（实用）四年级的我作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的四年级的我作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级的我作文 篇1
大年初一，我们一家人来到奶奶家拜年。奶奶家住在乡下，开车好长时间才到。奶奶家有一只老的都掉了牙的狼狗，它叫——大豆，当时因为太爱吃豆子，奶奶才给取了这么一个名字。它虽然老了，但是却依然充满活力，村里的狗都特别怕大豆。
到了奶奶家，给爷爷奶奶拜完年后像以往那样，带着我的“大豆”去村里转转。在路上，我溜达着我的大豆，别的狗见到后都夹着尾巴，往后退了几步，可能是大豆年轻的时候就特别有“威望”吧，也可能大豆年龄大了，别的狗对它的尊敬吧。只有一只“年轻气盛”的狗，它用愤愤不平的眼神看着我的大豆。大豆似乎已经感受到它的不懈与挑衅，试探着慢慢靠近那只“年轻气盛”的狗。
刚开始，它们两个只是简单的转了一圈，用鼻子嗅嗅对方的味道，随后便发起了进攻，年轻的.狼狗，呲着牙，尾巴高昂的竖起不停的挥动着，像在为自己助威加油，大豆却没有被它的阵势所吓到，丝毫不害怕，并发出了一声凶狠的吼叫，这一声可吓坏了年轻的狼狗，它向后倒退了几步，又恢复了战斗状态，继续“战斗”。这一次，似乎都惹怒到了对方，开始斗真格的了，才到一分钟便分出了胜负，最终我的大豆输了!看来我的大豆真的老了。
那一次的“决斗”对于我来说印象深刻，不是因为大豆输了，而是我童年时期的玩伴大豆，老了······
四年级的我作文 篇2
今天，我听小朋友说：“下一节课要考试了，大家做好准备。”我才不相信小朋友的话。上课铃一响，我们急冲冲的跑到教室，我看着老师拿着厚厚的试卷走进教室。我心想真的是考试呀！我赶紧拿出书来看了几眼。
老师发试卷了，我拿到了试卷第一件事情就是把姓名写好。开始做题了，教室里发出了刷刷地声音，有的`人不会做就咬笔头，有的会挠头皮。过了一会，有一个坐在我右边的小女孩问我：“李璐，这道题目怎么做呀！”我想了想，妈妈说：“别人遇到了困难要帮助别人。”我告诉了我旁边的人，一下被老师看见了，老师问我：“考试的时候，为什么要告诉别人呢？”我跟老师说：“我妈妈跟我说，别人遇到了困难要帮助别人。”老师说：“这不是帮助别人，而是在‘害’他了。”我说：“知道了。”
考试终于考完了，舒了一口气，赶紧跑过去和同学讨论题目。
上课了，老师宣布考试的成绩，老师说：“李璐考了90分。”我想：回去了又要被妈妈批评了。我以后要认真听讲，才能考100分。
四年级的我作文 篇3
我出生在２０００年，典型００后的一员，生活中爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都很疼爱我，时刻保护着我，我就像温室里的花朵，鸟笼里的小鸟，不用经受风吹雨打，从没有吃过一点儿苦头。
００后的孩子是幸福，不愁吃、不愁穿，过着丰衣足食的生活，还有良好的学习环境。但００后的我也有不少缺点：总是丢三落四，会把作业本忘记在学校，还会忘记拿学习工具，老爸老妈们只好连夜回教室里拿东西的。晚上做作业时，椅子上就像长了刺，好不容易坐上去了，可屁股动来动去，手头上的作业却一字未动。第二天作业本不敢带，被老师批评时竟还一副心不在焉的.样子。
不过，００后的我又是如此的精力充沛，上课时，积极举手，大家你争我赶，你的手比我举的高，我的手比你举的更高，你的成绩比我好，我的成绩比你更好。下课了，操场上到处有我的身影，打篮球，打排球，还有跑步。因为身体健康，就是学习生活的资本啊！
说了这么多，这就是我，一个００后！
四年级的我作文 篇4
我爱去一年级的教室旁。
孩子们娇小的身子，水灵灵的眼睛，齐声朗读时认真的模样，下课游戏是无拘无束的笑。
