四年级作文8篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的四年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级作文 篇1
屈指一算，我们学习《增广贤文》已有8天了（除去周末），看看孩子的学习收获，真是让人惊喜：学习了前100页的内容，大部分学生已背会大多数贤文，即使学困生也能记住三分之一；约三分之一的学生能用一些贤文说、写句子或片段；更可喜的是个别学生在学习的过程中还能引经据典：
昨天学习“气骨清如秋水，虽家徒四壁，终傲王公”一句时，杨颖当场给大家讲述了司马相如和卓文君的故事，使大家理解了“家徒四壁”的意思；今天学习“不作风波于世上，但留清白在人间”一句时，齐昊给大家背诵了于谦的《石灰吟》；学习“一毫之恶，劝人莫作；一毫之善，与人方便”一句时，任晓静想到了以前学习的“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
但是我清醒地知道，我们和韩兴娥老师的学生相比，在阅读量上还没有可比性，不过我坚信，如果我再接一年级，也像韩老师一样让孩子大量阅读，我的学生也会同样精彩！
高兴的同时，我发现上课发言的孩子总是那么几个，主动站起来背诵的孩子也为数不多，究其原因，我认为是因为我没有调动起他们学习的内驱力。那么该如何激发他们参与的学习积极性呢？我打算采取激励和压力相结合的方法。
学生的学习品质是有差异的：有的记忆速度快，有的则慢；有的记忆时间长，有的则短；有的理解力强，有的则弱；有的勤奋，有的懒惰；有的善于思考，有的懒于动脑等等，这就造成了他们之间学习效果的差异。要想最大限度地调动学生的积极性，我觉得首要的就是根据他们学习品质的`差异，设定合理的、有梯度的评价标准。这就使我想到了韩兴娥老师的三星级目标，由此，我制定了以下评价方法：
《增广贤文》评价内容及标准
美德修养篇：（共45条）
预习：
1.能说出所要学贤语意思的得一颗星。
2.在达到第一条的基础上并积累了一些语言的得两颗星。
3.在达到前两条基础上并能用其中两句以上贤语说话的得三颗星。
课堂：
1. 课堂上能引经据典的一次得一颗星。
2. 小组展示精彩的每人得一颗星。
3. 当堂学的贤文能当堂背会的得一颗星。
课后作业：
1. 当天学的贤语能背会一多半的得一颗星。
2. 当天学的贤语能全部背会的得两颗星。
以下篇章皆如此。
压力能产生动力。虽然制定了星级目标，但是我知道对于那些惰性大的孩子依然作用不大，依然需要一定的压力。所以对于“预习”和“课后作业”不能得一颗星的孩子除了补上相关作业以外还要罚抄三遍当天学的贤文。
我想，这样双管齐下，是否能好些呢？
四年级作文 篇2
美德是一个人必备的品质。每个人都有美德，我也不例外。我的美德是人们常常挂在耳边的两个字——诚实。
记得那是一个冬末的早晨。阳光透过窗帘，照射在床上。我睁开眼睛，睡蒙蒙地看着这个充满晨光的世界。我掀开被子，跳下床。哈，今天是周日！由于我培训班的英语课就在今天早上上课，那么我一周一次的肯德基早餐就在今天了。我一边刷着牙，一边在脑里盘算着吃粥还是汉堡？吃汉堡，我决定了。“可是，妈妈给的早餐是七元一份的粥餐，怎么办？”我心里嘀咕着。“不管三七二十一，差三元而已，就从零钱罐里拿，妈妈不会发觉的`。”于是我带上钱，开开心心地享受肯德基早餐。
