小学四年级作文汇编8篇
在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的小学四年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学四年级作文 篇1
我姥姥家的小院子里种满了各种各样的花朵。有迎春花、海棠花、牵牛花、牡丹花、菊花，还有许多不知名字的小花。每到春天，花儿们你追我赶，你不让我，我不让你，争奇斗艳，竞相开放。它们有红的、黄的、蓝的、绿的 …… ，五颜六色，十分好看。紫红色的'牵牛花远看像一个个小喇叭，又像小姑娘动情地吹奏着乐曲；迎春花展开黄色的笑脸，欢喜地迎接春姑娘的到来；牡丹花红艳艳的，每当微风吹过，它们就迎风招展，翩翩起舞，美丽极了。
可是，好景不长，到了秋天，小院子里的各种花朵在尽情展示了它们的花容之后，如天女散花般纷纷扬扬地飘落下来，毫无遗憾地投入了大地的怀抱。正如清代诗人龚子珍所说：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
当然这时小院的菊花正是展示它们美丽花容的时候了，它们给萧条的秋天带来了无限的生机和美感。小院的菊花形状千姿百态、颜色五彩缤纷，红的似火、粉的似霞、白的似雪、黄的似金，它们都挺着花干，伸着枝叶，盛开着花朵，在飒飒的秋风中，处处显示着傲霜耐寒的性格，真是美不胜收呀!
我爱姥姥家的小院，更爱这些美丽的花朵。
小学四年级作文 篇2
公园门口一处车水马龙，人山人海，嘿！人还真不少呢！人群中还不时走出几个人来。瞧，两位中年人走出来，还一边啧啧“这儿算的命，可真灵了呀！”
我怀着好奇的心情，用九牛二虎之力挤了进去。呀，只见一个又高又瘦的中年男子，在给大家算卦呢！
一对年轻夫妇让他算算，能不能早生贵子。他们抽到了一个“上等签”，然后，那名中年男子就用花言巧语开始煽动了：
“根据签面解释，看这位先生天庭饱满，生得一副福人相，一定能生个出人头地的贵子！”这可把那对中年夫妇乐坏了，脸上像一朵绽开了的花朵，扔下5元钱，满心欢喜地走了。
一会儿，又有一个衣冠楚楚的绅士走了过来，说算一算今年的财运如何。噢，真巧，他也抽了一根“上等签”，接着，算命先生又像刚才一样高谈阔论起来，说：“先生您呀，一看便知是个绅士贵人的风度气派！今年的财气一定财上加财，旺上加旺呀！”绅士风度的人也心满意足地投下10元线，嘴边露着微笑，挺着大肚子一颠一颠地走了。
看着看着，我手也痒痒的，也想试一试运气，抽一根看看。可我又犹豫了，这样做行吗？老师曾说过：要做诚实的人……我不知不觉地伸过手去。啊哈！我也抽到了一根“上上签”，今年一定平平安安，学业进步啦！
就在这时候，一个小孩子不小心碰倒了放签的瓶子，大家帮忙去捡。噢，怎么都是“上等签呀？”一个稚嫩的.童音打破了寂静的场面。“对啦，我这里也全是上上签呀”！“这不是明显在坑人吗？”大家议论纷纷，还不时望望小山一样的钱堆。过了一会儿，人群都陆陆续续地散开了，边走嘴里边嘟囔着什么。而那名中年男子呢，也悄悄地收起那骗人的鬼花俩，灰溜溜地逃走了。
天色仿佛也愁眉苦脸起来了，乌云也布满了天空。我长叹了一口气：“我们人呀，最大的弱点之一，大概是乐于被虚假的事所安慰，所欺骗吧！”
道理说得明白：“诚信是做人之本， 做生意更需要诚信。”
俗话说得好：民以食为天，人以诚为基。什么时候整个社会人人都能以诚为本呢？什么时候诚信才能使人重视呢？请让我们共同不懈的努力吧！希望在不久的将来，我们一定能构筑诚信、和谐的理想的社会。
小学四年级作文 篇3
夜，刚刚暗下来，浓雾层层弥漫，漾开，熏染出一个平静祥和的夜，白雾在轻柔的月光和路灯的照耀下，染成了金色。月光下，树叶儿“籁籁”作响，仿佛在弹奏着一首《月光曲》，婉约而凄美，悠扬而美妙，那跳动的音符仿佛是从朦胧的月光下跃出来的，令人陶醉。
夜的深处，田园朦胧，山影憧憬，水光溶溶，萤火虫点点，烛灯盏盏，好一幅月下画卷！
