四年级作文5篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的四年级作文5篇，欢迎大家分享。
四年级作文 篇1
在我的印象里，爸爸都是严厉的。
三四岁时，我开始学习跑步。一开始，我掌握不了平衡，跑起来慢得像龟，而且还老是摔跤，每当我趴在地上向父母伸出无助的双手时，总会有一双温暖的'大手把我扶起来，那双手总是属于妈妈的。而爸爸呢，只会站在一旁说：“摔跤了都不会自己站起来，那还怎么学跑步呢？让她自己来！”从那时起，我觉得爸爸不爱我了。
五六岁时，我开始学习游泳。看着那明晃晃的一池水，我要么就是觉得水太凉，要么就是觉得水太深，反正死活不肯下水。突然，爸爸趁我不注意一把把我拉下了水，我连着呛了好几口水，妈妈见状，赶紧把我拉上了岸，轻轻地拍打着我的后背。爸爸却在一边轻描淡写地说：“不呛几口水就学不会游泳，让她下来。”那时，我觉得爸爸不但一点都不爱我，甚至觉得我好像就不是亲生的。
但是，前段时间发生了一些事情让我改变了对爸爸的看法。刚放暑假，爸爸就兴致勃勃地带上我单独去西安游玩了一圈。在爬华山的时候，就在我们刚刚爬完南峰，准备向东峰进军时，突然天空乌云密布，瞬间就下起了倾盆大雨，我们只带了一把伞，爸爸赶紧把伞从背包里拿出来递给我用，而他自己却边淋着雨边拉着我继续往前走。过了一会儿，雨停了，爸爸浑身上下都湿透了，看起来像一只“落汤鸡”，而我呢，衣服上没有一丝潮气，我突然觉得很感动，想起这些天爸爸每天晚上帮我洗衣服搂我入睡，带我吃各种美食，去各个旅游景点，忽然觉得以前对爸爸误会太深了，原来爸爸还是爱我的，想到这，我的心里顿时涌出了一股暖流。
从那以后，我懂得了，无论是严厉的爱，还是慈祥的爱，都是爸爸对我浓厚的爱。
四年级作文 篇2
我有过好几个同桌。通常在我的记忆里，同桌给我的印象就只不过是在一起相处一段时间；画条三八线；过后又换一个新同桌罢了。甚至现在有的连名字都忘了。可两年前的那个同桌，发生的那件事，我真的忘不掉。
那是两节自习课，老师们都去开会了，没人上课只好上自习。我拿出作业本把作业都写完以后，又从书包里拿出了我的笔记本和课本，打算接着温习功课。这时，同桌刚回到教室。我同桌迟到成性，大家也没怎么看他。我刚翻开笔记本，同桌说：“你的作业都写完了吗？”“写完了啊，”我答道，“有事吗？”“太好了，快借我抄抄。”“什么？你要抄作业？那平时你的作业是怎么完成的？”“你别管以前的了，快点，作业拿来！”“为什么要抄？”“晚上要去吃火锅逛街，没时间写！”“没时间？你确实没时间。我就住你家隔壁，昨天大半夜的你打游戏的音乐我都听的'一清二楚，一直听到半夜。你确实没时间啊！”“快拿来！不然就晚了！”“不行，你还是忙着吧。我还要温习功课。”同桌的语气越来越不耐烦，后来看到我不肯，只好做罢。同桌一边假装写着作业，一边用余光扫着其他同学。我没怎么搭理他。谁知道他抄不到我的竟去抄别人的！瞄两眼张三的，又偷偷看两眼李四的。我径直走上讲台，直接扯掉了同桌在榜上的星星。其他同学一看，立刻小声议论起来“你看，这才是班长大人，干事就是快准狠。”“不愧是东方不败教主啊！对这种人就该无情！”同桌见状，脸红到了脖子根。
我同桌虽然与我不算是“闺蜜”，但和我交情也挺不错。我真没想到，我的同桌会做出这样的事情！这在我的同桌生涯中，也应该是最难忘了的吧。
四年级作文 篇3
“臭极了，臭死了……”刚和妈妈锁上院门，就听到前面倒垃圾的人不断发出这样的声音，只见路边的小河像一碗大杂烩，暗红色的河藻上面飘着各色塑料袋、破衣旧鞋，甚至还有几张旧席子……河水是黑乎乎、臭烘烘的，鱼虾早已无生存之地，失去家园。不远处的农田、小树林已被碾平，人们正兴致勃勃、肆意地建造他们心中的“家园”，却不管蛙儿、鸟儿失去家园……一切让我心痛、震惊。
看着这一切，我真想眼前变成这样的家园：无污染、低碳、环保，清澈的`小河环绕着我家别墅，别墅的四周四季常青，百花争艳，蜜蜂忙碌，彩蝶飞舞，狗猫玩耍，孩子欢笑，家门从不上锁，围墙都是极低极低的，轻轻一跨就可以串门。
别墅的小河边绿意盎然，桃红柳緑，莺歌燕舞，偶尔一两个垃圾池被设计成别具一格的小屋，精巧别致，干净整洁。河面波光粼粼，河水清澈见底，河草轻舞，鹅鸭嬉戏，孩子们在河里戏水、玩耍……甚至和在水草、鹅卵石间的鱼虾们玩起捉迷藏呢!