中午放学，我和往常一样欢天喜地的冲进了家门。“妈妈，我这次英语考了98分，抄词本得了A+……”我乐呵呵的向妈妈汇报着。妈妈听了，一边抚摸着我的头，一边把我好好地表扬了一番。
“材宝，今天早餐吃的如何？”妈妈不经意地问。我的心“咯噔”一下：妈妈真是一针见血呀！不知怎么，我紧张极了！此时此刻，我正站在诚实与谎言的交叉路口，一边是坦白一边是谎言。但是耳边响起了老师对我们说的话：“你们一定要做个诚实的孩子！”于是我毫不犹豫踏上了通往诚实的路。我轻轻地走到妈妈身边，把事情来龙去脉告诉了妈妈。妈妈听了，不但没批评我，还赞许地点了点头说：“你真是个诚实的好孩子！”
通过这件事我明白了一个道理：当你在为诚实与谎言的岔路口徘徊不定的时候，请你毫不犹豫地踏上诚实的路。因为，诚实的尽头是一座取之不尽的宝库；而谎言的尽头却是深不见底的万丈深渊。
四年级作文 篇3
黄山素以奇松、怪石、云海著称，是中外驰名的风景名胜。它俏丽，云雾缭绕、婀娜多姿；它雄伟，挺拔如钢、峰峦多现；它险峻，危峰兀立、怪石崚峋……这就是黄山。
初进黄山，你会闻到山水清香，会听到婉转鸟鸣。空气很湿润，很清新。山脚下，最多的就是游人，众多的游人仰望着黄山的雄伟。
开始登黄山，走一条没多少人的小道，寻一处山上的凉亭，觅一片松林，你会惊叹于黄山的“奇”。松林里，有的松仰天、望天，笑傲天空，令人觉得刚毅坚韧；有的松婀娜多姿，向世人展示美丽的身段……登到半山腰，你能看到一颗奇特的松树—迎客松！迎客松的树冠前伸，树枝探向远处，像在欢迎远方的客人，真不愧是“奇松”之名！
继续上行，山路愈发险峻。脚下是滑脚的鹅卵石，狭窄的.石梯直插云天，有人的身影在云雾中忽隐忽现。走上云梯，你会看见一块巨石—飞来峰！飞来峰正如其名，独立在悬崖峭壁之上，四周没有其他的石头。谁敢与这仿佛随时会倒塌的巨石同在一处悬崖上呢？这就是“怪石”。
看过飞来峰，我们已经临近山顶了。一路上浏览奇松、怪石，那雄伟、婀娜之姿，令人眼花缭乱。那么，看看眼前吧！不知何时，我们已经来到了黄山山顶！山顶上没有送，没有石，这里是云的世界！山顶云雾缭绕，如烟、如雾。山顶的云，仿佛已经与黄山合二为一了。如果不是脚下还踏着坚实的土地，一定会以为自置云端了呢！远处，云海翻腾，身置云头，你可感到天地之雄伟，让你忍不住想一脚踏了上去。
黄山很险，黄山很奇，黄山很美，这就是黄山！
四年级作文 篇4
7月9日，期待已久的世博之行终于来到啦！
早上，我们一行八人乘着动车踏上了去上海世博会的旅程。历时一个小时，我们就到达了上海。我们住在萱妈朋友的家里，站在阳台上就能清晰地看到浦西的通用汽车馆、中国船舶馆、中国民企馆，还能隐约地看到远处粉紫色的日本馆呢！
到了下午五点，我们走进了世博园。第一个馆，我们去的`是法国馆，法国馆的主题是“感性城市”，展馆被一种新型材料做成的白色线网包围着。走进法国馆，我们来到了一个露天的庭院，庭院正中间有一个大型的喷泉，一条条绿色的植物挂在喷泉四周的墙壁上，就像是一道道绿色的瀑布。法国馆里我最感兴趣的是一个感应游戏，地板上有个圆圈，上面写着“感应区”，一开始我还不懂是什么意思，妈妈告诉我玩这个游戏要站在这上面来。按照妈妈的话去做，果然我的头像就出现在屏幕上了，接着屏幕上又出现了几个彩色的泡泡，你们应该以为是点击屏幕吧？这就错了，是在空中抓的，如果你抓得越来越快，它还会给你戴上一顶可爱的小虎帽呢！
