四年级作文7篇（热）
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的四年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。
四年级作文 篇1
把梦带向蓝天
这段时间的美术课，我们亲手制作了风筝。本周三下午，我们又亲手把风筝放上了蓝天。
“飞呀，飞呀！”我们奔跑着，欢呼着，希望风筝能带着我们的梦，飞向无边无际的蓝天。
我一手拿着风筝，一手拉着线，只知道拼命地往前跑，却没有看见身后的风筝已经摔了十几个跟头。我一个劲儿地怪风筝不好，回头看见沈阳的风筝越飞越高，我好不羡慕呀！
于是，我又开始加速跑，风筝越飞越高。正当我得意时，不知是风筝想和同伴一起玩耍，还是想和它们一比高低，两只风筝竟缠在一趣了。此时，我的嘴成了O字型，不停地嘟囔：“完了完了，这回彻底完了！”一边这么喊着，一边轻手轻脚地给风筝做起了分身术。在一阵提心吊胆的抢救后，这两名“好友”终于依依惜别了。
我心目中的`白色战机又起飞了，它自由自在地逍遥在空中。同学们的风筝也在天空翩翩起舞，形成了一道美丽的风景线，引来了低年级同学羡慕的目光。
天长校园的上空，有无数的风筝在尽情飞翔，它们越飞越高，我们的梦也越飞越高，越飞越远！
四年级作文 篇2
在多彩的生活中，可以东西：锻炼、理解，教育。
我小，最喜欢动手画图，最爱画的设计图。自小我就喜欢设计房屋，观赏房屋。更小的，我还随手画了一张：房屋内部设计图。没却被我的同事，李叔叔拿去了。心怦怦的跳着， 生怕的设计图不好看或不适合。此时，脸红透了。
我：李叔叔家买了新房子，正需要设计图呢！我：莫非李叔叔是想拿设计图去用在房子上啊！，心更是左右的摆动着。谁知一会儿，我却李叔叔脸上淡淡的`笑意。天啊，他该是很欣赏设计图吧。又一会儿，李叔叔抬起头来说：“你是于小寒吧，李叔叔很欣赏你的设计图哦！可以再画一幅给叔叔呢？”“可以啊。我是于小寒，您叫我小寒就好了。”我笑着回答。“哦，小寒。呵呵。”叔叔又说到。李叔叔和聊了好半天，李叔叔就回家了。
李叔叔走后，我就回到我的房间里开始画设计图了。画画，擦擦，描描，涂涂。不行，不行，不行。我到底是了啊。一会儿这不对，一会儿那不对，一会儿颜色不对，一会儿风格不搭。就在我心灰意冷时，进来，语重心长地说：“寒，了。画不了吗？加油啊！做事要到底，半途而废啊！以往不都挺了吗？”
“是，。寒辜负您的期望。我会到底的。”我自信地回答。说完走出了房间。我又埋头画设计图了。不一会儿就画好了。画完拿进书房给看，满意地点点头。天，李叔叔到我家来了。我把昨天画好的设计图拿给他看，他满意地笑了笑。想用我这张设计图来装修新家。“不错，。我就用这张设计图了。小寒，你很有设计天赋，以后也要加油哦！！”他说。
“恩，我会的。”我回答。
四年级作文 篇3
小木偶得到了蓝鼻子小女巫的帮助，心里十分高兴。
这时，他突然想到自己的红书包还在小红狐手里，于是他决定去寻找小红狐。他找呀找呀，终于找到了小红狐。他刚想走上前向小红狐要回自己的书包上，忽然从草丛里窜出两只狼来。其中一只说：“哇，一只小狐狸！”另一只赶紧附和：“好猎物！”语音未落，他俩就一同向小红狐扑去。小木偶见此情景，木头脸都气红了，赶紧走上前去，给两只狼每只一记重拳。两只狼嘴都气歪了，说：“你个小木偶，瞎管什么闲事？”说完便用力给了小木偶一拳，因为小木偶是木头身子，两只狼刚打上去，就疼得满地打滚。小木偶严厉地对他们说：“以后不准欺负弱小，懂了吗？”两只狼连忙说：“懂了！懂了！”说完便逃得无影无踪了。小红狐十分感动，说：“对不起，我不应该抢你的包，我这就还给你。”小木偶接过书包，说：“我原谅你了，我们交朋友吧。”“好啊！”小红狐答应了。
从此，小木偶和小红狐成了一对十分要好的朋友。
自从蓝鼻子小女巫给了小木偶人类所有的表情以后，小木偶别提多高兴了，可是一想起上次被冤枉抢了小红狐的红背包，就很烦恼。
一天，他决定去向小红狐要回自己的红背包，他四处打听，好不容易才打听到小红狐的住址，并记在了纸上，便出发了。
小木偶按照纸上的地址，一路上磕磕碰碰，历尽了千辛万苦，终于找到了小红狐家，它敲开了小红狐家的'门，理直气壮地找小红狐要红背包，小红狐看大事不妙，便骗小木偶说森林里的一条河对岸有他的红背包，小木偶相信了，但是他说如果没有找到红背包，他还会回来的。
小木偶走到一条河旁，他觉得自己很轻，肯定能在小河上浮起来。可是，谁知他水喝得太多了，便沉了下去，幸好一头大象走过来，用它的长鼻子把小木偶送上了岸。他找来找去，就是没有找到他心爱的红背包，小木偶恍然大悟，发现自己上了小红狐的当，非常生气，小木偶便去找小红狐算帐，小红狐没办法，只好把红背包还给了小木偶。
小木偶回到了老木匠那里，从此过上了幸福快乐的日子。
四年级作文 篇4