别墅不远处的树林里，成群结队的小鸟在枝头一唱一和，欢呼雀跃，好似庆贺着自己有一个幸福美好的家园;农田里更是“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的景象。
我家是这样，中国是这样，世界是这样，地球是个大家园，不管植物、动物，所有的生物包括微生物都是地球妈妈的儿女，与地球妈妈促膝谈心。地球妈妈开心地咪咪笑。
四年级作文 篇4
我有一个愿望，就是长大后当一名优秀的教师。
有人说：“当教师有啥好，整天围着一班学生在那儿不停的讲啊讲，有时同学不守纪律，你还得教育他们，多不自由啊！”
可是我并不那么想，我认为当教师是一件很光荣的事情。教师可以把知识传授给学生，使学生的知识变得渊博起来。他们默默无问，无私地把知识奉献给大家。那小小的粉笔就是教师的双手，描绘出心中的蓝图，把学生培育成才。教学中可能会有酸甜苦辣，可我不怕。因为我知道正是世界上有了园丁，花园才会这般美丽，大地才会充满春意。我为自己将来能成为一名教师而深感骄傲。
在我的心中，教师是一位辛勤的.园丁，挖掘着每一块土地，把每一棵幼苗上的虫子都捉住，不让每一棵幼苗受一丁点儿的损伤，最后培育出来的是一棵棵的参天大树，是一片片怒放的鲜花。
教师是石阶，承载着学生一步一步向上攀登。
正是因为教师，带人们走进了知识的海洋；正是因为教师，在前方照亮了我们攀爬的脚踩点和抓手点，我们才能一步步走向成功。
教师看着是一个非常普通的职业，却使让人们踏上了成功的捷径。
教师是一个多么神圣的职业啊！我们这些娇嫩的花草全靠他们的浇灌、修剪才能茁壮成长。我正在准备，长大后要当一名普通的教师，一定要把阳光洒向每一朵鲜花，使她们更加的鲜艳、美丽。
四年级作文 篇5
今天是植树节，一大早，我便兴致勃勃地朝目的地————曲江公园进发了。一到那儿，首先映入我眼帘的是矗立在广场的大石碑，碑前一群老爷爷老奶奶载歌载舞，谈笑之声不绝于耳。他们的舞姿美妙多姿，强健有力，看起来好像是充满朝气的少男少女。
绕过石碑，便看到了老师和同学。他们有的谈笑风生，其乐融融；有的拿出工具，相互比试；还有的迫不及待，蓄势待发……个个脸上都洋溢着笑容，个个心中都乐开了花。
8：00整，我们准时向植树区——人工湖旁的小山坡出发了。小鸟们在我们头上盘旋，不停地叫着，好像在对我们说："谢谢你们为我们建造家园。"到了小山坡，老师把我们分成了许多小组，我和周振宇在一组。我们去领了棵小树苗，选了块风水宝地便开工了。
我们先用小铲子一点儿一点儿地挖坑，挖了大约有10CM深，我便准备把小树苗放进坑里。"你干什么啊！"周振宇连忙阻止我。
"看不出来吗？"我指了指树苗，"种树呗。"才挖这么浅就要放树苗？最少也要25CM深。"说着，从我手里小心翼翼地接过小树苗。是啊，小树苗的棵系也不止10CM啊！我恍然大悟，对着小树苗自言自语道："对不起，都怪我太马虎了。"这时候，小树苗也发出"沙沙"的声响，好像在回答："没关系，你只是太心急了。"
我和周振宇挖呀挖呀，终于挖好了一个深坑。我喘了口气，擦了擦汗，把小树苗请进了家。我两手扶着树干，周振宇一手握一把小铲子，双铲齐下，不一会儿，便把土填好了。我和周振宇直接用脚把土夯实。浇水吧！‘我去！我拿起水桶，三步并作一步，打来了一桶水，给小树喝。总算大功告成了。看着小树亭亭玉立的'样子，我好像看到了如繁星般的桂花，闻到了扑鼻的桂花香。
尽管，我用尽了力气；尽管，我弄得满身是泥土，但是是我为绿化我们可爱的扬州出了力，更令人高兴的是———我会种树啦！
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