【经典】四年级优秀作文
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的四年级优秀作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级优秀作文 篇1
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话一辈子，一生情一杯酒......”每当我唱起这首歌时，我都会想起你——我最好的朋友。
记得初遇到你，是在班介绍会上，你正在做自我介绍，我看了一眼，没太在意。
下午，我在去办公室交作业本的时候，发现有人在后边跟着。我停了下来,猛一回头，是你。
“你为什么跟着我？”我没好气地说道。“我......我想做你朋友。”你支支吾吾的，终于说出了这句话。“我没有朋友。”说完，我便走了。
在回家的`路上，我们又碰面了。“你究竟想干什么？”我气急败坏地说。你甜甜一笑，说：“做你朋友啊。””我说过，我没有朋友！“”不，你有。每个人都有很多很多朋友。”你倔强地说。我冷冷地说：“那是你，不是我。"“不，你和我一样。”你仍然坚持道。我迷惑不解，问道：“你怎么知道？”因为我和你一样啊！“你笑了，像极了一朵水芙蓉。我点了点头，表示答应了。
那一刻，我已不再寂寞——因为一路有你。
四年级优秀作文 篇2
老师的爱，无私中带着平凡，像一股暖流，渗入我的心田；像一阵春风，给我温暖和温馨。在我的学龄中，徐老师给我留下的印象最深。
徐老师个子高高的，留着一头乌黑顺滑的`长发，漂亮的脸上，镶着一双充满智慧的大眼睛。她总会咧着嘴微微一笑，是那样的和蔼可亲，让我不由自主的喜欢上她了。
徐老师是一个特别善解人意的好老师。记得有一次上学迟到了，我非常紧张，心里像揣着一只小兔子一样“怦怦”直跳，我想这次肯定逃不过老师的批评和同学们的嘲笑。我怯生生的在门口喊了声“报告”，谁知徐老师看我低着头，脸涨的通红，笑眯眯地走向我，轻声说“心妍，以后到早点到校！”接着，向全班同学说：“心妍，你不是病了吗？妈妈都已经打电话通知过我了，你怎么又来了？”同学们听了，纷纷投来敬佩的目光。“我没有生病啊？”我疑惑地看着徐老师，只见她微笑地看着我，我便一下子明白了，徐老师在巧妙的帮我解围。徐老师轻柔的话语，善意的谎言我永远铭记在心。从那以后，我更喜欢徐老师了。
徐老师不仅善解人意，她的心地还特别善良呢！
记得去年暑假，我们班的一个同学发生车祸住院了，徐老师得知后立即组织同学们一起去探望他，陪他聊天，看书，讲笑话……让这位同学能够忘记伤痛，早日康复。徐老师更是每天抽出时间去关心他，像妈妈一样照顾着他。
徐老师用她的细心、爱心呵护我成长。老师的教诲之恩，我终生难忘！
四年级优秀作文 篇3
我觉得我的生活离不开这两样东西：文字和音乐。
先来说说文字。我很喜欢《爱与痛的边缘》和《左手倒影，右手年华》这两本散文集。我喜欢一个人，所以每个夜晚，当人们都在城市寂静的灯光中熟睡后，我才会拿着这些心疼的文字，慢慢地吞噬心中大把的寂寞。那时的我听见了光阴的脚步声，看清了白天所有的明灭，触摸到了关于生活的一切凹凸。作者也是个寂寞的孩子，所以他的文字有些苍凉，但是可以让我缱绻在这文字的细缝中，静静地享受着这一份孤独的幸福，可以让我抛开白天的.一切。虽然我讨厌身边的一些人，但很多时候我还是笑着穿过人群。每次放学回家一个人在行道树旁走过时，抬起头总会看见钻石般晶莹的阳光洒在每一片绿叶上，这时我会觉得这阳光，还有这绿叶都是寂寞的。
《梦里花落知多少》也是我很喜欢的一部小说。我很好奇身为男孩子的作者是怎么把自己想象成一位女孩子并用第一人称“我”来展开描述的。小说中的每一个角色我都喜欢，觉得他们就是现实生活中的每一位路人，一点一点装饰着你我的生命。只是最后的结果令我有些悲伤，满以为林岚和陆叙可以在一起，以为火柴，闻婧，薇薇都能够好好的，没想到时间带走了太多东西。“歌声形成的空间，任凭年华来去自由。所以依然保护着人的容颜不曾改，和一场庞大而没有落幕的恨。”。最后的这句话，让我心中回荡着许多情感。
都说写字的人是寂寞的，我很相信这一点。因为我所看到的文字大多数都是寂寞的，也包括我自己。
郭敬明在书中提到过安妮宝贝，说她是“开在水中的蓝色鸢尾”。我试着去读一读安妮宝贝的文字，不到3个小时，我就看完了电子书里仅存的一本她的书。看完后心中总有一种说不清的感觉，像是隐隐的痛楚和淡淡的可怜共鸣成的感觉。她的文字不会像山洪爆发一下子激起你所有情感，而是在你心底慢慢流淌，然后形成一道又一道的沟壑，留下文字的伤口。
在文字的世界里，我永远是寂寞的，幸福的，但我不想抛开它。我多希望某天我也能够像他们一样，拥有属于自己的书，属于自己的文字。
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