四年级作文（优）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的四年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
今天我非常开心，因为今天晚上我终于可以去游泳啦！
刚吃好晚饭，我就迫不及待地换上了泳衣、带好泳帽、泳镜，催妈妈下楼去。妈妈却不紧不慢地说：“不急不急，饭后半小时内不能剧烈运动的，我们先在家做热身运动吧！”我只好耐着性子跟着妈妈一起伸伸胳膊、动动腿……时间差不多了，只听妈妈一声令下“我们出发啦！”我飞速地去按电梯，平日里速度飞快的电梯，今天感觉一下子慢了许多。
一到泳池边，我看到了波光粼粼的水面，激动不已，“噗通”一声就跳下了水。妈妈被我这猴急的样子逗得哈哈大笑起来。游了一会，我发现了一个很严重的问题：“去年夏天我练的滚瓜烂熟的换气步骤，我竟然忘掉了！”我很沮丧，妈妈让我先冷静下来，想想换气的方法。我努力回想去年老师教的蛙泳口诀：蹬三——划水——换气。我按照口诀试了一次，呛了一口水，但我仍不服输，一遍又一遍地反复练习。终于，功夫不负有心人，我又能像鱼儿一样在水里自由自在地嬉戏了。
快要结束时，我和妈妈来了一场游泳比赛。一开始，“嗖”的一声，我俩像离弦的箭一样飞快地像对岸游去。过了一会，我们的体力都开始逐渐下降。我不服输，使出了吃奶的劲拼命地向前游，妈妈也奋起直追……最后，我通过自己的努力，赢得了这场比赛。
妈妈看着我，脸上露出了自豪的笑容，感觉比她自己赢了比赛还要开心。这真是快乐的一天！
夏天的`风不像春风的缠绵，不像秋风的寒冷，更不像冬风的咆哮。夏天的风，像是淘气的孩子，像是轻松的音乐。拿一把古色古香，书法印制的折扇，随手扇风，吟诗赋词，儒雅闲情。泡杯清茶，朋友来聚。
四年级作文 篇2
假如我是一只小鸟，我会飞遍祖国各地，欣赏祖国的大好河山；我还会飞遍世界各地，领略异域的好山好水与风土人情。同时，我还要当好自然界里小鸟的角色。
假如我是一只小鸟，我会在森林里安家，一生都不遗余力地帮助树伯伯捉害虫，还要天天为它们唱歌，让小树快快成材，长成参天大树。
假如我是一只小鸟，我会飞到学校里，与同学们一起认真学习。下课时为他（她）们歌唱，让大家在快乐的气氛中学习与成长。同学们上舞蹈课，我就在一旁为他（她）们伴唱；同学们上音乐课时，我就在琴键上跳来跳去地“弹”为他（她）们伴奏。
假如我是一只小鸟，我会组织森林里所有的动物朋友们，与大家一起讨论人类破坏环境的问题，然后给人类写一封长长的信，让人类要保护环境，节约用水，节约用纸。这样，撒哈拉沙漠也就会在地球上消失，变成一个巨大的`绿洲，困扰人类的沙尘瀑问题也就解决了。而且，我们的动物朋友们就再也不用因为噪音太大、水受污染、空气不清新而到处搬家了。
同学们，你们是不是也想成为什么动物？是小鸟、老虎、猴子、大象，或是已经消失了的恐龙、白狼？我相信，大家一定会比我更富有想象。
四年级作文 篇3
我的课余生活很丰富、很有趣。