生命又多像《月光曲》和画卷啊！跳动的旋律演绎着生命的悲欢和离合。人生苦短，又怎么不像是《月光曲》呢？
月上中天，皎洁温柔，柔和的月光中把夜晚烘托出一片平静与祥和，月光洒在树丫，落下斑驳的黑影，零星的像是碎条儿挂在树丫上一般。
世上的万物都是上帝的造化，都很和谐，而月却不[源自]同，月有自己的.性格，有阴晴圆缺，月的神韵风采就是让黑夜不再可怕，给人们送去一片暖意，一片光明罢了！
人不也如此吗？有些人不正像月亮一样默默无闻地为他人奉献吗？虽然只是微不足道的小事，但是彼此都会感到一丝温暖，这是月的内涵。
夜，已静寂了。月亮静静洒下余光，竭力驱走黑暗，为人们送来光明、温暖与关爱。
小学四年级作文 篇4
我的校园，是一个美丽的地方，这里有青葱的树木，五颜六色的花朵，我爱我的校园。
在这个大家一起生活的集体中，我感到很温暖，生活在我身边的人，都像是我的家人，和大家一起生活在美丽的校园里，我很开心，也很快乐。
在这美丽的.校园里，有和蔼可亲的老师，有生机勃勃的植物，还有活泼可爱的我们。
在这个环境优美，充满爱的地方，我们应该好好学习，因为这里的每一个人对我们充满希望，希望我们有好的未来，希望我们长大以后生活的更好。
在这个充满爱与被爱的校园里，我们更应该珍惜每一分每一秒，因为读书的时间是短暂的，我们不应该浪费，因为时间从来不会倒流，也不可能停留在原地等我们。在老师上课的时候，就经常说：“孩子从学校里出去很容易可是当你出去想进来的时候就非常困难，所以你们要有一颗好学的心，读书的时间就这么短短的三年时间，现在的你们，一年半的时间已经结束，现在你们所要面对的是中考，这可能决定你们的未来，从现在好好学习”。
我爱我美丽的校园，所以我以后要认真学习，争取在剩下的时间里好好读书，希望以后有一个好的未来。
我爱我的校园，在这个美丽的校园里，我要好好读书。
小学四年级作文 篇5
“叮铃铃铃铃铃……”
一阵急促的闹铃声将我从梦中唤醒。今天是我上班的第一天，我迅速起床，洗漱，穿戴整齐，戴上昨天新买的边框镶着金线的眼镜，背上双肩包，然后从房门口的角柜里取出折叠自行车，骑上它飞快地向单位奔去。
刚出小区不久，只见马路上的小汽车已经排起了长龙，这是困扰人们几十年的老问题了。道路越来越宽，却还是那么挤。所以，我今天上班是一定要带上我的新发明——新一代多功能智能自行车，去跟单位里的人好好介绍展示一番，以便以后能得到推广。
首先，我的自行车有卫星定位和导航功能，而且是声控的。就是说，如果我打算去第三大街的256号，只要对自行车发出语音指令：“第三大街256号！”那么自行车就会按照导航设定的路线把我准确无误地带到那里。如果中途忽然想起来早饭没吃，只要对着自行车喊一声：“早餐店！”然后系统就会迅速搜索到就近的早餐店，然后自动拐过去。其次，我的自行车还是一款“治堵神车”。
因为我在车的前把手上设计了几个按钮，如果发现前方堵车，我就摁下一个红色的'按钮，只听“嘟”的一声，这时，会从坐垫下面弹出一个白色接近透明的包包，随后包包就打开了，一副螺旋桨舒展开来。我脚踩一下踏板，“呼”的一声，我的自行车稳稳地升了起来。我设定的升空高度是离地面2米高。一般这个高度是不会撞到任何障碍物的。如果前面路上不堵了，我就摁下绿色按钮，这样自行车缓缓降落，然后收起螺旋桨，返回到坐垫底下。我的自行车的各个部件都是采用了特种材料，轻便又可以折叠，一般不用的时候，折叠起来，装在一个比电脑包稍微大一点的公文包里就可以了。
我今天就是骑着我的新发明去上班的。一路上，人们看见我这么神奇的交通工具，各个目瞪口呆。我的心里甭提多得意了！我要向单位的新同事和领导好好介绍一番，如果以后人们能用上我发明的自行车，就不用天天承受堵车的痛苦了。
小学四年级作文 篇6
人人都有一双能干的手，舞蹈家用手向人诉说着心语，音乐家用手弹奏出优美的旋律，设计师用手设计出漂亮的图案……一双双灵巧的手，把我们的生活装扮得丰富多彩。我也有一双让我引以为荣的手。
