关于旅程的四年级作文推荐
内容简介:这个暑假,爸爸妈妈带我踏上了让我一生难忘的旅程。我们首先来到了风景如画的厦门,接着来到了人山人海的鼓... 如果觉得不错,就继续查看以下内容吧!
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第一篇:我的旅程(四年级/350字)
这个暑假,爸爸妈妈带我踏上了让我一生难忘的旅程。
我们首先来到了风景如画的厦门,接着来到了人山人海的鼓浪屿,又来到了如诗如画的武夷山,然后来到了远近闻名的黄山,最后来到了一个古老的村庄宏村。
这次旅游我最大的感受就是天气太热了,每天太阳火辣辣地照耀着大地,整个世界就像一个巨大的火炉,热得小狗无精打采地趴在地上,热得树上的蝉拼命地叫着“知了!知了!”,太阳还把小花小草也烤得低着头。此时,我真希望嘴里吃着雪糕,躺在冰天雪地里。我还觉得很累,每天都像小马一样不停地走呀!走呀!走了十万八千里。尤其后面几天,一连爬了四天的山,累得我气喘吁吁,像一头走不动路的老牛,想趴在草地上舒舒服服地睡上一觉。
当然,这一路上我也享受到了无穷无尽的快乐,我听到了森林中小鸟的歌声,我看到了祖国壮观秀美的山河,我闻到了原野里花草的芬芳,我还尝到了许多美味的佳肴。
更多的精彩还在后面呢!那么明天见啦!
第二篇:风之旅程(四年级/450字)
古时候,在遥远的北方,缓缓走来一个剑客。他叫亚索,人们称他为疾风剑豪。因为他会使用御风剑术,在一次大战中,因受到仇人妒忌,而被人诬陷,更受到族人厌弃,被赶出剑馆,四处流浪。更糟糕的是:他为了报仇,因失手杀了自己的亲师弟。
后来,他只好不断地流浪,待机报仇杀死诬陷自己的人。终于,有一次……亚索在流浪时,听说在德玛西亚城里有一个人开了一道剑馆。而且剑馆主人十分厉害。亚索听了,马上加快了脚步,向前方城市走去。他到了那个城市。找到了剑馆主人,亚索毫不客气地询问了一番后,知道了仇人就是眼前的这位人。亚索生气了,向他用力砍去,可想不到这位人只是轻挥一下手中的刀,亚索便已飞出几里远了。亚索知道现在只有死路一条,在这危难之时,,飞过一条极快的影子,亚索看清楚了,原来救他的人便是自己的师傅,师傅与敌人大战几十个回合后,渐渐力不从心,终于,师傅倒下了,仇人也因为受伤,落荒而逃。但师傅因受伤太重,不幸去世。亚索第一次留下了伤心的眼泪。
亚索将师傅埋葬了。并且在山上隐居起来,天天在师傅墓前练剑。因为师傅告诉过他“失败乃成功之母,吃一堑长一智。。”亚索知道,终有一天,他会报仇的。
第三篇:四季旅程(四年级/600字)
走过十五个袅袅四季,细细品位每一个春夏秋冬,我发现四季如同四首情调不尽相同的歌,令我回味无穷。
春,一首温情的歌。一年之际,春歌唱遍了世间,万物在这温柔的旋律中复苏了。柳树在听春歌,温情的旋律让她重焕生机;群芳在听春歌,温情的旋律让他们竟相怒放;湖水在听春歌,温情的旋律融化了她心头的坚冰;鸟儿在听春歌,温情的旋律带给他们勃勃的生机。“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”温情的歌带来水鸭沐浴之美;“等闲识得东风面,万紫千红总是春”温情的歌带来群芳争艳之美。春,一首唱不完的温情的歌。
夏,一首激情的歌。烈日炎炎,在春歌悄然结束间,一曲激情澎湃的夏歌带给了万物生机。夏歌让阳光更灿烂,照遍世间每一个角落;夏歌让湖面更耀眼,波光粼粼现闪亮之彩;夏歌让树木更挺拔,直插天际却不高傲自大。因为有夏歌,万物变得生机勃勃,因为有夏歌,万物变的激情四射。夏歌,一首活泼的激情的歌。
秋,一首凄惨的歌。在经历夏的激情后,秋歌,一首凄惨的歌,来到世间。凄惨之歌带给落叶无尽的失落,凸显惆怅之情凄惨之歌带走了群芳艳丽的身姿,尽显无奈之叹。秋歌,让山不再青,让水不再清,让树不再绿,让花不再娇。秋歌,一首无奈的凄惨的歌。
