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四年级的作文300字
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的四年级的作文300字7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级的作文300字 篇1
今天，爸爸妈妈有事要出去一会儿，让我在家看好弟弟，我高兴地答应了。爸爸妈妈刚走，弟弟就跑了过来，见爸爸妈妈没在，就问：“妈妈呢？”我说：“妈妈有事出去了，姐姐陪你！”弟弟一听，马上“哇哇”地哭了起来。我赶紧说：“妈妈一会儿就回来了哈。”可是，弟弟还是哭个不停，“我要妈妈，我要妈妈，呜呜呜……”。没办法，我只好把最喜欢的饼干拿给他吃。弟弟马上笑了起来，脸上还挂着泪珠，我很是无奈。怕他一会儿又要找妈妈，我拿出玩具逗他玩儿。
过了一会儿，我要去厕所，嘱咐他自己玩儿玩具不要动。回来却发现玩具旁的弟弟不见了，我环顾房间，发现他爬上了高高的餐桌，正不知道怎么下来呢。我吓出了一身冷汗，赶紧把弟弟抱了下来。哎，弟弟真是太调皮了。弟弟一刻也闲不下来，抱起地上的皮球，说：“姐姐，咱们玩球吧！”他笑着，把球一扔，砸到了我的头。我又疼又气，“姐姐不和你玩了！”这时，弟弟过来亲了亲我的.脸，还像个小大人似的拍了拍我的背，奶声奶气地说：“没事啦，没事啦。”我真是哭笑不得，疼痛立刻减轻了不少。弟弟真是调皮又可爱。
四年级的作文300字 篇2
在我的小学生活里，教过我的老师有很多。现在，让我来介绍一下我现在的班主任——陈老师。
老师的课非常有趣。记得有一次，老师先帮我们温习以前学过的动词，然后就上新课——动词的过去式。学了一会儿，大家就像被“吸”走了魂似的，一个个无精打采。老师看我们这样，就说：“是不是觉得很无聊啊，算了，我们来玩游戏吧。”说着就在黑板上“兵来将挡”听到玩游戏，大家的精神马上就来了。老师接着说：“听到玩游戏，就有精神啦!游戏规则是：我念出一个动词，你们就快速地把这个动词的'过去式拼读一遍。明白了吗?”“明白了”大家齐声应道。开始，我们都不是很熟悉，渐渐地我们就完全会背了。哦，到那时才知道，原来老师是改变了办法，让我们在玩中找到知识啊!
这就是我的老师，你们觉得怎样?
四年级的作文300字 篇3
我喜欢到处闲逛，四处走走看看，感受大自然的风光。不过，我最喜欢看小蚂蚁了，这些小动物总能给我带来很多惊喜。
有一次，我在放学的路上，突然发现了小蚂蚁鱼贯而出，成群结队地爬向外面。有几只小蚂蚁背着一些面包，有的背上一些糖果准备出发了。强烈的.好奇心驱使着我。我想看看这些蚂蚁到底要干什 么？突然，天空乌云密布，蚂蚁朝那边的小洞爬去。我惊奇地想：蚂蚁怎么知道这里会下雨呢？它们是气象专家吗？我的心里充满了疑问。
于是，我打开电脑查找了蚂蚁为什么会知道要下雨了。原来，在下雨前，蚁巢是特别闷的，再加上蚂蚁对湿度和温度很敏感，蚁巢一旦特别闷，蚂蚁们就准备搬家了。
通过这次观察，我发现了蚂蚁搬家的秘密，原来蚂蚁搬家还有这么多的学问啊。以后我还要继续观察大自然，留心大自然的每一个事物，也许还能发现更多的秘密!
