四年级的作文

时间：2023-08-25 08:07:55 四年级作文我要投稿

（精）四年级的作文7篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的四年级的作文7篇，欢迎阅读与收藏。

（精）四年级的作文7篇

四年级的作文篇1

　　今天，在老师的带领下，我们玩了斗鸡游戏。

　　这个游戏是这样玩的：我们要用两只手拉住自己的一条腿提起，贴放在另一条腿前面，双方可以用膝盖顶撞对方，如果哪一个人倒地或者提起的脚落了下来，那么，这个人就输了。

　　老师高声宣布：“谁先上来玩第一局？”我高高地举起了手。“谁来应战？”老师边拉着我边说。同学们都缩着脑袋，连大气都不敢出，没有一个应战的，真是一群胆小鬼！哼！刚才的气势呢——还跃跃欲试上来玩呢！教室里寂静了片刻。老师看没人来就亲自出马应战了。我心想：看来，我该“让让”老师了。我仰首挺胸地走上场，先给老师来个下马威。老师看我来势凶猛，向后退了一下。老师站在场地的'左边，我站在右边，双目紧盯着老师。我们各自把腿架了起来。“开始！”王奕博兴奋地下令。刚开始，我想：老师年龄大了，持久力肯定不会太强，于是我就采用“敌不动，我不动，敌欲动，我先动”的战术，准备静观其变。过了两三分钟，老师貌似等不及了，慢慢地向我逼来，我就装作没有看见，还一直等着老师来近些。我心想：看看老师有什么怪招？等老师离我只有一米的时候，我看她出其不意，我就攻其不备，突然向她袭击，老师连连后退，竟然没倒！我没有碰到老师，只是吓她一下，也就后退了。我对她连续施展了几回合，同学们都看得目瞪口呆，一直在给老师支招，没人给我加油。呜——我可是弱势群体啊！我又向老师发起了进攻，这回合，我和老师相撞在了一起，气势不分上下。最后，我命中老师的膝盖，给了她致命一击，老师的腿终于落了下来。我赢了，我竟然赢了！哇！我自己都吃了一惊，同学们更是鼓掌声连绵不断，我这么厉害！

　　接下来，是两个女生的对决。上场的一个是小巧玲珑的宛灿，一个是肥壮如牛的郭涵。我认为应该是“牛”赢。开始对决，她们两个一开始就进攻，都快抱在一起了。在混乱之中，看似弱小的宛灿赢了。我怀疑郭博涵是在认真地玩么？这么有意思！

　　接下来，老师让我一对二——我一个人对老师和王奕元，最终我输了，但是我虽败犹荣！

　　今天的斗鸡游戏玩得真开心！

四年级的作文篇2

　　“朱老师，快点下来打羽毛球吧！”“噢，来了。”一大早，我家这个运动狂外公就会下来去打羽毛球，他回话的声音，差不多快成了我们家的闹钟了呢！

　　为此，爸爸特意为外公买了一部新手机，手机号码是85154696，可是，消息传得可真快啊，不出半天时间，全小区的人都知道，就边菜场卖菜的.人都知道外公有了新手机。从此，每天早上，我们听见了外公的手机响了，“荼山的姑娘唱啊摇，啊耶耶耶。。。。。，之后就是“喂，是小王啊！噢，我马上下来。”但是，好景不长，有一天，我们听不见手机铃声了，我猜想是不是手机关机了，一问外公，原来外公正团团转找手机呢！手机不见了，那可是部高级手机啊，值好几千元呢！爸爸看见了，瞪着眼睛对我说：“还不快去找。”我慌忙去找，找了闭天也没找到，怎么办呢，找得我口干舌燥，就想到冰箱里找冷饮喝，一打开冰箱，原来手机正放在一盘咸鱼上面，手机也变得奇臭无比，我赶紧把手机递给外公，等外公打好电话，我冷冷地对外公说：“你是不是也想把手机冷藏起来，对不对？”外公说：“不是吧，我一直放在口袋里的呀！噢，一定是天气太热，它自己跑到冰箱凉快去了。”我扑哧一声笑了。

　　这就是个外公的手机，它的到来，给了我们许多的乐趣。

四年级的作文篇3

　　在一片黄绿相间的草地上，生长着一颗挺拔的枫树，秋天至，枫叶红，映红了草地，映红了枫树上的秋千架，白里透红的秋千架上坐着一个哼着小曲的少年，少年旁边一只绿色恐龙正襟危坐，聆听着少年的歌声。多么美的一幅画！大家不要以为我在描述一个电视画面，这幅图是我的老朋友《少年文艺》的封面！

　　喜欢《少年文艺》是从二年级开始的，那时的我还没有太懂“小说原动力”的深奥道理，也读不明白“诗心情、浅语时光”的诗情画意，更不了解“锐一代”校园时光里的故事。我只喜欢微幽默和童话魔方城，那才是我的菜，给我带来无尽的欢乐。

