(热门)四年级的我作文
在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的四年级的我作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级的我作文 篇1
美有许多种，而我见到的这种美，是同学之间乐于助人的温暖感受，一直留在我的心中。
一天下午放学时，我打算先把车钥匙拿出来，一会儿开锁方便，可是我一摸书包口袋，呀!我的车钥匙呢?没有车钥匙我就骑不了车了!我着急的想。我又翻书包又摸口袋找了半天，什么也没找到，于是，我对班主任王老师说：“王老师，我的车钥匙丢了，不知道那位同学看见了?”王老师对全班同学说：“石星的车钥匙丢了，大家互相找一找。”只见同学们纷纷翻书包、掏口袋、望桌洞，找了半天，过了好一会儿，也没找到我的车钥匙，我急得满头大汗。一直到放学时，也没找到我的`车钥匙。
放学时，黄阅山、宋字林等一些同学和我一起走，我们来到了保安室旁边(存车处)，他们有自行车的纷纷拿出车钥匙开车锁，我呆呆的望着他们，又看看我的车，不知所措。心想奶奶有另一把钥匙，要不然给奶奶打个电话吧!我问他们：“你们谁带电话了?”黄阅山一边掏手机一边说：“我带了!”我像是找到救兵一样，对他说：“借我用一下手机，我给我奶奶打个电话。”他毫不犹豫的递给了我他的手机。我拨通奶奶的电话，只听见电话里传来一句：“对不起，您所拨打的电话已关机，请稍后再拨。”我惊呆了!心想：这可怎么办?正当我束手无策的时候，黄阅山对我说：“石星，你别着急，我来帮你搬车。”听到这里，我心里高兴极了，忙说：“谢谢你!”
黄阅山二话不说，左手扶着车把，右手搬起车座，往前推了起来，脚蹬子不时磕在他的腿上，可他却一点也不在乎，他可是我们班的体育健将，特别有力气，可走了一会儿就把他累的够呛，只见豆大的汗珠从他的额头上流了下来。我说：“黄阅山，歇会儿吧!”他说：“不用了，一会儿就到你家了。”时间一分一秒的过去了，眼看就要到我家楼下了，可是黄阅山也仿佛使出了全身的力气，累得直喘粗气，似乎已经说不出来话了，我说：“黄阅山放下吧，我自己搬就行了!”黄阅山说：“没事，在坚持一下就到了。”他一直坚持着把车搬到我家楼下。到了楼下，我对他说：“谢谢你，黄阅山。”他说：“不用谢!”就回家了。回到家，我把刚刚发生的事一五一十的告诉了奶奶，奶奶一直夸黄阅山是个好孩子。
通过这件事，我发现了黄阅山的美，他就是这样一个热心、乐于助人的人。
四年级的我作文 篇2
“哗——-哗——”
猜猜，这是什么声音？
嘿嘿，是我在密密麻麻的积木零件堆里寻找零件时发出的声音呢！
这盒积木是爸爸妈妈送我的六一礼物。它体积庞大，长有40多厘米，宽有30多厘米，高有10来厘米。这么大一个盒子，里面的积木数就更不得了了，把它们铺开，一下子就占了我床上凉席的一大半。就连它的说明书也有一本《小学生导刊》那么厚呢！
这么艰巨的拼装任务，我能完成得了吗？刚打开积木盒，我不禁有些忐忑了。
嗯，"明知山有虎，偏向虎山行。"武松连猛虎都不怕，我会被这盒积木吓趴吗？说干就干，我赶紧打开说明书开始寻找零件。
无奈“工程”实在浩大，从中午忙到晚上，我才拼了三分之一。有时，寻找一个零件我就得花费10来分钟。每次找到零件，我总要和拼装图上仔细对比一番。可是因为有些零件长相实在相似，只是长或宽有细微的差别，有时用错了，又要拆了重新拼装。这可真是一件既费体力，又费脑力，还考验视力的“苦差事”啊！
这样找找拼拼，拼拼拆拆，忙到深夜，我才完成一半。这时，我已连打了五个哈欠，“该睡觉了！”我对自己说。因为实在太累，我往床上一倒就进入了深度睡眠。
