四年级的作文
在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的四年级的作文5篇，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
许多人认为冬天是很冷、很萧条的，可是在我的眼中，冬天却是一个很美丽、而且能令人快乐的季节。
在这美丽的冬天，总期待会有雪花从一望无垠的天空轻轻飘落下来，纷纷扬扬，飘飘洒洒……一朵朵、一片片，晶莹如玉、洁白无瑕，犹如从天而降的柳絮，又像天空派来的白色天使，是那样美丽，悄无声息就把大地装扮成了童话中的白色王国。其实雪花并不代表寒冷，因为它有颗热忱、温暖、默默奉献的心。它无私地在温暖的阳光下融化自己，化作水分供给大地，滋润世间万物。
冬天让我快乐。我和小伙伴们在这冰天雪地里堆雪人、打雪仗，我们还可以在田野里抓野兔，在那白茫茫的世界，就连机灵的野兔也会迷失方向哦!尽管从没抓到过，可是那奔跑、追逐的快乐我们已经享受了，不是吗?
对了，制作一块简易的雪橇，在积满白雪的滑坡上滑一滑是不是一件十分有趣的.事呢?当然，还可以在厚厚的冰层蹦一蹦，感受一下带着些许危险的刺激，我感觉似乎把全身的能量在这寒冷的冬天都释放出来了。
我爱白雪，我爱冬天，它深深刻在我心灵的年轮上。虽然有过寒冷，但也有着无可比拟的温馨和希望。
四年级的作文 篇2
时间是一部精致的相机，记录了生活的点点滴滴，包括那些被淡忘的爱。今天，我要跟随相机，拾起那些被遗漏的爱。
0岁：妈妈冒着生命危险，在产床上挣扎了几个小时，终于将我——这个将拖累她下半生的人带到了世上，而我对她的`回报却是没日没夜地哭。
1岁：妈妈每天为我熬稠稠的粥，而我却以一个晚上换十多条尿布的记录让她累得直不起腰。
2岁：刚会走路，在学步车里快活地蹬着，妈妈在前面小心翼翼地指引我。为了回报她，我将旁边的脸盆撞翻了。
3岁：会说话了，妈妈拿着一本《儿歌大全》不厌其烦地教我，我却把书撕了。
4岁：妈妈每天送我上幼儿园，而我却把她推出门外。
6岁：上小学了，妈妈每晚都帮我检查作业。为了回报她，我给了她许多次被老师请“喝茶”的机会。
10岁：妈妈好心提醒我天冷多穿衣服，我却嫌她。嗦，把她关在门外。
11岁：正在进行时。
10年了，妈妈就这样为我倾心付出；10年了，我对她的爱熟视无睹，更没想过要感恩。妈妈为我付出的一切，在我眼中是天经地义、理所当然，我连声“谢谢”都懒得说，更别提回报了。
我错了，大错特错。
仔细想想，我未曾给她做过一顿饭，帮她扫过一次地，刷过一次碗。“感恩”这两个沉甸甸的字，在我心里没有任何分量，没有任何意义。
终于发现，已经淡忘太多妈妈对我的爱，我要把它们都拾起来，回报妈妈！
四年级的作文 篇3
一遍一遍重播着学自行车的回忆，受伤过，成功过，失败过，甚至流过血。。。。。。
我俩到了一个小树林里，表哥先给我做了表率，一只手先扶着手把，你说帅不帅。表哥说你先两手扶着把，必须要向前看，要放松心平气和不要胡思乱想，我把手把拿着紧紧的、生怕一不留意会掉下来，我一上去先蹬半圈，突然一走神，摔了下车，让我吃了个狗啃泥。这时表哥去耐心的对我说：“之后来，不要放下，要坚持下去，胜利就在眼前。我不耐烦的说：要不明日再来，这天就算了吧！表哥严肃的说，不行，上车。最后我还就是听了表哥的话，我暗暗说道，上就上呗。一开始我紧张极了，生怕再摔下来，让表哥觉得我真笨似的'。