拉脱维亚馆的亮点是风洞表演，在一个垂直的风洞箱里，两位“飞人”轮流的在风箱里毫不费力地腾空、翻滚、降落，时不时还跟观众们打招呼呢！我看得可起劲了，表演结束了，两位拉脱维亚帅哥要退场了，只看见一堆人要跟他们握手，我也赶快挤到人群中去跟“飞人”握手，啊！握到了！我好高兴呀！世博园里还有许多好玩的场馆，比如：土耳其馆爱搞怪的冰淇淋大叔，澳大利亚馆环形剧场上演的发现故事，俄罗斯馆充满童话色彩的儿童花园城，当然还有雄伟壮观的中国馆……
世博会就像是带着我们环绕了地球一圈，真好玩！如果有机会，我一定要再去世博，参观参观其它没去过的场馆。
四年级作文 篇5
在这个暑假将要结束时，我来到了丽水，在丽水，我游览了鼎湖峰。
说起鼎湖峰，大家可能不熟悉，但是，“花千骨”这部电视剧就是在哪里拍摄的。
鼎湖峰，国家4A级景区，形状如春笋，直刺云天，堪称“天下第一峰”、“天下第一笋”。峰巅苍松翠柏间蓄水成池，四时不竭。唐代大诗人白居易曾用“黄帝旌旗去不回，片云孤石独崔嵬。有时风激鼎湖浪，散作晴天雨点来。”的诗句来描绘这个天下奇观。 据说轩辕黄帝在峰顶用鼎炼丹，鼎重达千斤，把峰压成了凹形，下雨积水成了一片湖——鼎湖。轩辕黄帝升天后，这个地方就被人们称为——鼎湖峰。
鼎湖峰里有许多个景点：童子峰、仰止亭、步虚山、步虚亭。
我是坐缆车上的步虚山，步虚山十分陡峭，在缆车攀爬的过程中，可以看见黄帝庙宇和进来的所有景点，还可以看见四处的高山和远处的城镇。步虚山是鼎湖峰的后山。它东西走向，东接高，西为石笋漏，南为下官坑，北俯板堰，海拔高364米。它的.西头原与鼎湖峰为一体，形成于白垩世晚期，后经流水的冲刷和寒暑风化，才慢慢自然崩塌分离，形成许许多多尖柱状的石柱。 鼎湖峰就是其中最高最大的石峰，故步虚山，西端俗称石笋漏与石侧漏。步虚亭，立于鼎湖峰身后步虚山巅的昆台之上。、据说建这亭时，曾挖出石砚、石笔，可能是古人祭天时供奉神仙之物。向西，鼎湖在下，古丽在上，中间笋川、前湖诸村，历历在目，似乎已置身于天宫仙府。那鼎湖峰，从地底深处森然隆起，状如方柱，气势磅礴。
鼎湖峰是我游览丽水的最后一站，所以我拍了许许多多的照片，希望有更多人能够来到这里观赏鼎湖峰。
四年级作文 篇6
阴雨绵绵的日子总算过去了，迎来了秋高气爽的周末，我满怀期待的跟着牛通社的哥哥姐姐来到了我们的活动地点——地铁1号线近江站。
经过一番简单的介绍主题之后，我们来到近江消防站了解一些消防知识，高大魁梧的消防员叔叔先是给我们介绍了消防主攻车，所谓主攻车，就是发生火灾时，它是必去不可的！主攻车上的装备应有尽有，有各种各样的水枪，水带尤其是水泵更让我惊叹，没有强大的水泵，消防员叔叔是不能顺利的灭火的。我们参观完消防车和试穿了消防服之后，最激动人心的时刻到了，那就是消防员叔叔亲自给我们演练他们平常操练的一个项目：爬六米梯入窗救援，这个项目看似简单，其实难度还是很大的。瞧！小记者们一声令下，消防员叔叔两手把梯子一提，飞快的跑到楼下，把梯子一拉一竖，迅猛的爬到了六米高的窗户边，一跃腾起，翻入窗内，这一连串的动作消防员仅仅只用了七秒，我们小记者们在消防员叔叔的帮助下也轮流体验了一把，还真是过瘾啊！今天也终于见识到了消防员叔叔在平常的工作中的艰辛。
