四年级的作文4篇（优）
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的四年级的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级的作文 篇1
我有一个智慧校园，在那里我学会了成长，在那里我获得了知识和欢乐。
太阳公公探出头来拉开始了清新、绚丽的一天。我迈着欢快的步伐走进了智慧的校园，我呼吸着清新的空气，望着蔚蓝的天空，我的心情是多么的愉快！漫步在我的校园，花坛中的花散发出芬芳的气味，湿润的泥土的气味扑鼻而来。同学们正在教室声情并茂地读书，花坛里的小花似乎正在望着教室，津津有味地听着，入神地看着，真是一派和谐的景象啊！
进入教学楼,就是我们汲取知识的'世界。教室宽敞明亮，老师不辞辛劳地为我们讲解知识，是为了给我们每个人的梦想都插上翅膀;学校的图书馆里，是知识的海洋，在这里，我能让自己静下来，看着书中的一个个故事，被吸引着，甚至忘了时间.
树木不仅装点着我们的校园，还为我们遮风挡雨，为我们提供了方便，因此我们和树交上了朋友。学校的树高大挺拔，花园更是美不胜举。花园中有多种多样的花。如五彩缤纷的月季花、形状如喇叭的夜来香、还有一些星星点点不知名的小花，也点缀着花园。花园边缘种着一圈小黄杨，叶片只有手指肚这么小，像一圈绿色的围墙，在保护着花坛，不让人进去搞破坏。
我们爱自己的校园她是我们可爱的家园，是我们欢乐的源泉.它像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇；几棵老树，一个大操场……
四年级的作文 篇2
我一直在思索着一个美丽的字眼—成长。
就我而言，成长意味着一个什么也不懂的女孩蜕变成一个成熟稳重的少女，成长就仿佛是一只小毛毛虫变成了一只翩翩起舞的.蝴蝶。而那个使毛毛虫蜕变的茧，就是无数的成长经历，亲人们一次又一次的教诲。
记得那是一个月黑风高的夜晚，我躺在床上津津有味地看着一本儿童小说，我看得正入迷，忘记了时间。我跟随着主人公，时而号嚎大哭，时而又破涕为笑。这时，门外传来了一阵脚步声，但我看得太认真了，没听见。过了好久，只见有一个人影站在我床头，我把书合上，定睛一看，原来是爸爸，看着爸爸火冒三丈的样子，我不禁胆颤心惊，这时，爸爸像一头凶猛的狼，对我说：“胡玫，我警告你多少次了，你就是不听！以后近视了，别怪我没提醒过你！”说完从我手中夺过书，三下五除二，就给撕了，扔进了垃圾桶，看着书本被五马分尸的样子，我不禁留下了眼泪。
第二天早上起床，我看见客厅里，放着一本和昨天我看的一样的书，书里还夹着一张纸，纸上写着：胡玫，昨晚爸爸不好，对你很凶，但是我也是为了你好，我不想让你近视，我又买了这本书，送给你，希望你能改掉这个坏习惯。
父爱如山一样高，有时高大，给我依靠，有时，又是那么的严厉，但我爱我的爸爸！
四年级的作文 篇3
最近，有本书让我爱不释手，我看了一遍又一遍，百看不厌，这本书就是科学卷（天气与气候）。
科学卷（天气与气候）是科学卷丛书里的其中一册，通过漫画与文字相结合的形式向我们讲述了有关气象学方面的知识。从是么是气象学开始，讲述了气象学研究的是什么学科，人类与气象的关系，气候学与天齐学的区别。再分别讲述了什么是地中海气候、什么是亚热带气候等等气候带的常识。然后又讲了各种气候现象是怎么形成的，例如人们常常讲的“厄尔尼诺”现象、漂亮的雪花是怎么形成的、彩虹是怎么形成的、“热岛效应”是什么？再然后还告诉我们世界上有极端气候的地方以及我们人类怎么预防气候病。
一个个枯燥的知识用生动形象的故事来演绎。故事的主角是我们熟悉的卡通人物：例如：跳跳蛙、火帽子、红袋鼠、白萝卜等来扮演各个故事的主角。生动地展示了各种气候故事。例如：看云能够测天气吗？这个章节中这样讲述：跳跳蛙东跳跳、西跳跳，把美丽的衣服弄脏了。他希望衣服后准备去晒衣服。在晾衣服时向日葵说：你还是晾在屋里吧，因为天快下雨了！跳跳蛙不听，结果还在一边欣赏天上的云朵。看到云朵像万马奔腾、又像两只小狗在抢东西，开心地哈哈大笑。哪知没过几分钟，天真的下雨了。哎呀！把自己心爱的衣服淋湿了。这下，只好请教向日葵是怎么知道的了。向日葵调皮的告诉他：云朵有多种类型：有积雨云、卷积云、钩卷云，因为云中的积水不同而形成了不同的云朵，刚才我看到卷云层加厚了，说明积水多了，就是下雨的征兆啊！如果卷云层云朵少了，接下去的天气可能变化不大啊！这样有趣的故事很多很多。
读这本书时还有一个感受就是：凡是不可不懂装懂，也不可不听劝告，最后受苦吃亏的是你自己。因为，书中的几个卡通人物因为不懂又不同劝告不是自己的东西坏了，就是自己的身体被气候害了，还有就是自己傣妹遭殃了。哈哈，在开心之余也让我接受了思想和为人处事的教育。
这真是一本不可多得的好书啊！全面、丰富、但是不枯燥，很好看也很耐看。多学习点知识是人生中快乐的事；了解科学知识是人生中重要的事！
我一边看，一边好像就处在书中各个人物的情景、环境中，心情也随他们的对话而起伏。当我看到那些恶劣天气造成的`伤害时，心中不禁紧张又担心。当知道为何会形成这样的气候后，不禁恍然大悟，而且，还想以前有一天我也碰到过这样的天气的，原来如此啊！以后碰到这样的情况可就不用大惊小怪了呀！这本书留给我许多知识的空间和想像的空间。我一边看书，一边在气象知识的海洋里遨游。丰富的知识让我像一个饥饿的人在找寻面包。当看到新的知识时，肚子的饥饿都忘记了。许多知识配上有趣的图片，让我在增长知识的同时哈哈大笑，开心快乐，一点没有读不下去的痛苦。
四年级的作文 篇4
我有一个十分爱我的奶奶，奶奶住在省外，每次回趟老家，都要花费两个小时的时间，好在交通比较便利，坐火车就能直接到达，每到寒暑假的时候，我总会和爸爸妈妈一起到老家看望奶奶。
我最喜欢奶奶做得酸白菜了。奶奶每到我要回老家之前，总会去菜市场买来最新鲜的白菜，回来写成整齐的条状，放在罐头里，加上各种香料和酱料进行腌制，等我回家的时候，正好腌制成熟，拿出了可以吃。我回到家以后，单单吃着这些白菜，就能够一口气吃下两碗米饭。
有一次因为学习的`原因，我暑假没有回老家，一想到要过很久才能吃到奶奶做得白菜，我的心里就十分的难受。没想到的是，暑假中旬，从来没有出过远门的奶奶，竟然一个人带着两罐头的白菜来到我家。当我吃惊地给奶奶开门的时候，奶奶风扑尘尘的样子永远印在了我的脑海中。那次奶奶带来的腌制白菜，分外的美味，我舍不得一口气吃完，每天只吃一点点，一连吃了好几个月。
我有一个如此爱我的奶奶，还能为我专程送来腌制白菜，现在想起来还是十分的温暖，我觉得自己真是一个幸福的孩子。
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