我静静的看着，看着，仿佛看到了幼年的我。
四年前，那个六岁的我，鸟儿般嬉闹于校园之中，那样的稚嫩可爱，如小小的花骨朵儿，随着风唱着欢快的歌。
我微微的笑着，笑着，想起幼年的我走在操场上，看见大哥哥大姐姐那成熟的脸时，心里好想快快长大，那羡慕的眼神，一定是非常的可爱吧。
我有一个奇怪的感受，当我看着那些小弟弟小妹妹时，总觉得他们是那样的幼小，可怎么也寻不到自己幼小的痕迹。
也许是我用“成熟”的眼光看他们的时候，也许是我去寻找大人的感觉时，忘记了自己在别人眼中也是同样的幼小。
我要去寻找幼年的我，去拾回那些美好的记忆。
翻开昨日的相册，看到那个还未留长发，没带发饰，在游乐园玩耍的满脸调皮的“假小子”，那个在大海边被清凉的海风吹乱了头发的小女孩，那个在四方铜钱雕塑中探出头来做鬼脸的小姑娘，那个带着小帽子在池边玩水的小孩子……
呵呵，从前的我可真个快乐的精灵，尽情地奔跑玩耍于大自然中，那天真的笑是多么美丽啊！
我笑了，幼年的我，也是鸟儿般可爱的。
打开昨日的日记，我翻了一页又一页，那幼稚的话语惹得我不由得哈哈大笑，那歪歪斜斜的笔迹透露着多少孩子的'可爱，那一篇篇流水账是那样的有趣，带着多少孩子的天真好奇。
再看看老师和妈妈的评语，一句句鼓励使“流水账”快变成“千古佳作”了。
我又笑了，我仿佛看到一个小女生对着评语那自信满满的神气的样子。
翻到了一篇叫“两只小雄鹰”的文章，那稚嫩的笔终于写出这样优美的小文章了。哦！这篇是我的第一篇在报纸上发表的文章。当那个小姑娘见到自己的文字变成了铅字，会不会乐得睡不着觉？
幼年的我，是这样的神气可爱。
当镜子映出一个“成熟”的身影时，幼年的我如灿烂的笑，印在了脑海中，挥之不去。
四年级的我作文 篇5
未来的车会是什么样子的呢？它能带给人们方便、环保又能代替人去完成人的梦想，你们不知道吧！就让我来告诉你们吧！
虽然现在的车为人们出行而带来方便，但也给环境带来了污染；可我发明的这辆汽车，不仅环保，而且有许多功能。这辆车能在空中飞翔；它有轮子，可以像汽车那样在马路上行驶；它有腿，会爬山；它还能像台快艇一样在水面上航行；同时还能像潜水艇那样，在水面下潜行。
汽车上有红、黄、蓝、绿、粉五个按钮，当你堵车了，车走不过去了，只要摁一下红色按钮，汽车就可以慢慢升起来，让你飞过去；如果你想去水下探险的话，你只要摁下蓝色按钮，汽车就会带你去海底探险；如果你出去游玩时，迷路了，再摁一下绿色按钮，把你想去的`地方告诉他，它就会发出向左还是向右的指示……
我理想中的车还有一个有趣的名字叫“全能”，只要你坐上它，不管想去哪儿，它都能把你安全带到。这就是我梦想中的汽车，真希望现在就能坐上我的梦想之车。
四年级的我作文 篇6
我敬配许许多多人，有执著追真理的伽利略，机灵的小夜莺和雨来，而我最敬佩的却是我们的`科学老师——朱老师
朱老师的眼睛炯炯有神，嘴巴小小的。她的身材十分苗条。她最值得我敬佩的是乐于助人。有耐心。
以前的一年级的时候，朱老师正好是我们的班主任。有一次，我撒尿回来，因为被别人绊了一下，正好磕在石堆里，被一块尖尖的石头戳了一个小小的洞。流了许多血，李恩沛看见了，就去告诉 朱老师，朱老师立刻跑过来，用餐巾纸擦掉我头上的血，又用毛巾捂住伤口，然后让蔡老师送我去最近的医院。还帮我付医药费。让医生给我包扎。还送我回家让我在家休息。
朱老师不仅乐于助人还十分有耐心。
在读一年级的时候，我们还小，不懂事，对什么都不理解，朱老师就一遍又一遍地教我们，从来都不放弃，一直到我们对这件事理解了才不会讲。而且我们做错了事，朱老师就会让我们改正，她 从来都不会批评我们。
这就是我最敬佩的人。
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