以为我的眼睛没有看着你们,就不知道谁在讲话,我可是有耳朵的噢!”

  钱老师上的课很生动。有一次,在教我们千以内的“退位减法”时,为了让我们认真听讲,更容易吸收,就把个位数比喻成小弟弟、把十位数比喻成二哥、把百为数比喻成大哥。使原本枯燥无味的算式成了一个有趣的故事,把同学们逗得哄堂大笑。生动有趣的故事使我对“退位减法”不再感到困难。

  钱老师总是要求我们要细心,她对我们的一点点小小的粗心都不放过。哪怕是将“了”写得有一点像“3”,或者把“千”写得有一点像“4”,她都不会轻易地放过我们,她会及时地让我们订正。并耐心地教导我们,让我们明白“小错误大问题”的道理。

  钱老师是个很有责任心和爱心的好老师。她教给了我们很多道理,我要把这些道理都牢牢地记在心里,做一个做事认真、细心地孩子。

四年级的老师的作文 篇8

  在我年少无知的童年中有许许多多难忘的事。可是,最令我难忘的还是她——苦心把我从一年级教到三年级、并看着我慢慢长成长,哺育我的张老师。

  张老师,如果我是天空中无数闪烁的星星,那您就是那宽广而浩瀚的宇宙;如果我是深海里的.一条小鱼,那您就是那永无边际的大海,让我在海里自由自在地生活。不让人欺负、羞辱我,而您自己却受到了伤害。

  张老师有着高挺的鼻子,水灵而又明亮的眼睛。乌黑发亮的头发,一张能说会道的嘴巴、灵敏的耳朵,还配戴着一副黑框眼镜。

  她特别关心我的生活。有一次,同学们都在读书,只有我趴在桌子上一动不动。张老师走过来担心的问:“怎么了?代粤,不舒服吗?还是怎么了?”我回答:“肚子有点饿。”老师听了,马上到小卖部买了一碗粉给我,让我恢复正常。

  虽然我现在已经转学了,但是老师为我买粉的那件事,我终身不会忘。

四年级的老师的作文 篇9

  提起我的语文老师,那可多啦!有张老师,黄老师,冯老师……可我今天提到的语文老师,是刘再莲刘老师。

  刘老师有一双锐利的眼睛,有一双灵巧的耳朵,还有一个尖尖的鼻子,一看就是一个温和、严谨的老师!

  刘老师一直都讲课认真,从没有半点儿马虎。虽然看起来有一点儿凶,可是笑起来又是那么美丽,那么温暖。哎!这就叫“人不可貌相”。刘老师总会给我们讲一些深刻的`道理。她把课本知识和生活很好地结合起来,融会贯通。因此,刘老师经常告诉我们要学以致用。例如,刘老师在“蟋蟀的住宅”这一课中告诉我们要明白将心比心的道理。通过每一课老师认真的讲解,使我明白了一个又一个道理,因为刘老师总能用幽默的语言和一个个例子让我们明白。

  在我眼里,人总是会有缺点的,但是如果在刘老师身上找,简直比上天还难。古人云:“人非圣贤,孰能无过。”可以说,老师也算是圣人了。她博学多才,在古诗课文的讲解中,既吟诵,又朗读。在朗读中,老师朗读的非常好听,我们都听的入了迷,陶醉在文章之中。在吟诵中,我们好像穿越时空隧道,来到了古代大诗人旁。我不禁想,刘老师真是一个完美的老师。

  刘老师也是一个非常负责任的老师,她常常慎重地提醒我们:下课一定要把下一节课要上的书放在桌子上,下课一定要檫黑板……这些原本我们自己的事情,刘老师却再三的提醒我们。可见,她真是一个负责任的老师。

  刘老师知识渊博,非常完美,又有责任感。她不但教会了我们许多知识,而且还教会了我们做人的道理。

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