今天早上，景老师给我带来了一个天大的好消息——我的作文《读书的收获》在小学生《语文学习报》上发表了。听到这个令人振奋的'消息，我感到无比的骄傲和自豪，我能取得这样的成绩都得益于我有一双勤劳的小手。
我的手和别人的手没什么两样，都是一个手掌，五根手指。只是我手上的老茧比同龄孩子的多而异，它们就像一朵朵含苞欲放的花，让我的手多了几分成熟。
我喜欢用手把每天看到的有意义的事记录下来，久而久之，我养成了坚持写日记的好习惯。每次作文，老师都夸我作文写得好，还常常在班上读我的作文给同学听。有一天，妈妈翻看我的作文本，鼓励我将几篇写得不错的作文投出去。真是功夫不负有心人，没想到我第一次投稿就成功了，妈妈说这都是我平日勤于练笔的结果，听了妈妈的话，我越发喜欢我这双勤劳的小手了。在今后的学习当中，我会用这双勤劳的小手创造更多的惊喜！
小学四年级作文 篇7
在一个大城市里，有一条乌黑乌黑的小河，河里垃圾成堆，臭气冲天，鱼儿们伤的伤，死的死，悲不可言。
有一天，一条鱼正在找食物。突然，一个废弃的破脸盆扔了下来，把他卡在破洞里，他拼命地挣脱。虽然脱了险，但是被弄得伤痕累累，加上毒水的污染，过不了几天就命归黄泉了。由于河流污染日益严重，像这条小鱼的`悲剧数不胜数，只有一些幸运的鱼儿才跑得远远的。
小河哭诉着向人们说：“我这里很脏，我这里很脏，我将活不成了！人们啊，救救我吧！”人们好像听到了一样，突然良心发现，给小河“洗了个澡”，小河干净了，舒服了，就咧嘴笑了 ！
终于，家乡人民懂得了保护环境的重要性，做好五水共治，治理污水。后来小河恢复了清澈。于是小鱼们回来了，它们在石头的空隙里捉迷藏，玩得可开心了；螃蟹挥舞大刀，得意地边哼着歌边巡逻；小虾在学校里学本领，有的小虾还正在读书呢，有些小虾还在自由自在地玩耍，不知道已经开始上课了呢！鱼奶奶正在买菜，买完后又出去散步了，眉开眼笑地，仿佛遇到了什么喜事似的。
小河变得干净，变得美丽，变得生机勃勃了！
小学四年级作文 篇8
在阳光明媚的星期六，妈妈带我去超市里购物，我们买了牛奶零食，还有今天晚饭的材料和一袋鸡蛋。
在回家的路上，妈妈让我提着鸡蛋，我一只手提着鸡蛋，心里想：“这小小的鸡蛋还挺重的，不过我不会被这点小困难打倒的。”我提着鸡蛋加快脚步往家赶。终于，到家了，我赶紧把鸡蛋，往桌子上一放，擦了擦额头晶莹的汗珠。
忽然有一个鸡蛋，像一个调皮的小孩从袋子里滚到桌子上，又从桌子上滚了下来，我急忙的跑过去，用手接住，用力一抓，心里想：“完了，完了，这回鸡蛋一定碎了。妈妈肯定会批评我了。”慢慢的睁开眼睛，我揉了揉眼睛。不禁小声惊叹“哇塞！”，惊奇地发现鸡蛋居然没有碎，我好奇的用力一捏鸡蛋，也没有碎，我又想，如果我多捏几次，鸡蛋是不是就会破了呢？我用力捏了很多次，还是不碎，我匆匆忙忙地跑去问妈妈。
妈妈她轻轻一笑，却反过来问我：“鸡蛋是什么形状的？”“是椭圆的。”我迫不及待地回答道，然后我又抓了抓后脑勺问妈妈：“但这和鸡蛋，破碎有什么关系呢？”
妈妈给了我俩个鸡蛋，让我用两个鸡蛋轻轻一碰，“啪”鸡蛋居然破了。我好奇地盯着破碎的鸡蛋，歪着头，一副不理解的样子，问妈妈：“这是为什么？”妈妈边捂着嘴偷偷笑边指着两个鸡蛋的接触点，耐心地对我说：“鸡蛋是成拱型的.，拱形结构是最稳定的形状，这个结构是能把一个点上的力均匀地分布到其他地方，使力度减小，从而不被捏碎，所以当我们握一个鸡蛋时，手的杠杆力就平均分布到鸡蛋的各个地方，力度小了，鸡蛋就不会碎了。而将两个鸡蛋轻轻一碰，鸡蛋与鸡蛋之间的接触面积却很小，虽然接触面积很小，但他的力道却很大，所以鸡蛋轻轻一碰就破碎了。你看上次你学的那篇课文《赵州桥》，赵州桥也正是利用了拱形结构建造的，才使得它经过1400多年还这么牢固。”
听了妈妈的话，我点了点头，语重心长的说了：“哦……我知道了，原来是这样啊！”这次让我真得长见识了。
其实生活中有许许多多的科学尝试，他们都在等着我们去探索去发现。
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