第二天上午，我解决了剩下的`作业之后，再一次向这堆积木发起了进攻。“功夫不负有心人。”当天下午，我总算完成了我的“巨作”。
“耶！终于成功了！”我激动地从床上跳下来。
记得鲁迅先生曾经说过：“什么是路？那就是要从没有路的地方践踏出来的，是从有荆棘的地方开辟出来的！”开辟道路的人需要多大的恒心和毅力啊！没有人的成功是轻轻松松，一帆风顺的，我完成这次拼装也极不容易，颇费了一番周折。可是，它培养了我的耐心，锻炼了我的意志，我享受这种成功的滋味！
四年级的我作文 篇3
在我的脑海里，有许许多多敬佩的人，但我最敬佩的还是那个人。她，是一名平凡的不能再平凡的清洁工阿姨，可她的身上，却有着伟大的精神。
记得一次冬天，我和妈妈因有事早上五点多就出门了，在我以为大街上只有我们两个人时，我却看见了一个人在昏黄的灯光中扫垃圾，走近一看，原来是一个清洁工阿姨，她穿着长衣长裤，在寒冷的冬天显得格外单薄。“阿姨，您怎么早就起来工作了？”我听见妈妈问，阿姨回答：“这是我的工作呀，而且这里这么脏，我要不扫的话会影响你们的。”我听了这话，心底突然揪了一下，是呀，要是没有了清洁工，大街小巷上都会积满了垃圾，到时，臭气冲天，地球就像一个垃圾堆一样，还美吗？地球能够这么美，他们是功不可没的。可是有人却因为他们的职业而小看他们，又因为他们脏，一见到他们就四处回避。相比之下，他们又显得多么伟大。清洁工是渺小的，却又是多么高尚，透过蜂巢，我看见了一只只小蜜蜂，它们正在紧张地酿造蜂蜜，这多么像是清洁工啊！他们也用自己双手给我们的生活酿造甜甜的蜜！
清洁工是千千万万个劳动者的`缩影，岁月的年轮见证了他们为社会作的贡献；满脸的皱纹纵横交错，刻记着无私奉献的高尚精神；满头的银丝令人深思着这一切的心血。他们用劳动的双手创造了美好的生活。清洁工阿姨是我最敬佩的人，她为我们带来美好的环境，清洁工阿姨，我向你表示深深的感谢！
四年级的我作文 篇4
我们学校有一棵“歪脖”柳树，有一排惹人喜爱的小叶李，有一棵高大的松树，最美的要数那一排挺拔的大杨树了。
春天，万物复苏，百花盛开。小草弟弟探出了脑袋，玉兰花在枝头和我们打招呼。我们学校那一排大杨树也不甘示弱，二、三月份它们吐出了嫩芽，个个向上，似满树的绿宝石，耀眼夺目。从树上掉下了一条条杨絮，像毛毛虫一样蜷缩着，我们在树下拣拾“毛毛虫”，也是一种乐趣！三月底，它们的.叶子呈翠绿色，四月它们已经长成了，满树的绿，非常养眼。它给我们的校园增添了几份多姿，几份层次。
夏天，阳光普照大地，把我们浑身照得金灿灿的，个个都成了“金人”。大杨树正在旺盛的时期，它们充满了活力，好像回到了青春时期，拼命地生长。微风指过，巴掌大的绿叶互相碰撞，“呼啦啦”的响声似一首美妙的音乐，与我们的琅琅读书声相互应和。有时候，体育课上，我们都快被晒焦了，刚一下课，我们奔向大杨树下乘凉，大杨树伸出自己的臂膀为我们带来丝丝凉意，我们同在树下说着，笑着。大杨树成了我们的卫士，为我们遮阳，我喜欢它。
秋天，大杨树叶子渐渐枯萎了。刚开始，叶子慢慢地发黄，叶子黄绿相间，似美丽的水彩画，它成了校园一道亮丽的风景。不久，叶子打着旋落下，我们抬着头接叶儿，这又是一种乐趣，它给我们带来了欢乐，我喜欢它。
冬天，大杨树上的叶子渐渐落光了，就只剩下了枯树枝。一场大雪过后，枝丫上积满了雪片，穿上白衣的白杨树更像威武的卫士了，它给我们学校增添了几份色彩，我喜欢它。
那一排大杨树，你默默地守卫着我们的校园，你给我们带来了乐趣，你是校园最美的风景，我喜欢你！
四年级的我作文 篇5
有一次考试，我考了不错的成绩，爸爸送给我一个文具盒，给我的奖励。这个文具盒到现在，一直陪伴着我，已经有点显旧了，我舍不得丢弃它。
