四年级的作文

时间:2023-08-17 07:10:14 四年级作文 我要投稿

[必备]实用的四年级的作文3篇

  在日常学习、工作和生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的四年级的作文3篇,欢迎阅读与收藏。

[必备]实用的四年级的作文3篇

四年级的作文 篇1

  眼睛、嘴巴、鼻子,耳朵和舌头是好兄弟,他们每天都在为小主人服务。可是,有一天他们发生了激烈的争吵。原来他们在争吵“谁最厉害”。

  嘴巴大声说:“我不服气,我竟然要和你们这群没用的家伙在一起工作,我是最厉害的,小主人有了我就可以和他的小伙伴们愉快地交流了。”眼睛说:“不对,我才是最厉害的,有了我,小主人就可以看见东西,避开危险。”“你们说的都不对”鼻子抢着说,“有了我,小主人就可以闻东西的气味。”耳朵骄傲地说:“才不是呢,有了我,小主人才能听声音呢。”舌头不服气地说:“你们都在说大话,我可以让小主人吃到美味的食物,小主人不需要你们。”

  大家互不相让,吵得不可开交。最后,舌头说:“这样吧,我们每个人罢工一天,看看谁最厉害。

  第一天,舌头罢工了。这天小主人想吃鸡翅,却尝不出任何味道,他很伤心。第二天,鼻子罢工了。小主人不能闻气味,更不能呼吸了,只能张大嘴巴呼吸了。这一整天,他都闷闷不乐的。第三天,嘴巴罢工了。小主人想和伙伴们交流,但是嘴巴却发不出声音,他只能用手比划。第四天,耳朵罢工了。小主人想听音乐,但是什么也听不见。这可把他愁坏了。第五天,眼睛罢工了,小主人想看动画片,但眼前一片漆黑,什么也看不见。小主人难过的直流眼泪。

  后来,大脑来劝说:“你们看看自己把小主人搞成什么样子了,小主人现在伤心极了。眼睛、嘴巴、鼻子,耳朵和舌头,你们都有自己的本领,都很厉害,少了哪一个都不行。”听了大脑的`话,他们停止了争吵,羞愧的低下了头。

四年级的作文 篇2

  现在在我很小的时候,我已经发现我的爸爸特别爱喝茶,任何时候都在品尝自己泡的茶。

  现在有一天,我好奇地问爸爸:“茶好喝吗?为什么你天天在喝?”爸爸说:“你来尝尝。”我摇摇头说:“不。”爸爸微笑着对我说:“尝试一下吧!也许你会尝到另一番滋味。”我的好奇心把我引过去,端起爸爸精心给我泡的茶,我刚喝一小口,就“噗”一声吐出来了,苦着脸说:“好苦呀!一点都不好喝。”“你别喝太急,茶要慢慢品尝的',再试一杯。”爸爸说。于是我再拿起茶杯,慢慢地把茶水咽下去,咦!真的不一样,虽然还有一点苦涩,但慢慢有一股清香的味道流入嘴里,之前嘴巴的苦味没了,留在嘴里的却是甘甜的味道。爸爸认真地说:“茶要细细地品,你就会觉得苦中带甜,这就是苦尽甘来、人生如茶之意。正如你的学习,需要付出努力才会得到收获。”

  现在爸爸的话让我醍醐灌顶。是啊!“一分耕耘,一分收获”,很多事情都是苦涩之后才会有甜的回报!从那以后,我也经常坐下来和爸爸一起泡泡茶,品尝茶的甘甜。

四年级的作文 篇3

  我们的校园可是一个美丽的地方!

  在我们学校门前,你可以看见"xx市实验小学"那几个金光闪闪的几个大字,走过银灰色的大门,映入眼帘的是学校的操场,它是有绿砖铺成的,外面是深红色的塑胶跑道,操场中间是红地砖铺成的升旗台。操场的.四周是绿化带,有塔松,有形状各异的花坛,花坛里面有金黄色的金钱菊,各种颜色的月季,粉红色的太阳花。

  操场的左下方是小花园,小花园里有滑滑梯。六脚亭,还有石头做成的动物。花园的前方是新教学楼,那里有电教室。乒乓球馆。舞蹈班……新教学楼旁边是旧教学楼,绿玻璃上面刻着12个蓝色的字"学会做人,学会学习,学会创造"。每当早上,你会听见朗朗的读书声,下课了,你会听见同学们的欢声欢声笑语。

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