冬,一首惋惜的歌。四季之旅以接近尾声,又将和一年的美好说再见。惋惜之歌唱变天地。树木聆听冬歌,惋惜昔日辉煌,花儿聆听冬歌,惋惜昔日艳丽。冬歌唱来了风雪,唱来了坚冰,唱的万物惋惜之情油然而生。冬歌,一首惆怅的,惋惜的歌。
四季之歌又一次唱完了,虽然在这其中,尽显情感交织,但他的每一个旋律都令我回味无穷,流连忘返。
第四篇:新的旅程(四年级/400字)
新的旅程
经过一段漫长的暑假,我们又开始了我们新的学期,这个新的学期就像是我们新的旅程。
在这段旅程中,我们要先合理地安排时间和按照时间表上的做。
在这段旅程中,我首先去奥数班学习奥数,听说只有多想,才能让思维更敏锐。
然后妈对我说,让我去和她学习钢琴,我马上想到了德国的一个作曲家贝多芬,他双耳失聪,只能用一本本子和别人说话,他在这种情况下还能写出这么优秀的曲子,比如《命运交响曲》。
在我听到这首曲子的时候我好像听到了他那么凄凉的呐喊。
新的旅程让我又想起了上期期末的成绩,那时候让我很难过。
在期末的前面老师让我们背资料,虽然我已经背得滚瓜烂熟,但是我到了关键时刻总会紧张,我一紧张就脑子里一片空白,所以最后科学考了93分,品德才考了83分。可英语是一时大意才考了93分。
想到这里我就得出了一个结论,学习这些东西要平时就开始记,不要到了快考试的时候记,新学期一定要做到。
新的学期我要多积累课外知识,让这段旅程过得非常精彩和丰富。
第五篇:心的旅程(四年级/800字)
雨后的朝阳,像打散的蛋黄,那橙红,映红了半边天,也撒在破旧的阁楼。阁楼前一制支话架上搭着画夹。一只纤细年轻的手,带着笔穿梭与话夹上空。天角颠簸的彩虹,宛如身旁的缕缕茶香,飘然,畅快而似摒弃的梦。这市个年轻的画家,他曾断言:“要创造出人间最美妙的艺术!”这时自信的笑容溢满了他的心灵。突然,他皱皱眉,停下笔,似乎略有所想。
他重温了一下思绪:碧绿的湖边,绿草丛中现出一间木屋。木屋很别致。这是一幅很美的作品,轻盈,舒适。但却总觉得什么不对劲。“对,就这儿”他自言自语,目光落在那间小木屋上――小屋四面都是墙,没有门。
有四面厚墙组成的黑暗,仿佛深不见底的黑洞。凝视那墙,不能俯瞰屋边的花香,回溯星光称起的灿烂的长天:看不到灵动的湖水与乡间音乐起飞的田野这就失去了所谓的生活。那墙筑成的长长的“隧道”,孤独与黑暗相互缠绕,害怕受伤害,而自闭,造成一去不返来苦难你如花的笑容。这就失去所谓的交往。一个人总处于黑暗而面对那厚墙似的坎坷,耽溺于受困的时光,却不敢翻展你原有的美丽,哪怕美丽的成功从此消失。从此且走且作,缅怀往事。这就失去了所谓的主观。
于是,画家撕掉里那张画。
接着,画夹上的白色又出现了点缀。画面上画着一个金光闪闪的门。画家想:“门推开了,就可以享受到阳光倾注的炽热,淋浴月光痴献的温柔,在冬季的天空寻找落叶的影子,在仲秋看那飘曳的野菊花,去立足与厚厚的沃土,去顺摸柔柔的藤丝蔓儿;就可以在自己的旅程中叩问心灵,在终未泯灭的良知里,结一串串晶莹的果实,去解开那千千结,去把理智与欲望结合;就可以豁然开朗,看到阳光,一个更古至今的难题,转身之间,思想的骚动不安,在深处绽放出灿烂的光辉。”
“好!好!好!”画家失声叫着,连连点头。但很快,他又沉默了。永敞开的门好吗?过多的紫外线,无眠地赏日,忘我的游走于四季。这样会忘记了自我。太曝露的感情伤害在所难免,过多的乐观会变成麻木。画家的微笑僵住了。
画家撕下了第二张画。最后在洁白的画纸上,以淡黑色为背景,中央画着一个很大的心形墙,墙内有一扇光亮的门,一个人推开门,望着门外的一支生长的花儿。然后在下面写下一行字:人生往往如此,有的人活的很黯淡,并不是他的生活没有春光,而是暗淡的影墙使自己不注意所有朝向春光的门外!
天空中,橙红打散了。迎来的是光亮的白天。
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