四年级的作文

时间:2024-02-03 11:06:45 四年级作文 我要投稿

实用的四年级的作文优选(7篇)

  在日常学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的四年级的作文7篇,希望对大家有所帮助。

实用的四年级的作文优选(7篇)

四年级的作文 篇1

  在这个传统节日的第二天,我和父母还有老弟去姥姥家,我们上了车,我坐在车窗旁,看见自己的家乡变化太大了,那一栋栋高楼大厦漂亮极了,看的很过瘾。

  我这个人喜欢记录生活,我喜欢把生活的点点滴滴拍下来。汽车从开始到终点的风景有很大变化,从平凡启程楼道,快和天一样高的楼,让我拿1万怀在我心里,那是一条风景线。过节了,每一个小区的大门口都挂着红红的灯笼,美得无法形容,就像看一本书那样让我进去。

  我看着美景,不知不觉中就到了姥姥家。到了姥姥家,我们一起吃中午饭,吃完饭我站在阳台欣赏各种花!这个时候我看见外面有很多龙,还有各种各样的事物一样,整个事物都变的响了,我看着很可爱,虽然我一脸害怕,哪里的风景数晚上美。

  晚上我站在川户旁边,让我感觉很舒服,下面灯火通明,我看到家家户户的灯和六灯融合在一起,那简直美得不像话,真是的美,我从来都没有见过,也许我说到这里有人会说我像他了,我那天在姥姥家的阳台站了好久,那种车的上的灯光都连上了一起。就像一个灯的世界,就像通了一个美丽的世界通道一样,我看见车好像开去未知的世界,让我的眼睛看到了一个不一样的.夜晚。在我印象里,夜晚是安静的,漆黑的。我没想到在城市的夜晚这么美。

  在姥姥家住了一晚上,第二天吃完午饭后,我和父母还在老弟踏上了回家的路程。汽车开动,穿过到高楼大厦,穿过景点,穿过田野,让我看到每个地方的样子,每个地方都让我铭记在心里,每个地方都有它独特的美才是美。灯火通明,乡村的美是田园,小镇的美这名胜古迹,从之城市的美丽走到我心里了。

四年级的作文 篇2

  春天是小蝌蚪出生的季节,小朋友们都非常喜欢它。

  阳春三月,小蝌蚪们欢快地在水里游着,它黑黑的外表,圆圆的嘴巴,胖胖的身体,长长的尾巴,让人喜爱。

  一天,爸爸带我到东坡湖小河边去捉小蝌蚪,我捉了四十条,爸爸只捉了两条,你知道是为什么吗?这是因为我是用鱼网网的,爸爸是用手捉的。

  回到家我把小蝌蚪放到桶里,它们自由自在地游着,快活极了。过了几天,小蝌蚪变大了,桶里多出了许多小黑点,我知道这是小蝌蚪吐出来的脏东西,小蝌蚪们都把头抬起来张着小嘴巴不停地呼吸着,爸爸说:“水太脏了,小蝌蚪们缺氧。”我立即给小蝌蚪们换水,看着又它们快活地游起来,好像在说:“谢谢小朋友!”

  过了几天,小蝌蚪长出了前腿,它们在水里活泼可爱的小孩一样高兴地游来游去。又过了几天,它们长出了后腿,尾巴渐渐的.变短了,身体的颜色慢慢由黑色变成灰色再变成绿色的青蛙。

  爸爸说青蛙是庄稼的好朋友,我们应该把它们放回大自然中去。我怀着依依不舍的心情把它们放回了河里。

四年级的作文 篇3

  阴暗的天空中乌云滚滚,好像随时都会有倾盆大雨落下来,天空下面,有一群天真可爱的小孩儿在放风筝,其中有一个小女孩儿,她一次又一次地失败,一次又一次的重新开始,可那个风筝好像一个“小妖精”,怎么也飞不高,可那个小女孩并没有放弃,一直努力坚持。这个小女孩就是我。

  这个“小妖精”可调皮了。

  下午,喻老师让我们带着自己上午做的风筝一起去外面放飞它。我们兴高采烈的来到外面,太阳公公害羞地躲进了云层里,偷偷地“监视”我们,北风呼呼地刮着,好像在告诉我们:“快点放,我会帮你们的哦!加油。”

  我们每两个人一组,放风筝。我和粟宝宝一组,我们两个配合默契,但风筝就是飞不起来。

  一开始,我先拿着风筝,粟宝宝拿着线轴,我们在风中奔跑,我看准最佳时机,松手一放,风筝飞是飞了起来,可风筝在风中摇摆不定,一会飞起,一会又要“坠机”似的,终于,一阵大风吹来,粟宝宝的风筝以一个“狗啃泥”的姿势,跌了下来。我们失望地摇了摇头,又捡起风筝,调整状态,从头开始。这次,粟宝宝拿着风筝,我拿着线轴,像箭一样冲出去,然而这又有什么用呢?风筝还不是只飞高了一点点。这次,风筝在空中还跳起了舞,我“趁火打劫”,把线放长了一点,可风筝却故意和我做对似的,缓缓的`降落了下来。

  “这个磨人的‘小妖精’,真令人讨厌!”我不耐烦地说。

  “是啊!”粟宝宝接着说。

  一次精彩而又充满欢乐的风筝之旅至此已经画上了圆满的句号了。同学们依依不舍的回到了学校,拿着风筝,望着窗外,沉醉在这美丽的景色之中。

  “儿童散学归来早,忙趁东风放纸纸鸢。其实放风筝也是一门学问,同学们如果想放风筝,就先把放风筝的技术学会。温馨提示:风筝很调皮,做好心理准备哦!