可就是，有摔了下来，再来，不怕不努力，就怕懒，我学表哥的样貌，一只手骑车，但我怎样学都学不会，嗨。。。。。。我必须要学会，三十分钟过去了，我渐渐学会了。
我学会了，我学会了，这几个字在我的耳旁盘旋着，始终落不下去。
妈妈看到我骑着车回家，开心极了，“嗯”好香呀，我高兴的说，看就是不就是妈妈答应你的承诺吗？我会做一个好妈妈，你会做一个好儿子。
加油！加油！我成功了，你呢？我会在一旁看着你们成功。永远记住：“没有失败，就没有成功！”加油！
四年级的作文 篇4
我是一个阳光、可爱会跳舞的小姑娘。
记得我幼儿园时，就开始学舞蹈了，学舞蹈好累啊！有一次，老师让我下腰，我下不去，我试了好几次都失败了，我为难极了，眼泪都冲出来了，我哇哇的哭起来，但是，我的老师把我抱到一个蓝色的桌子上，对我说：“孩子，你是最棒的！”我心里宽慰了许多。后来经过我的努力，最后我还成了“舞蹈小演员”呢！
还有一次，我参加儿童演艺节目，可我不敢，因为我有点胆小。老师就鼓励我说：“你跳的很不错，并且老师也支持你！”最终，经过老师的.鼓励，我还是去了。
站在舞台上，我觉得有好多双眼睛盯着我，我本来仅有的一点自信又消失了，我看了看台下的老师，老师伸出大拇指对着我，我笑了。
紧接着，我又恢复了自信，我对着麦克风唱啊跳啊，好像打动了台下所有的人一样，他们都目瞪口呆了。
当我跳完唱完时，全场没有一个人不拍手不鼓掌的，那一刻，我感到自豪！
我慢慢走下台阶，老师高兴的把我抱起来，对我说：“你跳的太好了！一定会得一等奖的！”后来，我知道自己真的得了一等奖，我真的很高兴，当然最重要的是有老师的鼓励。我也不会骄傲的，以后还会再接再厉的！
看！我多么阳光、可爱、会跳舞呀！
四年级的作文 篇5
今天，外公带着爸爸、妈妈和我去妈妈家的祠堂玩。
到了正大门，仰头可以看到大门上面刻着四个大字：宝德崇文。我问爸爸：“这个四个字是什么意思呀？”
老爸摸着我的头：“用现在的话讲，就是最值得宝贵的是高尚的品德，崇文就是崇尚、尊重文治。也就是说要讲道德、爱学习。”
“你看”，老爸指着大字的旁边，我这才注意到大字旁边有四个砖雕，砖雕人物的脸和身体都胖嘟嘟的，很符合元朝时期雕塑的特点。
“老爸，这是不是元朝时期造的？”
“不是，这是清朝咸丰年间造的，你想得太远了哦。”
四个砖雕人物的装束各不相同，一个背着钓竿，一个背着柴火，一个正在看书，还 有一个背着犁，分别是渔翁、樵夫、书生、农夫，寓意着“耕读传家”。
说起耕读传家，我就想起了妈妈的小时侯。妈妈说，以前他们家非常贫困，外公外婆却一直支持她和舅舅的学习，如果田里的事情忙，她和舅舅也会跟外公外婆去做一些农活，捉虫、插秧、割稻子……有空闲时间，他们就一起学习，真是干活、学习两不误。
妈妈一家的家谱的封面是蓝色的，左下角有一点破裂，中间写着“兰源吴氏宗谱”。翻开来，第一页画着太伯像，第二页画的'是仲雍像，仲雍戴着官帽，胡子老长老长。最阔气的是季札像，身穿龙袍，一脸正气。
这三人的名字《论语》里面都出现过！哇！我们的祖宗竟然这么伟大呀！
家谱上记载，堰头村世祖，曾在宋仁宗年间在江西当县官，他工作认真，不愿意与别人同流合污，就带家人隐居到堰头。他每天在竹林中读书、写诗、弹琴，风把他的衣襟吹起，就像他的心胸一样宽广。
要离开堰头村了，刚下过雨的天特别的蓝，祠堂的白墙黑瓦在雨后展现出了别样的风采。
“宝德崇文，耕读传家”，吴声远，你要牢牢记住呀！我暗暗对自己说。
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