四年级作文
在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的四年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级作文 篇1
进入初中后的第三个月，历史老师就交给我们两位历史课代表一个艰巨的任务——改作业。
起初，我觉得改作业是一件非常轻松的事情，可当我改完第十本时，就开始头疼了。有些填空题答案不唯一，我们也不知道对不对，有些打了勾，有些打了叉;还有一个问题是有些人不写学号，我们根本无法登记作业，只能一个一个地去查名字。
改到这里，我早已经没有了刚开始的轻松和愉悦，但老师交给的任务却不能不完成，只好咬咬牙坚持改完剩下的十五本作业。
看来，做历史课代表也不容易啊!
改到后面，居然发现有人空题，而且一空就是一大题，这就让我有种想要撕作业的冲动了。老师只布置了一道填空题和一道选择题，有些人只写了选择题，有些人填空题只写一半，还有些人一道题都没写，这是该打勾呢还是打叉呢?
眼看着一个个课间被改作业的'时间占领，我还是有一点伤心的，不过，为了班级而牺牲这些时间也是值得的。
终于改完了五十本作业，我突然产生了强烈的成就感，因为我们完成了一个非常艰巨的任务，这对于我们来说是一次难得的成长考验!
通过这件事，我感觉到老师们也是很累的，每天要改很多作业，要备课上课，真的很辛苦，所以，如果我们还在课堂上睡觉、画小人儿，说话，真的是很不应该的。
推荐理由：
改一次作业发现这竟然是一个极其困难的事情，体会到老师工作的辛苦与不易，这样的体验是非常值得的。小作者能咬牙坚持下来，本身也说明了自己在不断成长。
四年级作文 篇2
每个人都有一双手，有的手是灵巧的、有的手是勤劳的、有的手会做工、有的手会画画、有的手会弹琴、有的手会写文章……而我的老师拥有一双既勤劳又灵巧的手。
老师的手尖尖的，肌肤又白又嫩。初看老师的手跟别人没什么不同，仔细一看上面有好多的茧子，而我的手又白又嫩，跟老师的手相比，真是好看多呀！
四年级开学的时候，我们的作业很多很多，每天都要写五六种作业，我写得心都烦了，可我们的班主任王老师可不是这样的，她每天都要改几十本作业而且还改得这么认真，仔细一看老师的手上被xx笔染得更白，指尖处有一层白色的皮肤，有时还沾点红墨水，老师很辛苦。我也佩服老师这双辛苦的手。
老师用她的`手把知识写在黑板上，传授给我们。王老师的手既具有画家一样精巧，又有园丁一样的勤劳。既有音乐家弹奏乐曲时的自如，又有数学家做运算时的巧妙。
老师的手是一双不知疲倦的手。在学校干完工作，回到家里还要不停地做家务。老师的手似乎好像没再停歇过。
啊！老师，等我长大以后，我希望也拥有一双跟您一样既勤劳又灵巧的双手，去描绘一片蓝天，去耕耘一方沃土1
四年级作文 篇3
今天,我和马帅、郑鑫浩一起去花园中心打雪仗。我们来到这里，连忙用手抓起雪做雪球，雪球做好了，我们开始打雪仗。我们用手心手背的方法看谁和谁一队，我和马帅一队，巩起瑞和郑鑫浩一队，我们各队选出一名代表用剪刀石头布的方法决定哪一队先砸。
我们队先砸，我拿起一个雪球向郑鑫浩那里砸，郑鑫浩一闪，我没有砸到，马帅也拿起一个雪球趁郑鑫浩不注意向他那里砸去，一下子砸到了郑鑫浩，郑鑫浩下场了。巩起瑞非常生气，拿起一个雪球向马帅还击，不料马帅躲闪不及，被雪球砸到了，也被罚下场了。我一看不好，我们队要输，连忙拿起一个雪球向那得意洋洋的'巩起瑞砸去，哈哈！雪球砸中了巩起瑞的鼻子．我们队胜利了！今天，我们既锻炼了身体，又玩得开心，非常有意义。
四年级作文 篇4
生活中处处有启示，只要你细心观察，一幅漫画，一句成语，一副对联等等，都会让你得到启示。而我也是一个有心人，那次吃午饭，我就得到了一个启示。
记得去年暑假，我和小伙伴们在楼下自由自在地嬉戏打闹着，就在我们玩得热火朝天的时候，爸爸从窗口探出头来，说：“吃好饭继续玩。”于是我飞快地跑回家，大吃起来，很快，饭基本被我消灭干净了，只是碗中还有些“漏网之鱼”，我看都不看一眼，放下碗，准备跑出去继续玩，爸爸看见了，拦住我，让我把饭吃干净，我听了不屑一顾地说：“哼，浪费这么一点，有什么关系？现在有了袁农平爷爷的杂交水稻，粮食多得是，又何必在意这点粮食呢？”坐在一旁的爷爷看不下去了，教导我说：“豪哲，现在虽然人们的'生活水平提高了，温饱不成问题，但我们仍不能随意浪费，难道你忘记了古诗《悯农》中的一句，‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。’如果日积月累，就会浪费很多很多！”我听了惭愧极了，脸渐渐红了。
是啊，节约是一种美德，也是一种精神，我们应该勤俭节约，从身边一点一滴的小事做起。
四年级作文 篇5
今年暑假的一天下午，爸爸决定带我去学游泳。
我们来到了游泳馆的水池边。刚开始的时候，我怎么也不敢下水，虽然身上戴着游泳圈。我用脚小心地试探着水面，好像水很烫似的。我心里忐忑不安，犹豫不决，不敢迈出第一步。
后来，在爸爸的鼓励下，我把脚小心地踩入水中。水清澈得很，都能看到我自己的小脚丫。其实水也不深，刚好到我的.肚脐眼。下水以后，感觉人都漂起来了，我很好奇，爸爸告诉我这是浮力的作用。我托着游泳圈，用脚使劲踩着池底，可前进的很慢，不时还左右摇摆，站立不稳。爸爸说这是水有阻力的缘故。过了好一会儿，我慢慢地掌握了一点点技巧，学会了用手划水，用脚击水。借助游泳圈，能慢慢地向前游了。
我勇敢地摘下游泳圈向前游，可怎么也站不稳，一会往前摔，一会往后倒，喝了好几口水，难受极了。手臂与腿都酸了，累得呼呼直喘气。于是，我在水池边休息了一下。我想：学习本领需要有决心，不能半途而废。爸爸在一旁指点我学习潜水。慢慢地，我学会了用手捏住鼻子潜水。起先我只能潜一两秒钟的时间，后来慢慢练的我能潜十几秒钟了。最后，令人开心的是，我竟然学会了游泳，能游个四五米了。
游泳是一项锻炼身体的好运动，我要坚持不懈，把身体练得棒棒的。
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