四年级的作文300字 篇4
今天，学校组织我们去秋游。
第一站我们达到湖山体育场。刚一下车同学们都兴高采烈地看着身边的景物，大家在老师的带领下有秩序的排着队进了海军博物馆。在那里我们见到了很多军事模型，有长长的，短短的，圆圆的，胖胖的，还有像望远镜一样的……看的我眼花缭乱。
参观还未尽兴。老师招呼大家又乘车来到了下一站中山公园。同学们尖叫着并迅速地下了车，我的视野更加开阔。一进大门就看见了一盆盆含苞待放的各色小花，弯弯曲曲的小路两旁全是这些可爱的花儿。哇！没注意，前面就是我们最喜欢的`游乐场了，同学们有的在玩钻山洞，有的在钓鱼，还有的在喂鸽子……不知不觉一天的游玩就要结束了，我恋恋不舍地和它们一一告别。我期盼着下年的秋游还要到这里玩。
多么令人开心的秋游啊！
四年级的作文300字 篇5
知道为什么我想要一座房子,并且还是未来的房子吗?国为这个房子能上天入地还可以变大变小。要知道是谁建造的房子吗？那就是长大后的.我，让我向你介绍介绍吧！
这个房子是一座空房子，里面什么也没有，你会想，那有什么用呢？其实这个房子是你什么时侯累了，这里就会立刻出现一个大沙发。晚上，饿了想吃饭不用麻烦你的妈妈、爸爸包括你有家人，你只需把你想知的说出来，它们就立刻会展现在你的眼前。例如，妈妈想吃葡萄，那就对着墙说：“葡萄、葡萄，快出来”，这时一墙葡萄就会展示在你眼前。
它还可以让你天天旅游。如果你想到海边，你可以说，房子、房子快快带我去海边；如果你是一个很喜欢读书的人，那你就可以说去你想看什么书，它就会立刻出现在这个地方，但如果你不喜欢这本书，它也会立刻消失，如果你喜欢看，它会变许多和这些有关的书，保证让你看个够。
怎么样，不错吧！这就是二十一世纪我将发明的房子。
四年级的作文300字 篇6
日常生活中，有许多有趣的事情，只要我们留心观察，就会发现许多有趣的事情。而我，就从一个小小的田螺中，得到启示，发明了“易剪田螺尾器”。
小小的田螺拥有着一个硬硬的壳。如果在餐厅，有一个客人要了一个炒田螺，厨师要费尽九牛二虎之力才剪好一个田螺尾。等厨师剪完田螺，不但客人等的`不耐烦走了，而且厨师有一阵子不能做菜——手上长了几个水泡。
所以，我总结出剪田螺三个不方便的地方：一田螺壳硬，不容易剪；二田螺小，容易剪伤手；三田螺滑，容易从手中“溜”走。
“易剪田螺器”的外形像订书机。分为三层，最低那层有一块铁片，铁片中间有一个小洞，是用来固定田螺的；中间那曾有一块锋利的小刀，是用来建田螺尾的；嘴上那曾是用来把小刀压下去的。
我相信，在未来这个机器一定能走几千家万户，实惠万民。
四年级的作文300字 篇7
今天，班里来了两位小客人----一对小鹦鹉。一双肉色的小爪子紧紧地抓住杆子。它们的颜色非常鲜艳，头上的羽毛是黄色的，脸部微微有些瓦蓝。身体上同是黑黄相间的。它们的腹部的羽毛是黄绿色的，就像穿着黄绿色的衬衫。眼睛像黑色的珍珠，嘴巴长得又小又尖。
早晨，我们正在早读的时候，它们正站在杆子上静立不动，好像在听课呢。我们正在听课的时候，一只鹦鹉啄来了食物，另一只鹦鹉和那只鹦鹉嘴对嘴，好像在争抢食物，又好像在说悄悄话。它们不时用嘶哑的歌声唱了几下。它们吃完东西就倒立在杆子上，然后跳到同伴的背上，最后才跳到杆子上。它们搔痒的时候用嘴巴弄一弄绒毛，或者是帮助同伴梳理绒毛，每次搔完痒以后它们都会抖刷抖刷羽毛。
我们上课时，它们的'叫声叫得我们心里痒痒的，一下课，我们像潮水般地向鹦鹉涌去，想观察鹦鹉，并且跟它们一起玩。可放学的铃声一响，我们只好依依不舍地与鹦鹉告别了。
我喜欢可爱的鹦鹉。
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