课余时间，我经常玩跳皮筋、迈大步、大海捞针、还有“编花篮”等游戏，其中，跳皮筋和“编花篮”是最有意思的了。先说跳皮筋吧，它必须有两个或两个以上的人组成一个小组，要配合默契、还要团结一致才能跳过每一关。“编花篮”就更有趣了，它至少要三个人，跳的时候全组成员既要配合默契，身体还要保持平衡，才不容易摔倒，这样玩的时间就会延长，玩起来才有意思。同时玩的时候我们边唱边跳，每个人脸上都洋溢着幸福的`笑容，快乐极了！可是有的时候，我们其中的一个人老是摔倒，这样我们也就跟着一起摔倒了，大家坐在地上，你看看我，我看看你乐得哈哈大笑，虽然我们老是摔倒，但是“编花篮”给我们带来了无限的快乐和幸福。
课余生活不仅锻炼了身体，还培养了同学们相互团结的品质，我打算把今后的课余生活安排的更加丰富多彩，更有意思。
点评：“我的课余生活很丰富、很有趣。”开门见山，直接点名文章的中心。后文中主要写了跳皮筋和“编花篮”两个游戏，其中详写了“编花篮”这个游戏，通过同学们的神态、动作，写出了大家在游戏过程中快乐的心情。文章短小精悍，首位呼应，将学生们课余生活中的一个片段，精彩地呈现了出来。
四年级作文 篇4
我生活在一个温暖幸福、充满关怀体贴的家。家中有爸爸、妈妈和我。爸爸是一名解放军，妈妈是一名小学教师，我是一名活泼开朗的四年级学生。
我们家一有时间就会聚在一起玩游戏。
一天晚上，做完作业，我发现我房间里有一副扑克牌，我突然冒出了一个念头——玩扑克牌游戏。我把这个想法告诉了爸爸和妈妈，他们异口同声地说：“好！”
开始前，爸爸讲解一下游戏规则：随意拿出四张牌摆放在桌子上，然后任意运用加、减、乘、除计算，结果只能是24。谁先算出牌归谁。话音未落，我和妈妈就兴致勃勃地行动起来。
第一组数是“3、3、6、6”。一出牌，家中便突然安静下来，大家都专心致志地思考着，没一会儿牌便收入爸爸囊中。一组组数我都绞尽脑汁，可一组组的牌总喜欢飞往爸爸妈妈手中，我看看自己，暗暗着急起来，我心想下面这组我一定要拿下。“10、5、6、8”这组数应该不难，瞧我的！听他俩时不时传出“唉，怎么这么难？”“唉呀，算错了。”的声音，我不断给自己鼓气，“专心，专心，这组是你的了！”可突然，爸爸兴奋地喊叫：“咱算出来了！”妈妈紧随其后说：“我也算出来了！”我一听，心中一下子冰天雪地——凉了，妈妈见我那失魂落魄的.神态，说：“儿子，如果你和我们的算法不一样，这组牌就归你所有。”我一听，心中顿时又燃起了希望：一定夺回这来之不易的战利品。
我的脑子在转转转，“来了，有了，算出来了！算出来了！”我激动地欢呼着。爸爸笑眯眯地说：“小伙，讲讲如何算的。”我这时像是凯旋的英雄，自信地说：“是这样的，10除5等于2，6除2等于3，最后3乘8等于24”。妈妈爸爸都欢欣地为我鼓掌，我拿着妈妈递给我的战利品心里乐开了花，好甜蜜！
生活在这充满欢声笑语的家庭中，我感到无比幸福，无限温馨，我爱爸爸和妈妈，我爱我家！
四年级作文 篇5
课文写了作者和一只小狗的事，这只狗名叫“小虎”，小虎是一只聪明可爱，调皮的小狗。作者介绍了它调皮时的样子。作者把小虎写得很可爱调皮，小虎还可以守家所以爷爷家从来就没有小偷，作者用一件事来说小虎。
有一次，他来爷爷家吃饭，一进门就看见小虎向我跑过来摇头晃脑地要我抱。开始我故意不理它，小虎向我叫了一声。它看我没有反应，就跑到我面前咬我裤子。作者蹲下去抱它。到吃饭的.时候，它就趴在桌子底下抬头向我看着，好像在向我给它点肉吃。我就扔了点肉吃。作者主要写了小虎调皮可爱逗人的样子。