四年级的作文
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的四年级的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级的作文 篇1
女孩子总喜欢买各式各样的衣服，但是买回来的衣服穿腻了就只能放在衣柜里，这就造成了资源浪费，如果一件衣服既能百变又很环保，还有多种功能，那该多好！所以未来我想发明一种这样的神奇衣服，让人们爱不释手。
这种衣服有许多五彩缤纷的纽扣，红的、黄的、蓝的、紫的和绿的，犹如一串晶莹的珠子。你穿上这件衣服后，如果觉得有点热，就旋转一下黄色的纽扣，它会立刻根据周围的气温来调节衣服内的温度，让你的身体感到凉爽舒适。
如果你长高或长胖了，衣服不合身了，别担心，请旋转一下绿色的纽扣，它就会依据你的体型来调整衣服大小。你可以不停地旋转纽扣，直到你满意为止。
如果你发觉衣服的款式过时了，就旋转红色的纽扣吧！这样会打开语音模式，你把你想要的款式说出来，等待10秒种后，衣服就会神奇地变成你所描述的.款式。
当然，如果变出来的样子你不满意，还可以继续进行修改哟。
除了改变大小、款式，这种衣服还可以带我们遨游太空！这是怎么做到的呢？只要旋转蓝色的纽扣，衣服就会“长”出一双干净洁白的大翅膀，它会依照你的指示，飞到你想去的地方。穿着这件神奇的衣服，我们就可以去跟云儿说心里话，跟鸟儿做游戏啦。
你问我遇到下雨怎么办？别担心，我已经帮你设计好了，你只要旋转紫色的纽扣，衣服就会弹出一顶漂亮的帽子。当然，帽子的式样也是可以用语音来设置的，戴上帽子后，头顶就会升起一把可爱的蘑菇伞，为你挡雨遮阳。
总之，这件神奇的未来衣服功能多多，不仅让我们有美丽的服装可穿，还可以满足我们的其他生活需要。
四年级的作文 篇2
红领巾是国旗的一角，它由恩情、亲情、友情合在一起，今天我为你们讲一讲关于我的故事：
一天，体育课上张老师为我们说了一个消息：“同学们在下个星期我们就要进行二人三足比赛了。我们要选出五对男生和女生去参加！”我们快步走到操场，我们先自由配对，配对后自己和同伴开始练习。起先我们还不能行走自如，只能慢走。我对胡辰说：“你出左脚，我出右脚，数二时各自出相反的脚。”于是一次次的叫了起来。“耶，我们选中了！”五组女生说，“我们也选中了！”四组男生大叫着，并有点不服气。听着别人的喜悦，尝着摔倒的滋味，看着最后剩下的一组，心中充满了绝望。心中的声音在说：“放弃吧！胡辰，金文亮”然而希望的火焰再次点燃了意志和希望。一步、二步……跨出的每一步都伴随着汗珠的滴下……脚上勒起了一道红色的痕。不管下课，体育课放学的时间都在努力。“天道酬勤”最后的一组选定了我们。
虽然我们成功了，但无时无刻不在努力，汗水一直奔涌而出，带动着心的脚步，心的`速度！
从这件事后，我和胡辰成了形影不离的好朋友，我想这就是友情。我们二人那条幸福的红领巾上写着我与他的故事荣誉，一起进步！
四年级的作文 篇3
今天早上，我过生日，妈妈说：“今天是你的生日，我准备了一份特殊的礼物，放在家里，你自己找吧！”然后妈妈上班去了。
妈妈走后我开始大搜查，可能藏在哪里呢？我先从厨房开始找，我左右掏掏把煤气炉打开，把所有柜门打开，把冷冻室的东西拿出来，可是没找到，搞得厨房一片狼藉。
我接着来到客厅找，翻了玩具柜没有，拆了空调也没有，拆了活动桌也没有，我还拆了DVD和话筒，可还是没能找到，后来我又睡了睡房和书房，依然没有收获。
我就差阳台和厕所了，翻了厕所没有，我便来到阳台，阳台上放满了植物，我便把所有的植物都拔了出来，可依然没有找到，在我困惑时，忽然发现墙角还有一个太阳花，我把太阳花拔了出来，果然找到了礼物，是一个白盒子，打开了里面没有一个盒子，一直打开了10个盒子，里面最小的盒子我打开了一看，原来是我小时候的照片，和一岁的头发，这些都是记忆，有人说：“记忆是人的最好礼物。”
虽然这些礼物不是玩的.吃的，但我却找到小时候的记忆，我应该谢谢妈妈送我的礼物。
四年级的作文 篇4
我的家乡一年四季都有很美丽，春天有油菜花、茶花、扁豆花；夏天有可口的杨梅；秋天有鲜嫩的茭白；冬天有纷纷的大雪。。。。。。
春天来了，油菜花开了，远远望去那是一片金黄色的田野，着一丛，那一簇。你仔细看发现每一朵小花都昂然挺立，颇有三分将士的风采，一群群勤劳的小蜜蜂在油菜花上飞来飞去，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
夏天，我们家乡的土特产杨梅就成熟了，一大群一大群的人们一起去摘杨梅。我们这里的杨梅有紫红的、白的、有红的。任你挑任你选。
秋天来了，蔬菜成熟了鲜嫩的`茭白出来了，只要你吃一口就会要第二口，鲜嫩的味道就在口中流连。
我的家乡一年四季好风光！
四年级的作文 篇5
文具盒里面住着铅笔刀、铅笔、橡皮、尺子。
一天，铅笔提出∶“让我们选一个老大吧！”“好。”文具们异口同声地说。铅笔说∶“写字不能没有我，我——是老大。”这时，橡皮愤怒地说∶“你写错字是我帮你涂掉的。要不然，你就出丑了。所以我才是老大。”转笔刀说∶“铅笔，上次你掉地上摔断了腿，是我帮你恢复健康的，要不，你这辈子就别想再写一个字了。”尺子说∶“跟我争老大，你们简直自不量力。要不是有我，你们就画不成图形了。我才是老大。”
文具盒里一片混乱。这时，文具们的总司令文具盒发话了∶“文具们，别吵了。我给你们一样任务，你们谁能一个人独自完成作业，谁就是老大。”
听了文具盒的话，文具们争先恐后地去写作业。铅笔遥遥领先，但是铅笔写错了字没有橡皮无法修改。尺子负责画图，但是没有铅笔。尺子一肚子蓝图却画不出来。橡皮和转笔刀最惨。橡皮只能涂不能写。转笔刀只能帮铅笔恢复健康却不能写字。所以他俩急的就像热锅上的.蚂蚁——团团转。
谁都无法独自完成作业，只好垂头丧气地回到了文具盒里。文具盒又说∶“这下你们明白了吧！自己的短处可以借别人的长处补自己短处。”
从此，文具们团结友爱、互相帮忙。最后，他们成了一个很团结的团体。
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