四年级的作文 篇4

  星期五,放学以后,我和爸爸到学校对面的音响书店买文具用品,我看到别的小朋友都买水晶宝宝,就对爸爸说:“爸爸,我也想买水晶宝宝。”爸爸说:“好呀!你买回去会养吗?”我说:“会呀,”然后就买了回家。

  到家以后,我找来一个没用的空瓶子,先灌满水,然后把水晶宝宝放进瓶子里。到了晚上,我看了看水晶宝宝长得比放学回家的时候大多了,像一个个五彩缤纷的弹珠,我用小手稍微用点一抓就破了。爸爸看到了说:“你怎么会把水晶宝宝弄破了呢?你不是说好好养它们的吗?”我听了爸爸的话说:“知道了,下次不弄了。”

  到了星期六,我看到水晶宝宝里面的水都要快没了,水晶宝宝都跑到外面去了,我很纳闷?哦!原来水晶宝宝的饭量很大,要喝很多水的。我又找来一个空瓶子,把水晶宝宝从原来的'瓶子里拿出一部分放到里面,然后把瓶子灌满了水。

  到了星期天,我再去看我的水晶宝宝。啊!水晶宝宝长得可大了,像一个个大大的紫葡萄。有黄、蓝、绿、紫、红等五颜六色的,漂亮极了!

  我想:水晶宝宝在我的精心呵护下才会长这么大的,我呢也像水晶宝宝一样,在爸爸妈妈的精心呵护下一天天成长起来!

四年级的作文 篇5

  我家有一个“万能”。

  有一次,我的牙有些松动了,需要拔牙。自己拔了好几天都没有拔掉。“万能”知道了,对我说:“让我瞧一瞧。”我听了,心想:看一看,一定骗人。想着想着,我就把嘴并得紧紧的。“万能”见我没张开嘴,就风趣地说:“我手上有麻*药,再说我只是看一看,不会疼的',如果疼就说明麻*药不管用了。”我被他的话逗地哈哈直笑,正在这时,“万能”把手伸进我嘴里,把这颗摇摇欲坠的牙给拔掉了。当时,我一点也没感到痛,只是一个劲地笑。等我笑够了,才发现那颗牙已经拔掉了。这时,万能说:“我说不疼吧,拔牙要收费,今天马上就要关门了,就不要你钱了吧!”我听了,又被他逗得哈哈直笑。看来我以后拔牙一直认准这家“牙科医院”了。

  “万能”还真是名副其实的万能!

  又有一次,我正在做作业,可是灯忽忽闪闪的,“扑”地一下就不亮了。这可把我给急坏了,我弄弄开关,又插插插头,但都没有用。正路过的“万能”见了,仔细地看了看,说:“原来是这里出了毛病。”说完,他碰了一下灯管。“刷”地一下,灯奇迹般地亮了。

  “万能”真行!煮饭、修理、洗衣样样行。

  你猜这个“万能”是机器人、是电脑还是什么?

  告诉你吧!“万能”其实就是我爸爸。很好!

四年级的作文 篇6

  我喜欢街舞,最初的喜欢只因为一件小小的事情——一年级的六一文艺演出。

  一年级的时候,学校的六一表演,作为一一班的班长我特别想去展示一下,就自己在网上搜了一个舞蹈教程《燃烧的蔬菜》的视频。每天中午吃完饭,下午写完作业都会自己对着电脑去练习,终于练到自己认为很满意地程度,就信心满满的去学校参加评选了。结果轮到我的'时候只跳了几个动作就被老师叫停了,老师和蔼地告诉我:你很努力但是一个人太单一了,下次有机会再努力争取!那天回到家后心里很不服气,就下定决心明年一定要选上学校的节目。我告诉妈妈:我想学跳舞!妈妈对我说:你确定吗?你想跳什么舞蹈呢?

  “街舞!”我大声地回答。可是妈妈并没有爽快地答应我,只是又问了我另外一个问题:“学街舞可是很累的,你能坚持吗?”我说我能坚持。就这样从一年级开始了我的街舞旅程。

  刚开始跳的时候,我是既兴奋又紧张,老师很有耐心的一个动作一个动作的教我,我也认真地去练习,随着学习的时间越来越长,我发现真的很累,我有点想放弃了,突然又想到了六一评选的事情,马上自己告诉自己:刘孝坤,你千万可不能放弃,坚持住,要相信自己!于是马上站起来跟着老师同学一起练起来。到现在我已经学习街舞快三年了,中间也有很多的困难,也受过伤,但我都没有再想着放弃,因为我是真的越来越喜欢街舞了,它已经深深的融入我的生活了,街舞让我越来越自信,越来越开朗;我喜欢街舞,因为它和我平常的学习一样,不光需要努力更需要反复的练习。

  同学们,我希望你们也可以加入到我的团队里,在此我也想说大家无论干什么都要努力,才会有收获。

四年级的作文 篇7

  我的爸爸今年三十八岁了,他不高不矮,不胖不瘦;高高的鼻梁上架着一副眼镜,嘴角每次都会露出微笑。

  爸爸平时非常爱唠叨,我一开始写作业时,他熟悉的声音就从我的'耳边响起:作业要写快一点,注意保持姿势,要认真,不要马虎,写完了一定要检查。每次出门时,都要说好多关于注意安全的话,把我的头都快说大了。

  但是有一件事让我改变了对爸爸的看法。记得一年级的数学期末考试前,爸爸又叮嘱我考试要认真读题,做完后一定要认真检查,我把爸爸的话记在了心里。终于考试了,题目很简单,我很快就做完了,这时我想起爸爸的话,于是认真地检查起来,不一会我就检查出了几个小错误,可真险呀!差点我就得不到一百分了。

  爸爸,我终于明白了,您的唠叨是对的,这其实饱含了您对的我爱。我现在喜欢您的唠叨了,我要用更好的成绩来回报您对我的爱。

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