这个文具盒是铁的，长方形，四个角都是半圆的，长20厘米，宽5厘米，高3厘米，体积很小。颜色为天蓝色，给人一种宁静和舒适的感觉。文具盒上印着可爱的米奇。
我的文具盒构造极其简单，打开盒盖后就只有一层，里面放四支铅笔、3支中性笔和2块橡皮擦。这些文具每天都安静的躺在我的文具盒里，认真的为我服务。
这个文具盒看似不起眼，可对我的帮助可大了！不管是写作业还是画画，或是修改作业，都能得心应手地在文具盒里找到我想要的文具。特别是“米奇”每天都那么专注地看着我，每当写作业、考试不专心，它就会说：“小主人，要专心哦！”这时，我就马上认真起来。
有一次下午放学，在匆忙之中，我忘记把文具盒放进书包，回到家做作业时，才发现文具盒不见了，我很着急的到处找，不停的.问自己：为什么这么不小心？我把文具盒丢哪里呢？整整一个晚上都没睡好。第二天来到学校，我才发现自己的文具盒躺在课桌里，我高兴的不得了。
文具盒，你是我最亲密的伙伴，我永远都不会把你丢弃，你是我学习上的战友。
四年级的我作文 篇6
我熟悉的人很多，但今天我要写写我的妈妈。
我的妈妈长着瓜子脸，丹凤眼，高高的鼻梁，白皙的脸庞总是笑眯眯地，很少对我发脾气，但是妈妈不怒自威，我害怕她教训我。
我刚出生时，如果哭闹，只要妈妈把我轻轻地抱起，当我听到那熟悉的、有节奏的心跳时，我便安静了下来，不再感到孤独、害怕了。
现在，每天清晨，当妈妈那熟悉的声音在我耳旁响起，把我从甜美的睡梦中唤醒，我知道新的一天又开始了。每天傍晚，当那熟悉的身影出现在我面前时，是妈妈接我放学回家了。晚上，谆谆的教诲声，象细细的暖流温暖我的心田，那是妈妈在辅导我的功课。
如果妈妈不在家，放学回到家，我能感觉到妈妈留在家中的气息，吃着妈妈为我们准备好的饭菜，那熟悉的'味道，让我久久回味……
妈妈我爱你！
这就是我熟悉的一个人。
“我熟悉的人很多，但今天我要写写我的妈妈。”开篇点题，开启下文，引起读者的阅读兴趣。“我的妈妈长着瓜子脸，丹凤眼，高高的鼻梁，白皙的脸庞总是笑眯眯地，很少对我发脾气，但是妈妈不怒自威，我害怕她教训我。”外貌描写形神兼备，人物形象突出。
四年级的我作文 篇7
学习《凤辣子初见林黛玉》这一课，我们发现文中王熙凤的许多特点。
一、题目有一个“初”字，说明王熙凤很爱炫耀自己的权势，在林黛玉第一次见自己时就来了一个“下马威”。
二、开头开门见山，本来王熙凤来迟了，她就应该赔不是，但是她不说道歉的话，反而还笑着说来迟了，其他人还不反驳她，能加深林黛玉对她的印象，说明她心机很深。
三、对于王熙凤的服饰描写，她被作者描写得珠光宝气，富贵美丽，却不免有些俗气。
四、对于王熙凤的.相貌描写，作者说她“三角眼”、“吊梢眉”、“威不露”，这不是描写古代美女常用的词，而是形容一个女人心机很深、毒辣、泼辣使用的词。
五、“因笑道”和“帕拭泪”形成鲜明对比，说明王熙凤笑里藏刀，八面玲珑。
六、“竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。”这句话王熙凤既讨好了贾母，也表扬了贾母的亲孙女，为自己以后争夺贾府的领导权做铺垫。说明王熙凤计谋十分狠辣。
七、“这熙凤听了忙转悲为喜道”中的“忙”写出了王熙凤很会见风使舵，很聪明。
八、王熙凤问林黛玉：“妹妹几岁了？······也只管告诉我。”这句话有两点：1。王熙凤说得很快，没有给黛玉回答的时间，说明她是明知故问，故表亲热。2。“只管”是只用、只能的意思，王熙凤对林黛玉干什么只能问她，说明了王熙凤很爱炫耀权势。
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