四年级作文共9篇
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的四年级作文9篇，欢迎阅读与收藏。
四年级作文 篇1
春，夏，秋，冬，这四个季节五彩斑斓，各个季节都非常美丽，使人心旷神怡。
春天最美的是春雨。刚立春，那柔柔的春雨绵绵而来，春雨细如牛毛，一丝丝，一线线，它们互相交错着，犹如春姑娘的琴弦，动听的琴声在雨中回荡着；那飘忽不定是春姑娘那灵巧的玉指呢。虽然看不见，可是你听，那淅沥沥，淅沥沥的雨点声，却好像就是一首委婉动人的春之歌。
夏天最美的是荷花。盛开的荷花像一朵朵漫边无际的红云，如大圆盘的荷叶挨挨挤挤，红绿相映着，水上亭亭玉立的荷花，连绵不断。荷花像一个个少女，露出了它娇美的身姿，有的互相在争奇斗艳；有的`低着头，很害羞似的；有的拉着舞裙，在水面上翩翩起舞。
秋天最美的是稻穗。胜利的秋天，丰收的秋天，果实累累的秋天。秋天的田野啊，金灿灿的，一望无际，到处是金色的穗浪，秋风拂过那沉甸甸的稻穗，发出淅沥沥的响声，仿佛在催促人们：快收粮食吧！
冬天最美的是雪花。那雪花起先像蒲公英花上的绒毛，然后，慢慢的大起来，像一团团轻柔的棉絮。它们一丝丝，一朵朵。慢悠悠地打着Ｓ形往下落，比雨点优雅多了。如果说雨点跳的是踢踏舞，那么雪花跳地就是华尔兹了。
多么美的季节呀，它们永远是那么纯洁，那么美丽！
四年级作文 篇2
杜甫曾经说过：随风潜入夜，润物细无声。早上，我拉开窗帘，发现外面下起了春雨，静静的，没有一丝杂音。
我推开窗户，一阵清新的空气向我袭来，令我精神大振。走出家门，迎来的就是像花针一样细雨，我张开双臂，脸朝着天，让身体上的每一寸皮肤都尽情吸收着落在身上的雨点。雨点钻入我的衣裳，我也毫不在意。放眼望去，雨就像一层层薄薄的细纱轻盈地落在了大地的每一处。
也许，春雨会落在湖面上，泛起层层涟漪；也许，春雨会落在小草上，给他们装扮上一颗颗晶莹的珍珠；也许，会落入花中，让它早点绽放
我在路上漫步，看见春雨像银丝从天上飘下来，然后屋檐下一排排水滴，像美丽的水珠帘。
多想伴着雨的音乐，步伐轻快地在路上蹦跳。
我走进一个沿河的亭子，我靠在亭柱上，双手并拢，然后伸出亭外，接住那沙沙作响的春雨。春雨轻轻柔柔地飘在了我的脸上，清凉瞬间遍布了我的全身。河面上也泛起了无数涟漪，鱼儿们也好像精神焕发，时不时就跳出水面，来了个鲤鱼跳龙门，让春雨也滋润一下它。
不知不觉，我已经身临其境，进入了雨的'王国。时间慢慢过去了，雨也在不经意间结束了。
我踏出亭子，走到柔软的草地上，泥土变得松了，留下了一个个脚印。然后我一脚踏上一个浅浅的水塘，让春雨湿润我的裤脚。
四年级作文 篇3
今天的天气十分晴朗，我和爸爸妈妈一同到高新区的运动公园玩儿。
我第一眼看到的.是湖水，非常爱玩水的我飞快地向那儿跑去。哇，好多荷叶呀！一片堆在另一片上面，像一个个碧绿的大圆盘。咦，这是什么？我好奇地走向芦苇，仔细地看上面的红杆子。突然，那个红杆子飞了起来。啊，原来是只红蜻蜓呀！
听别人说，红蜻蜓代表着梦想。一向喜欢小动物的我怎么不会陶醉！我真想让一只红蜻蜓停在我手上，哪怕只一会儿。妈妈劝我不要痴心妄想了，那不大可能。
我可不是一个轻言放弃的人。我想了又想，说不定它会和我做朋友呢。我选择了一只红蜻蜓，试图接近它，并和它做朋友。它飞到那儿，我就轻声轻脚地追它到那儿。起初，那只红蜻蜓还对我很陌生，每次我一接近，它便毫不犹豫地飞走。我试着和它对话，学它的样子，终于起了作用。过了一会儿，它似乎听懂了我的话，开始信任我了，竟然停在了我的手指上，过了一小会儿，就飞走了。我好激动呀！
