【集合】四年级作文5篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的四年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
在生活中有不少小能手，今天我要介绍一个帮奶奶做家务的小能手，那个人就是我。
这个星期，爸爸为了锻炼我的动手能力，安排我在这个星期日帮奶奶包饺子。
奶奶让我擀饺子皮，开始我用两只手按着擀面棍在面上滚来滚去，结果把面片擀的又大又薄，而且还长出了一个“大眼睛”。奶奶告诉我：“应该一手按面棍一手拿面。”结果是面擀圆了，可皮太厚。这是怎么回事呢？我急地抓耳挠腮，结果弄的满脸是面，就像戏台上的小丑。忽然我想起妈妈擀皮时的样子：右手手掌按住擀面棍前后滚动，左手食指和拇指轻轻捏住面片的上端，一边擀一边转面片。我按照这个样子擀出来一个一看，嗯！还真有点意思了，第二个，第三个……，哇！一个比一个漂亮，而且速度还快了不少，很快饺子就包完了。奶奶高兴地说：“你可帮了我的大忙了，还是我的孙女能干啊！”
“吃——饭——了！”随着妈妈的一声呼喊，一盘元宝似的饺子被端上了桌。平时只吃5、6个饺子的我，你猜这次我吃了几个？这次我吃了18个，吃得我连腰都弯不下了。
看到我吃的'这么香，爸爸、妈妈问我有什么体会。我说：“我感觉挺自豪、挺快乐、饭也特别香。” 爸爸、妈妈高兴地说：“对，这就是自己动手，丰衣足食给你带来的快乐。学习也是如此，遇到难题不做逃兵，多动脑子，同样也能体会到学习的乐趣。不错，继续努力。”听到家长的表扬我的心里就像盛开了一朵美丽的鲜花，我更加高兴了。
如果我们在生活中经常干一些力所能及的事情，这不仅能增强我们的动手能力，还能带给我们快乐，何乐而不为呢？你说是吗？
四年级作文 篇2
前些天，我们家闯进了一只非常可爱的小鸟。
那是一个星期六的下午，妈妈系着围裙，在厨房里忙着做饭，我和妹妹悠闲地躺在沙发上看动画片。忽然，妈妈大叫：“周涵，周妍，快来看哪！”我赶紧抱着妹妹跑了过去，只见一只可爱的小鸟被关在笼子里。妈妈说：“我把洗了的笼子放在厨房的阳台上，准备晒干，谁知这只鸟一下子冲了进去，由于用力过猛，把门也撞关上了。”
我看了看小鸟，只见它全身乌黒，只有翅膀那里有一点儿白色。小鸟的身体微微发抖，小黑豆似的眼睛惊恐地看着我们，嘴里还发出“叽叽”的尖叫，好像十分害怕我们这些“宠然大物”似的。
第二天一大早，我就被一阵鸟叫声吵醒了，混乱中，我还听到了一种“扑腾扑腾”的声音。我赶紧下床，走到鸟笼旁边。眼前的景象让我目瞪口呆，只见小鸟扑扇着翅膀在笼子里飞，拼命地向铁笼的铁杆上撞去，羽毛都掉了许多。它一会儿撞上笼顶，又“咚”地一声跌下来，稍作停留，就又挣扎着要飞上蓝天，回到妈妈的`身边。
小鸟那渴望回家的精神把我的心融化了，我忍不住提着鸟笼走向窗台，打开了笼门。小鸟一下子冲向了蓝天的怀抱，在空中盘旋几周后，去寻找自己的妈妈了。
我望着蔚蓝、辽阔的天空发呆，如果我们都像这只小鸟一样热爱生命，执着努力，那世界该是多么美好啊！
四年级作文 篇3
春天悄无声息地来到了我们的身边，那天我去了爷爷家，爷爷家门前有一片菜地，是这片小菜地让我感受到了春天的气息。
春天的早晨，阳光明媚，有时还会吹来一丝舒适的春风，让人心旷神怡。都说“春雨贵如油”。一场春雨之后，爷爷在菜地里播撒的菜种，也已冒出了嫩绿的新芽，使人看后就心生爱意，不知不觉中便感叹春天为大地带来的美丽的色彩，这是春姑娘在于挥舞插足的画笔，让大地充满生机，让天空更加蔚蓝，让人们更早知道春天来临了。
在爷爷的小菜地里，来了一位新朋友——一棵大梨树，这棵梨树刚被移载到菜地中，它枝繁叶茂，显示出一副高大、挺拔的样子。更美丽的是它在枝头绽放的梨花，那小小的梨花有许多白色的花瓣，中间是嫩黄色的花蕊。那散发着的.淡淡清香，只要一闻到，就会立刻陶醉在其中，使人产生无限的遐想。
最近爷爷又播撒了一些菜种，在这春意盎然的景象里，在这万物复苏的景象里，在这生机勃勃的景象里，我也希望这些种子能够努力地吸取大地中的养份，健康成长。
爷爷的小菜地每天都是充满生机的，爷爷每天都在辛勤地为小菜地里的植物工作着，让我们一起为春天到来贡献一份力量，让春天的大地变得更美丽。
四年级作文 篇4
我做了一个奇怪的梦，
梦见鱼儿长在树上，
像青椒一样等着你去摘；
我做了一个奇怪的梦，
梦见辣椒在水中游来游去，
像一条条红色的`小鱼一样；
我做了一个奇怪的梦，
梦见小燕子长了四条腿，
在森林里奔跑；
我做（了）一个奇怪的梦，
梦见小兔子长了一对翅膀，
在天空中自由地飞翔；
我做了一个奇怪的梦，
梦见茄子像气球一样在天上飘着，
自由自在地玩耍。
我做了一个奇怪的梦，
梦见茄子像气球一样在天上飘着，
自由自在地玩耍。
四年级作文 篇5
在我的生活中，有很多教过我的老师，其中给我印象最深的老师就要数我四年级的老师 朱老师了。朱老师是教语文的，她长得很漂亮，有一头乌黑发亮的头发，还有一双炯炯有神的眼睛，一张能说会道的小嘴。
我们快乐的.时候，朱老师也快乐；在我们不快乐的时候，朱老师就哄我们快乐。有一次，考试成绩发下来了。我们考得都不很理想，我们拿到试卷后，都很不高兴，心想：这次回家肯定会被爸爸、妈妈吵一顿的。朱老师见我们这样，叹了一口气，说：阿弥陀佛，善哉！善哉！逗得我们哄堂大笑。
朱老师有时候很严厉。有一次，我们上课总是说话，老师发怒了，让我们抄了20篇课文。我们写了一会儿，朱老师可能怕我们累了，说：下次不要这样了。然后就说：不用抄了，再给你们一次机会。你们刚才肯定累坏了吧，先休息一会儿吧！
朱老师的眼睛好像会说话一样。上课的时候，老师提问一个同学问题，那个同学是第一次回答问题，很紧张，老师看着他，似乎在说：不要害怕，只要把你心里想的说出来就行了。那位同学似乎不再害怕了，回答了问题。在我们乱说话的时候，老师用严厉的目光看着我们，似乎在说：你们不要再说话了。同学们便不说话了。我喜欢朱老师，我真想一直让朱老师教下去。