　　魔方城里《谁都想吃月饼》，这是一个我特别喜欢的故事。小姑娘嘉禾带着她和妈妈一起精心制作的月饼去看望生病的姥姥。但是一路上遇到许多有趣的人，有杂货郎、山鸡、小鸟、稻草人，他们都想吃月饼，善良的嘉禾满足了他们的要求，送出了三个月饼。来到姥姥家，嘉禾请姥姥尝一尝这一篮月饼，奇怪的是篮子里多了绣线、红果子、山鸡蛋、果酱、葵花籽、鲜花……这些东西都像被祝福过的，在陽光下闪着明亮而温暖的光。月圆之夜，田野里主人们把嘉禾的月饼分成很多块，小兔子、小鸟、山鸡、田鼠、刺猬他们津津有味地吃着，不时发出“好香，好甜！”的声音。

　　这个故事很感人，善良的小动物和善良的嘉禾深深地印在我的`脑海中。《少年文艺》中还有许多打动人心的文章，它们不仅开阔了我的视野，让我增长了知识，也教会我要做一个善良、勇敢的孩子，要与人为善。

　　如今，我已经是四年级的学生了，《少年文艺》陪我走过整整三年了，感谢它总是为我带来惊喜和感动，感谢它教会我“长长的路慢慢走！”美丽的少年文艺，美丽的世界，谢谢你陪我长大！

四年级的作文篇4

　　夏天的天气像美猴王的脸，说变就变。今天早上，天气还是晴空万里，一到下午，天就阴沉下来闷热得很。

　　下午放学了，突然，一阵大风从身后刮来，他呼啸着，吹得教室门外的小树前俯后仰，仿佛要把它们连根拔掉。接着，一道闪电像利剑刺破天空，刹时轰隆隆滚过一阵巨雷，随后，老天爷好像打开了无数个水龙头，顿时下起了倾盆大雨。雨噼里啪啦地砸下来，只觉得雾蒙蒙的一片，房屋上的水像断线的珠子成串成串地落在地上。同学们都被家长接回家了。小刚的爸爸出差了，妈妈又生病了，没有人来接他，只好呆在教室里等雨小了再回家。王老师看见了，就亲切地问：“小刚，怎么还不回家呀，是不是没带雨伞呀？”小刚点点头，老师马上就把自己的雨伞借给小刚。小明把这一切看在眼里，记在心上。小明回到家，心想：王老师把雨伞借给了小刚，那老师就没有雨伞了，而外面的雨下得那么大，万一淋感冒了，怎么给我们上课？我得给老师送雨伞去。小明抓起两把雨伞向屋外冲去，连妈妈叫他，他都没听见。

　　风呼呼地刮着，雨越下越大。小明深一脚浅一脚走在泥泞的路上，突然听到后面有人喊：“小明，等等我！”小明回头一看，发现在雾蒙蒙的雨中有个人影，走近一看，才看清原来是同学小红。小明奇怪地问：“小红，大雨天你干什么去呀？”小红说：“我去给老师送伞。”小明说：“咱俩一起去吧！”说完，他们俩便一起艰难地顶风向前走。这时，雨下得更大了，地上的雨水汇成小溪。小红一不小心，踩在一个水坑里，滑了一跤，弄得满身是泥，鞋子里也灌满了水。小明赶忙把小红扶起来，关心地问：“你没事吧！”“没事，给老师送伞重要。”小红爬起来说。这时，一辆汽车飞驰而过，小明把小红拉在身后，泥水溅了小明一身，小红赶快把手帕拿出来，递给小明，叫他把身上的`泥擦一擦。小明胡乱一擦，就向学校走去。

　　他们终于来到了学校，学校里又黑又静，只是老师办公室的灯光还亮着，透过窗子，他们看见老师在聚精会神地批改作业，好像连外面的风声和雨声都没听见。只见王老师时而脸上露出了欣慰的笑容，那一定是看到较好的作业；时而皱了皱眉头，那一定是看到写得不认真的作业。批改完作业，王老师伸了伸腰，看起来十分疲倦。小红心想：老师那么累，得叫老师赶快回家。他正准备推门，小明连忙拉住她，把食指轻轻压在嘴上：“嘘，王老师还要批改作业，我们不要打扰他。”于是，他们把雨伞放在门口，便回家去了。

　　刚好这时，老师判完本，站起来，望了望窗外的大雨，叹了口气，心里想：唉，看来要顶风冒雨回家了。王老师来到门前，推开门，看见地上放着一把伞，愣了一下，抬头一看，发现有两个小身影慢慢消失在雨雾中，突然明白了什么。这时王老师的眼睛湿润了。