小学四年级作文

时间:2023-10-14 08:30:34 四年级作文 我要投稿

小学四年级作文(合集)

  在日常学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的小学四年级作文3篇,欢迎阅读与收藏。

小学四年级作文(合集)

小学四年级作文 篇1

  今年的端午节对我来说是意义非凡的一天,我没有像往常一样在家里吃着香喷喷的粽子,念着屈原投江的故事,感受着他的爱国精神,而是和小们在淮北市福利院度过了一个别开生面的端午节。

  踏进市福利院温馨的备餐厅,我就吃惊地看到,一排可爱的小朋友和几位白发苍苍的老人正注视着围成一圈争着包粽子的小们。一想到和蔼可亲的老人与天真可爱的小朋友将会品尝到我们亲手包的粽子,我也立刻一头扎进人堆里开始与苇叶、糯米进行大战。

  由于经验严重不足,我反复与它们做斗争,终于在老师的.指点下,我获得了两个来之不易的作品——两个小得可怜的粽子。尽管如此,我还是对我的“艺术品”爱不释手。包好了粽子,我们就把带来的一些小礼物,如:糖果啊,饼干啊,各种好吃的零食都送给了福利院的小朋友们。有的小还带来了练习本呢,肯定是希望他们能努力学习。无论送去的礼物是大是小,都代表着我们一份浓浓的爱与关怀。

  接下来和福利院小朋友们的互动环节就更精彩了。有的小是有备而来,把乐器都带来了,为福利院的老人和小朋友们表演了唱歌、跳舞、讲笑话等精彩纷呈的表演。由于我事先没有做好准备,所以上台时有些紧张,众目睽睽下,我的大脑一片空白。但我拼命让自己那颗像怀揣着小兔子一样的怦怦直跳的心慢慢平复下来,跳了一小段舞,也博得了大家的一阵掌声。虽然我的节目表演得不怎么样,但也算挑战了一下自己,对我来说也是一次进步。福利院的小朋友们也给我们表演了他们事先准备好的歌曲,让我们称赞不已。

  最后,我们参观了整个福利院。据张院长介绍,淮北社会福利院是20xx年10月搬来这里的,有员工30多人。主要是收养“三无”(无子、无收入、无固定住所)老人和孤残儿童的。由于一些特殊的原因,这些孤残儿童的数量不定。我衷心地希望这些小朋友们都能最终找到属于自己的幸福。

  我乘车离开了福利院,但眼前依旧清淅地浮现出那一个个可爱的面庞,仿佛他们就在身边。这个端午节我深深地理解了那句话:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。

小学四年级作文 篇2

  我从来没有如此的贪恋过午后的阳光,它穿过透明的落地玻璃,温和的亲吻我的脸颊然后一点一点的渗进我的血液和煦着我的整个身体,我的指尖可以触摸到它丝丝甜甜的芬芳,它们是那么恣意得明媚着,爬满我的整个阳台。

  我听见那么细碎的风的声音,踮着脚尖,从这丛树梢溜到那丛树梢,然后纵身一跃,亲吻着湖面,滑往对岸去,阳光莞尔,于是散落一湖零碎的星。

  这是一个个那么宁静那么安心的午后,它们一个个飞快的转身,溜走,不见,在我还在眯缝着眼努力正视太阳的时候,在我还在伸出手指触落叶间霜露的时候,在我还在透过蜻蜓的薄翼张望蓝天的时候,在我还在托着下巴分辨谁在黑夜的幕布下向我投射最璀璨星辉的'时候,在我还在湖中小舟上仰面朝天冲着大朵大朵棉花糖似的云彩微笑的时候,在我还在叼着狗尾巴草躲在树后小心翼翼窥探松鼠的时候,我是那么得想念它们,随时,随地。

  我可以感觉到,那些被阳光浸润了的血液在血管里汩汩的流淌,像那些被溶进了甜腻奶油的咖啡,香醇的味道.我爱上这种被阳光烘培着的午后,它覆盖住那些无人的街道,那些荒芜的梧桐,那么平静的生活。

  我伸手掬捧,色彩如幻,流转指间.刹那溢出,倾泄而下的,是那一季的年华与光阴。

小学四年级作文 篇3

  我叫xxx,今年11岁了,是一名四年级的小学生,目前就读于安溪县第八小学。每个见过我的人都对我有着同一个印象:噢,那个黝黑的脸上长着一对厚嘴唇的小男孩,看起来是个乖巧的孩子呢。可是他们只看到了我的乖巧,却没能知道我其实是一个胆小如鼠的孩子,一个在课堂上连话都说不利索,说不大声的孩子。

  我的成绩不差,可上课的时候总是不敢举手回答问题,即使心里有了答案。因为,我害怕回答错了会挨老师批评或是被同学们笑话。不仅如此,我还害怕老师叫我起来回答问题,你们说我胆不胆小?

  有一次上数学课时,老师要提问我们一个问题,我不敢抬头看着老师,生怕跟老师眼神对视后会“中彩”,还低着头在心里念叨:不要叫到我,不要叫到我……“汪永林同学,请你来回答一下这个问题。”听到老师温柔地叫着我的名字时,我的双脚似乎有了力量。我慢慢地站了起来,但心里依旧害怕极了,此时的我就如同热锅上的.蚂蚁一样,不知如何是好。“知道这道题的思路吗?没关系,把你心里想的说出来。”老师一边耐心地看着我,一边温柔地对我说着。我吞吞吐吐地把解题思路和答案说了出来。回答完毕,老师点点头,微笑着对我说:“嗯,分析得很好,做得不错!要是声音再大点就更好了!”得到老师的肯定与鼓励后,我决定今后要改正这个缺点,上课积极回答问题,并且还要大声回答,不再去在意同学们的看法。

  这就是我,一个渴望不断进步,不断成长的男孩。

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