四年级的作文常用
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的四年级的作文常用，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级的作文常用1
幸福是什么？幸福就是一家人团聚，开开心心地在一起吃饭；幸福是什么？幸福就是经过努力，获得了亲朋好友对自己的赞赏；幸福是什么？幸福就是和好朋友一起做自己感兴趣的事。下面就让我告诉你我的幸福。
在四年级二日营活动前一天的晚上，我准备好了所有的物品，早早地就上了床，兴奋地想：明晚就可以和同学们一起睡了！第二天早上，我们一路欢声笑语，来到昆山。首先，我们去了千灯古镇，了解了那里的风土人情；接着，我们学做风筝，放飞自己的梦想；大唐生态园的各种植物让我们大开眼界；在田野里，我收获了山芋，挖出喜悦，乐无边……。但我最开心的就是做陶艺。
首先，我拿来一块泥，将它拍平，放在湿布上，再用小刀切下一长条泥巴，把其中的一部分搓成长条状后卷起来，作为天鹅的脖子。接着，我又切了两小块泥巴，将它们揉圆后压扁，在翅膀上捏出羽毛的形状。然后，我小心翼翼的带着它们到老师那儿，在粘贴处抹上泥浆，把它们分别粘在天鹅的左右两边。最后，我用小刀给天鹅雕出眼睛，一只栩栩如生的天鹅便呈现在我的'眼前。
我仔细端详，爱不释手。可是，由于翅膀太重了，天鹅总是站不稳。我灵机一动，嘴边微微露出一抹笑容，我把天鹅的翅膀摘了下来，蘸了一些水，重新和泥土，然后两只大拇指抓住边缘，食指用力向中间一捅，不一会儿，一个精美的小篮子做成了，我开心极了。我又帮天鹅加上了两个小小的翅膀，自豪地对同学们说：“现在我有两个作品了！同学们也啧啧称赞。
通过这次两日营，我不仅学会了生活上的自理，而且还懂得了“放弃也许可以得到更多”这个简单的道理。当然我获得更多的就是由快乐得来的幸福，告诉你，这，就是幸福。
四年级的作文常用2
剪纸是我国民间的一种传统的装饰艺术。与刺绣一样，它是智慧与技巧的结晶，又蕴涵着生活的美。其实，剪纸也并非一桩难事，只要经常动手，坚持下来，就会功到自然成。那么究竟该怎样剪纸呢？
剪纸，选用工具是第一步。第二步是根据造型先进行纸张的折盈。例如，剪四方形的，对折再对折；五方形的，对折后，再按1：3的比例折成‘’V”形。折一定要折得整齐、严实，并要压平。初学者可先将花纹用淡笔画上。第三步，根据画出的笔印剪。花样应多采用曲条纹，因为曲条纹往往耐看，富有流动感。在剪的过程中，手对纸的转动要与剪的方向配合好，胆大而心细，这样剪出的纹路才清晰连贯。最后，除去多余的部分，再剪出一个外框。这时，一件小小的作品即告完成。
对于另一类剪纸，也就是画面形的.，如一个人物或动物，一座房屋，山、树等的具体形象的剪纸，更需要作者的细心。若是临摹，首先需把画面搬出，可利用铅笔涂印的方法；若是自我创作，则先要构思画面。它不同于画图，有的地方必须巧妙地连接，且不伤大局，否则一脱节就不能称之为剪纸了。值得注意的是，剪时不要先剪大块的部分，应先从细小的部分着手，由小及大，最后剪出外轮廓，否则细小部分不易固定，易剪坏而前功尽弃。
剪出的作品可以收藏在书中或空白笔记本中，夹在两页之间，上面再攫上一层半透明的纸，保持整洁。待心静时翻阅欣赏，嘿，？那才是其乐无穷呢！
学习剪纸，可以培养自己多方面的品性：精细、专注、耐心、灵活等。在不断实践中，你会感受到剪纸艺术乐趣无穷。
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