小学四年级作文(精华6篇)
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的小学四年级作文6篇，欢迎阅读与收藏。
小学四年级作文 篇1
我喜欢春天，当嫩芽儿从地下破土而出，当河流的冰慢慢破碎，当柔和的太阳照在人们身上暖洋洋时，春姑娘已经轻轻迈着轻快的脚步来到我们身边，她一改冬天的死气沉沉，敲开生的大门……
我喜欢夏天，人们穿着时尚且简单的服装，手里拿着甜筒慢慢享用时，人们的脸上绽开了笑容。花园里的`花儿已是五彩缤纷，柳树的枝叶慢慢晃荡着，宛如妈妈散开的细发……
我喜欢秋天，火红的枫叶和渐落的夕阳构成了画一般的美景，美丽极了，生活一改往日的火辣，安静的恰似一个美丽的淑女，柔风飘过，头发微微一动，整个生活惬意极了……
我喜欢冬天，漫天飞舞的雪花，红彤彤的小脸上压抑不住自己的欢喜，许多喜庆的日子，也在这白雪皑皑的冬天，一家人团聚在一起，说说笑笑……
……
总而言之，我喜欢世间所有美好的事物。
小学四年级作文 篇2
今天，我去捉树上的蝉，带的工具有很长的渔网、装蝉的盒子和一些放进盒子里的新鲜树枝给蝉当食物。
我先找到了一棵有蝉的大树，刚到那儿就发现它的位置了。因为蝉所在的地方比较高，我就只能往大树上爬一点，一开始，我用渔网慢慢地靠近它，然后飞速的套住它，把它捉拿归盒，接着又捉住第二只、三只、四只——
我把这些蝉拿回家，一个个的欣赏，有一只在我不注意的.时候飞跑了，在我午睡的时候它们在一个一个的叫，像催眠曲一样让我一会儿就睡着了。
在吃晚饭的时候，它们就像音乐盒一样响着，吃过晚饭之后，我就把它们依依不舍得放了。
今天捉蝉可真有趣，下次我还要捉。
小学四年级作文 篇3
在我们的成长过程中，父母给我们以关心，老师给我们以教诲，朋友给我们以帮助……正是因为他们，才有了我们的健康成长。正是因为他们，才使我们懂得感恩。
感恩是大道上的明灯，指引我们前进；是沙漠中的一泓清泉，给予我们希望；是严冬的炭火，给以我们温暖。只要有一颗感恩的.心，会让我们的社会，多一些宽容与理解，少一些指责与误会。多一些和谐与温暖，少一些争吵与冷漠。多一些真诚与团结，少一些欺瞒与涣散。感恩让帮助者收获快乐，让受助者懂得珍惜。
感谢老师。老师是辛勤的园丁，用智慧，爱心和汗水呵护着一朵朵祖国的花朵，使我们枝繁叶茂，茁壮成长。老师为我们付出了很多，我们有理由不去感谢老师吗？老师给予我们无微不至的关怀，有如在心底掠过一阵春风，有如春雨，把点点滴滴的知识撒进我们的心里。
感谢父母。父母辛辛苦苦为我们忙碌，为我们付出。含辛茹苦将我们养大，为了生活努力工作。父母关心我们的生活，关心我们的学习，我们不能忘记父母的养育之恩。
无论是什麽人，只要帮助了我们，给了我们温暖，我们就应该对他们心怀感激。
生活是多麽美好，让我们学会感恩老师，感恩父母，感恩生命的存在，感恩阳光的照耀，感恩丰富多彩的生活，感恩上苍的赐予，感恩这日升日落，花开花谢，四季轮回的美好世界……
人人都拥有一颗感恩的心，世界将变得更加美好。让我们拥有一颗感恩的心，让感恩的心和谐你我的身心，让感恩的情伴随我们生活中的每一天。
小学四年级作文 篇4
我热爱地球，热爱我们赖以生存的家园。爱她的青山绿水，爱她的碧草蓝天……
在四野人类，只有一个地球飘香的花丛中，我和蝶儿一起嬉戏、欢笑；在郁郁葱葱的森林里，我与小鸟一起追逐、歌唱；清晨，我迈着轻盈的步履去原野上踏青，雾霭缭绕着、白纱般的柔柔地漂浮在空中。吮吸着花草的芳香，欣享着阳光的沐浴，我被陶醉在这如痴如醉的梦幻里；夜晚，我坐在稻谷飘香的农家小院里，仰望着璀璨的星空，聆听着蝉鸣嘹响，蛙声如潮，仿佛置身于一个童话般的王国。春天，我坐在牛背上，在一望无际的大草原上，听那牧歌婉转，牧笛悠扬。夏天，我坐在小船上，任双桨拍打着那碧绿的湖水，看海鸥轻盈地掠过辽阔的湖面；秋天，我站在树下，凝神瞩望着那金黄的叶子一片片地落下；冬天，我站在窗前，欣赏着如絮的.雪花在空中翩翩飞舞。在这如诗如画的仙境里，我的心都醉透了！