我想让它再停我手上一次。我跟着它，飞到东，我跟到东；它飞到西，我就跟到西。可过了很久很久，它总是和我捉迷藏，却不停在我手上。正当我累得满头大汗想要放弃时，它却神奇地停在我的手背上。我当时觉得好幸福。
谁说人不能和小动物做朋友?谁说人不能和小动物接触？小动物们也需要人类和它们做朋友!我们应好好保护它们，让它们自由自在地生存在地球上，延续着它们鲜活的生命。
当红蜻蜓从我手背上再次飞走时，我大声对它说：拜拜，小蜻蜓！
四年级作文 篇4
盼啊！盼啊！终于盼来了学校组织的秋游。
接到学校通知秋游的那一刻，我们大家都欢呼的跳了起来。接着大家议论起来。有的说要去超市多买些零食，有的说要多带些玩具……
就这样，秋游成了我们近期最大的话题。整个心思都放在秋游上，都没有心思去做作业了。更别说学习呢。真恨不得立马就去秋游。
秋游终于来临了，这天早上，同学们都穿着漂亮的衣服，背着厚厚的背包。早早来到学校。等待着秋游的车来临……一会后，秋游的车终于缓缓驶来，同学匆匆地上了车。在车上，有的唱歌，有的聊天，有的吃东西，有的不停地看着窗外……叽叽喳喳的，像一群小鸟。
在大家的嬉闹声中，车子来到了目的地中国文物博物馆。
大家立马下了车，在一位年轻的阿姨带领我们下，我们走进了博物馆。看到了许多古玉器，瓷器，丝织品……听着阿姨介绍着每件物品的来历，故事，以及文化。感觉受益良多。
秋游结束，大家回到车上，我们都还沉浸在秋游愉悦中！有的说：“这次秋游过后，我增长了好多知识。”有的'说：“我在那店里买了个纪念品。你看和刚刚那个古玉器一模一样。”
这次秋游让我们学到了许多课外的知识，也开阔你给了我们的视野。
本文作者主要写了三个部分：秋游前，大家的讨论，秋游时，大家的喜悦，秋游后，大家的收获。
四年级作文 篇5
额济纳真是一个五彩斑斓的小镇啊！
蓝天、骄阳、沙漠、绿洲、红柳、服饰，以及那金灿灿的胡杨、构成了彩色的额济纳。
作为彩色之源的沙漠，反衬出骄阳的炽热、明亮。金灿灿的阳光，映照得天空格外蓝，好似透明的蓝宝石。
在额济纳，树是彩色的，胡杨叶更是五彩斑斓。春天的胡杨叶是翠绿的，好似一个个调皮的我们探头窥视奇妙的世界；夏天胡杨叶成为绿油油的大伞，又像一个个头戴绿帽的孩子；秋天胡杨叶是黄绿色、金黄色、橘黄色，半黄半绿的……更是色彩斑斓，无限耀眼；冬天胡杨叶是青黄色的，已经成为大地妈妈的彩色衣衫了。大家再看一下红柳，先是擎着绿色的“雨伞”，然后戴着一顶红色的“太阳帽”，然后举着鲜艳的“五星红旗”，最后围上了红棕的'围巾，如此的可爱的孩童去哪里找呢？。
额济纳不仅胡杨叶和红柳是彩色的，民族服装也是彩色的。因为额济纳有大部分的人都是蒙古人，大家穿各色不同的蒙古袍子，戴着红棕色的腰带。手里拿着颜色各异的哈达，绘成了一副别有风趣的彩色画卷。
啊！额济纳，我的家乡——好一个多姿多彩的世界。
四年级作文 篇6
学校里，我们接触到了各种各样的老师，各种各样的目光，现在让我们深入探索这些目光。
“叮铃铃——”上课铃响了，我们严厉的数学老师站在了教室门口，我赶紧做好，等待她来上课。“今天，我们要来学习倒数。”突然，她停下了，教室里一片寂静。只见魏老师那杀死人不偿命的目光射向了我，我紧张地坐端正，还好什么事也没发生，魏老师又开始了讲课。我正聚精会神地听着，可是背后好像出现了讲话声，叽叽喳喳，时不时将我的'注意力吸引过去。我出了身冷汗，魏老师要有行动了。唰——目光射了过来，虽然我不是目标，还是吓了个半死。魏老师的目光很深邃好像能看见我们的内心，好似严厉的质问，又好似慢慢的引导……