第一个小环节结束之后，我们来到了地铁站内，开始我们今天的主题活动——争做地铁安全小卫士。杭港地铁的哥哥姐姐安排了很精彩的.活动环节，首先小记者们带着他们的才艺秀拉开了序幕，然后再次让消防员叔叔为我们讲解了一些消防知识，还让我们的爸爸妈妈试穿了消防服，地铁工作处的叔叔也耐心的给我们讲解了如何安全乘坐扶梯和电梯，还有地铁内的直升电梯的功能，到最后迎来了这次活动的高潮，我们分成4组通过抢答环节和有趣的游戏形式来决定今天的“安全文明小卫士”花落谁家。抢答的时候，小伙伴们个个踊跃举手，一个个问题都被我们这些机灵的小朋友迎刃而解了，当主持人提到“举报消防隐患的电话是什么”这个个问题的时候，我们所有人一下子都垂头丧气了，有的窃窃私语，有的抓耳挠腮，还有的直接猜答案了……，最后一位妈妈准确的回答了这个问题，我们小朋友异口同声的说到“哦，原来举报消防隐患的电话是96119啊”！
紧张的环节结束之后，就是最隆重的时刻——颁奖典礼，当主持人宣布一等奖的时候，我惊呆了，不敢相信自己的耳朵，“是我们第一小组吗”，没错，是我们！我手捧丰厚的奖品，脖子上挂着“安全文明小卫士”的奖牌，心里激动不已，但是我也深深感到，我们的消防战士，我们的地铁工作人员，他们为了我们的安全每天付出了多少汗水才能换来我们的平安啊！
通过今天的活动，让我了解了许许多多的安全知识，我希望让更多的人了解安全的重要性，让所以人都变成自己的安全员！
四年级作文 篇7
水陆草木之花，可爱者甚繁。陶渊明独爱菊，杜丹国色天香，兰花清新飘逸，野花也娇媚可爱。可我喜欢出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩的莲花。
所谓菊花，是花中隐逸者；杜丹，是花中富贵者；莲荷，是花中君子。
炎炎夏日，莲花尽情绽放。我仔细观察过莲花，它的茎长而肥，花瓣很多，花瓣尖儿上的`颜色最红，越往下花瓣颜色越淡。我用手比划了一下，足有一个手掌大！花正中间有一个绿色的有着许多小孔的莲蓬，显然它还没成熟。
莲花生长在淤泥里。它虽出身淤泥，但一点儿都没染上淤泥，这好比清廉的人，出身在城市中，却一点没有染上坏的风气。
在以后的学习道路中，我们何尝不要学习莲花这种高贵的品质呢？我一定要学习莲花那崇高的品质，让这种精神深深扎入我内心深处，做一个好学生，等以后做一个不贪婪的好人！
我喜爱莲花，不仅因为它拥有美丽的外貌，还因为它这种品质。
四年级作文 篇8
今天，吴老师和我们做了一个游戏——快车节目。
这个游戏可好玩了！
方法是：每人准备四张纸条，在上面分别写上时间、地点、人物和事情。
方法讲完后，同学们都在安静地写纸条了，这时的教室鸦雀无声。
过了一会儿，同学们就陆续地把纸条交到讲桌上。交完后，老师叫了一个身穿白衣白裤，扎着一条小辫子的大美女——王凯捷上来把纸条按时间、地点、人物和事情分成四堆。
之后，老师又叫我这个身穿白色上衣，红色短裤，扎着辫子的`女孩上来写纸条上内容。老师让王凯捷从每一堆中随意抽取一张纸条，让老师读。
“夏天，我在家里玩装死人。”
听完，大家都开怀大笑。我自己也笑得写不下去了。吴老师自己也笑了，还说：“什么不好玩，玩装死人，真是的。”说完，就让大家停下来。
“冬天，吴言老师在妈妈的肚子里散步。”
“暑假，江督帅在马路上洗头。”
“战国时期，郎一兵在山上洗澡。”
这时的大家都已经笑出眼泪了，最好笑的还是第二条。吴老师自己也捧腹大笑，还说“这个妈妈可真高大，我还能在她肚子里散步。”我和王凯捷都已经笑得肚子疼了。
吴老师接下去读的几条都和他自己有关，不是说“吴老师在修三轮车”，就是说他“在广场睡觉”。吴老师眉开眼笑地说：“你们是不是很恨我呀？为什么有很多条都说我。”
我想：大家并不是恨吴老师，而是和吴老师亲，才会什么都写他。要是恨吴老师，就根本不会理睬他的。
就这样，“快车节目”游戏在欢声笑语中结束了。