春天到了，万物复苏，百花争着露出优美的姿态，散发出浓郁的芳香，小鸟高歌，蝴蝶飞舞，形成了美丽的春天。在春天里的一个星期四，我们学校组织全体六年级同学到深圳西部海上田园春游。
早上，我们八点半就上了车。一路上，我们的车开得非常快，可我的心比车子开得更快，恨不得马上就到海上田园。到了九点半，我们终于到达目的地。春天的海上田园非常美丽，流水潺潺，小径旁种了许多美丽的小花，湖边还有几棵刚长出嫩芽的'柳树，这不由得使我想起了学过的一句诗：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”
接着，我们又参观了生态文明馆，然后就去吃午饭。
下午，导游为我们提供了游玩路线，就让我们自由活动。我和好朋友来到了水上竞技场。你看，有浮板桥，龟兔赛跑……你肯定会说，那一定有扶手、安全带之类的保护吧，我告诉你，一点也没有，这只能凭自己的勇气和毅力。如果你失败了，那也没关系，因为水只是齐膝深而已，不过大家还是小心为妙。
我和我正排队过木板桥，看见别人过桥时都安然无恙，自然特别放心。当我跨上第一步时，心不由得跳起来。往下看，随着河水一起一伏地荡漾着，好像桥也在晃动，只要一失足，就有掉下水的可能。我突然害怕起来，一动不动，一脸木然。这一天我过得真开心！不仅感受到生机勃勃的春天气息，又增长了见识，磨练了自己的意志。真希望时间永驻。
四年级作文 篇5
老师，一个多么响亮的称号，一个多么艰巨的责任，一个多么神圣的岗位，他们是辛勤劳动的园丁，是粗壮挺拔的大树，是美丽辽阔的大海…‥
老师的爱是无私的，甜蜜的。你感受到了吗？我已经感受到了老师的爱无处不在。回忆起来，一大筐一大筐，装几天也装不完。记得我上一年级的时候，无知调皮的我来到一棵广玉兰前，洁白大方的花儿宛如一位美丽的姑娘，穿着雪白的裙子在空中翩翩起舞，它的芳香扑鼻而来，让我挡不住它那冰清玉洁的诱惑，我往上一窜，双脚和双手紧紧地抱住这棵粗枝大叶，一步一步往上移，一步、二步、三步…‥眼看就要摘到那朵花了，王老师忽然在我背后叫了一声，我大惊失色，慌慌张张地从树干上滑了下来，到手的'鸭子就这样飞走了。过于心慌，下来时速度快了点，擦伤了点皮。不是很痛。王老师连忙跑过来，用亲切的眼睛注视着我，和声细语地俯下身问：“怎么样，疼吗？”被王老师这一问，觉得无地自容。脸一下子红了，很不好意思的低下头说：“不疼的。”王老师这才松了口气，站起身耐心的教导我说：“以后千万不要爬树呀！如果摔下来，严重时可能造成骨折。再说了，这么娇艳可爱的花朵，有谁不想闻它的香味呢！有谁不想看它阿娜多姿的形态呢！你看，不是你也被它吸引住了吗？花朵是校园里的，是给大家欣赏的，大家都要爱护它们。”我连连点头。王老师看到我悔悟了，微微一笑：“你回教室去吧，马上要上课了”夹着教科书走了。我看着老师的背影，不禁感道羞愧，也感受到了老师的和蔼可亲。
在我们成长的路程上，老师就像一盏明灯。她不仅教给了我们渊博的知识，更教会了我们怎样做人的道理，让我们真正成为一个德才兼备的人。
四年级作文 篇6
读你，就像一杯清纯的泉水，读你，就像远行的游子望见了家乡的炊烟。，你的忧虑，就是我的泪痕，你的欢乐，就是我的云霞。能做一个小荷的成员，是我的幸福。
寒去春来，与你携手同行，把我生命旅程中的每一个段落，融进有你的日子。，站在新的`起点上，别无选择，与二零零七同行，与你同行。你是放飞希望的巢穴，你是通向成才的桥梁。世事的喧腾，众说的纷坛，我们不躁动，我们不徘徊。
含辛苗圃，茹苦杏坛，不信春风唤不回---，满眼绿意，两腮红翠
四年级作文 篇7
我叫乐乐，是一只可爱的梅花鹿，可是人们非要搞个动物园，我和伙伴们就被关进了动物园。
有一天，我想到了个主意，逃离动物园，我便偷了管理员的钥匙，就回到我的家乡——森林。
到了森林，啊！我惊呆了！以前的树木没了，只剩下了树根，我气得火冒三丈：“肯定又是被子人类搞成了这样，森林可是我们的家呀！”我渴了，往前走了走，想喝那清澈的溪水，天哪！，往日的清水不见了，留下的'是一条臭气熏天的水沟。我不禁捏住鼻子，说：“会不会我走错路了。”小溪里又传来了一声悲哀地叹气。“鱼儿妹妹，你怎么了？”我关心地问。“唉，自从你走后，人类在小溪旁建了一家工厂，把脏水都注入了小溪，就成现在这样了。还有，姐妹们都游向其它河流了，我也要先走了。”说完就吃力地游走了。我又往前走，这怎么样变成了沙漠了。火辣辣的太阳晒得沙子热热的，不到一会儿，我就热晕了。
等我醒来，我又到了另一个世界，这里可美了，树木葱茏，鸟儿在枝头喝着动听的歌。小溪清澈见底，鱼儿虾儿，自由自在地游着。蜜蜂再采蜜，蝴蝶在跳舞。这里简直是人间仙境。我开心极了，躺在绿油油的草地上打滚、嬉戏。
同学们，你们是不是希望我们的世界是那鸟语花香的第二个呢？如果是，那就请你们保护环境喽！
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