我们蹦蹦跳跳地走去美术教室，楼老师开始上课。楼老师正如其名比较温柔，上课时，有人讲话时，她的目光中总是温柔多于批评。所以，我们经常去找她询问一些事情，她总是很耐心地跟我讲，目光中充满了鼓励。
接下来要介绍的是Misscao，我们的英语老师，她一般上课时比较温柔，如果有人讲话，Misscao会一脸恨铁不成钢，目光是令人羞愧不已的……
这些就是我的老师，他们各有各的特点，目光也千奇百怪，可有一点不会变，哪怕再往后推几百年也不会变——他们爱我们的心永远不会变！
四年级作文 篇7
在我家的窗台上，摆放着一盆美丽的三角梅。
长城蜿蜒向上，从近处看它像一个迷宫。由于我不太会养花，它才变成这个样子。三角梅的茎非常乱像一个个蜈蚣。叶子是绿色的`在阳光下显得格外明亮，叶子呈椭圆形，有点像心的形状、还像一个小扇子。在它茂密的叶子当中开着一朵粉红色的小花，花成三角形，花瓣的形状很像叶子，所以它也叫叶子花。有一句诗是：“万绿丛中一点红”，这可以改为：“万叶丛中一点粉”。
妈妈刚从卖花人那里买回这盆花的时候，它开得可好看了。到家之后，我每天给它浇水，按时施肥，可是不久之后，花落的所剩无几了，妈妈和我都很奇怪，这是怎么回事呢?于是上网一查才知道三角梅一周浇一次水就可以了。原来是水太充足了，看来花和人都是有一定规律的，如果人一天吃的过多会消化不良，花也一样啊!
养花真有趣!
四年级作文 篇8
10月3日，既是中秋节，又是国庆，我们全家团圆了，聚在一起特别开心。不知是谁说到都爱吃的韭菜饼，于是，大家就开始欢欢喜喜做韭菜饼。
妈妈拿出面粉，开始和面。爸爸切韭菜。奶奶熬猪油。全家人上上下下，忙得不可开交。不过我什么都不会，只好在边上看着。 妈妈她可真算得上是做韭菜饼能手，只见她把面粉和水搓成一个圆球，在找来一个擀面杖，把它擀得像一张薄纸，然后撒上猪油和面粉，卷起来切成一块一块的，再包上韭菜和猪油，最后把这块韭菜饼从里往外擀，不一会儿，一块韭菜饼做成了。我对妈妈真是佩服得五体投地。妈妈看看我一心想做的样子就要教我，我一听很不服气地说：“我会，不用你教。”我学着妈妈的样子把韭菜和猪油包上。再把韭菜饼从里往外擀，不一会儿，我也做成了。一看哇!好难看呀!就像一个椭圆形的烧饼，一点都不圆，韭菜陷都露了出来。妈妈一看，哈哈大笑，我红着脸儿站在旁边。妈妈语重心长地对我说：“不会就要学，还是让我来教你吧!”妈妈边说边给我做示范，我就学着妈妈的样子，认真地做了一个又一个。渐渐地，我掌握了要领，越做越好越做越圆。最后，妈妈就放到油锅里去炸，就这样，韭菜饼做成了。
晚上，我们全家围在桌前，品尝韭菜饼，我拿起自己做的韭菜饼，轻轻地咬上一口，饼子真是又脆又香呀!今天的`韭菜饼比哪一次的都好吃。
四年级作文 篇9
铅笔、橡皮和转笔刀是一对好朋友。
一天，铅笔对橡皮和转笔刀说：“你们看，我写的字多漂亮啊！”橡皮有些不难烦地说：“如何你写错了，还是由我来擦干净呀！”“如果你的铅笔头顿了，还得我来帮忙！”转笔刀着急的说。铅笔听了，说：“就算没有你们，我也可以做到的`。”小主人放学回家了，开始写作业，从文具盒的肚子里掏出铅笔，没写第三个字，字写错了，橡皮也不帮忙，刚又开始写第七个字，铅笔的头断了，转笔刀也不帮忙。写了几分钟，小主人的作业写完了。第二天，小主人把作业交给老师看，老师看了，字写得看不清楚，小主人还挨了老师一顿骂，这让铅笔低下了头。
铅笔有权找橡皮和转笔刀，铅笔对橡皮和转笔刀说：“对不起，你们能原谅我吗？”橡皮和转笔刀看了看铅笔一口同声地说：当然可以“从此，小主人的作业变得和以前一样好了。