曾几何时，人们乱砍乱伐，使大自然的生态平衡遭到了破坏。沙丘吞噬了万顷良田，洪水冲毁了可爱的家园，大自然的报复让人类尴尬哑然。梅水溪曾经说过，没有自然，便没有人类，这是世界一大朴素的真理。一味地掠夺自然，征服自然，只会破坏生态系统，咎由自取，使人类濒于困境。这句话说得一点也不错，人不给自然留面子，自然当然也不会给人留后路， 洪水、 沙尘暴，其实，这就是大自然向人类发出的警示。
小学四年级作文 篇5
肯定能漂起来，还有什么可实验的！不不不，针是不可能漂起来的.！班上的两位同学吵得都快打起来了呢！其实啊！这是我们今天正在做的实验水上漂针。
今天一上课，只见老师拿着一根针走进了教室。我心想，难道老师今天要教我们十字绣吗？但也不可能呀！老师连线都不拿，怎么绣啊！难道老师今天要来惩罚我们吗？是不是我们不听话就立刻用针扎？那我还是好好听话。我还在幻想呢，突然，老师对我们说：今天我们要做一个实验，叫做‘水上漂针’。还没等老师说完，同学们都激动得快跳起来了，恨不得马上开始实验。我们准备了：一根针、半盆水、一卷纸巾，实验就这样开始了。
老师拿着针，轻轻地放在水面上。忽然，那根针像个喝醉了酒的汉子，一下就倒在地上了，沉了下去。我试了多次，都是这样，心想：实验再也做不成功了。就在这时，同学们突然想起了纸巾还没有使用，就把纸巾放在水面上，针放在纸巾上，可是那醉汉竟然带着纸巾一起沉下了水底！我们一开始是觉得搭档不默契，可所有人都实验过了，没有一个人能让针成功漂在水面上。
我找了找原因，觉得应该要换换道具，便换了根针。啊的一声，同学们都在尖叫，针居然漂在了水面上，成功了！同学们个个手舞足蹈，有的同学还放音乐庆祝。看看那针，就如同一个爱睡觉的婴儿，在水面上睡得正熟呢！
水为什么能漂起针？因为水有张力，但水一直不平静，放一张纸巾让水面平静下来后，纸巾沉了，针就稳稳地漂在了水面上。听了老师的解释，我们这才恍然大悟！
小学四年级作文 篇6
有人喜欢波澜壮阔的大海，也有人喜欢巍峨耸立的高山，还有人喜欢一望无际的草原，而我最爱充满欢声笑语的校园。我们的校园既美丽又充满生机活力，处处都有美丽的景色，然而我情有独钟的却是学校的东南角。
学校的东南角有观测天气的气象小站，令人遐想的嶙石听瀑，富有中华博大精深的节气廊亭。
来到学校的东南角，首先映入眼帘的是气象小站，它是山西省唯一一座全国校园示范气象站，这是我们每一个实小人的骄傲。气象站有几个大铁箱子，上面一片一片的铁片像叶子一样，叫做“百叶箱”。百叶箱的肚子挂着温度计和一个量杯，温度计是测量温度的，量杯是计量雨量的。在这里，同学们可以学习观测仪器的实验方法及实验数据记录的意义，同学们个个觉得自己是气象专家！
如果说小小气象站是我们探索科学奥秘的'乐园，那么嶙石听瀑便是我们欢乐的天堂。再往里走就可以听见“哗啦哗啦”的音乐，让我们不由自主地跟着音乐走，原来是一座假山上的流水倾斜而下演奏着动听的音乐，不需人指挥，但有蝴蝶和蜜蜂伴舞，这奇妙动听的歌声真让我们领略了大自然的美妙。听着音乐，看着池塘里的小鱼在水池里游来游去，我们往往陶醉其中，忘记了学习的疲惫。
沿着石子小路，绿绿的小草向你频频招手，五颜六色的花儿向你频频颔首，我们来到了节气廊亭。同学们在这里不仅了解了二十四节气的由来，更重要的感受到了我们中华传统文化的博大精深。
我喜欢我们美丽的校园，但我更喜欢校园的东南角！这里是我们学习的乐园，欢乐的天堂！
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