四年级优秀作文

时间：2024-03-26 18:21:52 四年级作文我要投稿

四年级优秀作文[大全5篇]

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的四年级优秀作文5篇，欢迎阅读与收藏。

四年级优秀作文[大全5篇]

四年级优秀作文篇1

　　家长朋友们辛辛苦苦来参加孩子的家长会，请容我把我和孩子们这段时间来的工作、学习情况向您简要汇报。

　　一、我阅读我快乐

　　我把学生读书当成学生的第一爱好来培养。本学期，我扎扎实实带领学生走出一条阅读之路。

　　每周读一本书。结合主题阅读丛书，我和孩子们每天或中午或晚上读书最少一小时。结合单元主题，我们每天读，时时读和单元学习配套的主题阅读丛书。读主题丛书的日子是我们师生最欢喜的日子，我们徜徉在书海里乐不忘返。每周读完相应的主题阅读丛书后，读系列丛书。如《红楼梦》《西游记》《三国演义》《水浒传》《假如给我三天光明》《苦儿流浪记》《鲁滨逊漂流记》《童年》《爱的教育》《海底两万里》《柳林风声》《成语故事》《城南旧事》《昆虫记》《孙子兵法》《绿野仙踪》《男生贾里》《女生贾梅》《窗边的小豆豆》《鲁迅散文集》《朱自清散文》《聊斋志异》《冰心散文》《科学家的故事》《杰出人物故事》《汤姆叔叔的小屋》《岳习传》《杀手猫日记》《吴姐姐讲历史故事》《神奇树屋》《大脚丫和玻璃鞋》《波莉安娜》《恐怖人体——可怕的科学非常实验》等都是推荐给孩子们的书籍。现在有一半的孩子已经完全读完上列书目，剩下的孩子正在阅读。现在，如果你中午走进教室，教室就是一个安静的阅览室，因为同学们都在静静的阅读，读主题教育丛书、读图书角的书籍。

　　二、经典秀

　　经典背诵不间断。唐诗和宋词是中华文化桂冠上的两颗璀璨的明珠，几千年来熠熠生辉。我们的孩子就是背着唐诗宋词长大的。现在，我和孩子们一起把这项背诵任务做成了加强型活动。孩子们每周背唐诗三到五首，也可选择优秀古文如《陋室铭》《爱莲说》《木兰辞》等脍炙人口的篇章背诵，现在，班里有的孩子古文背诵远远超过上述篇目。我们每周抽一节语文课进行专门的“经典秀”活动，“经典秀”风雨无阻，现在成了孩子们最喜欢的一项活动之一。

　　三、美丽图书角。

　　为方便孩子们陌时随地阅读，我们在家长们的支持下建议了图书角。每个孩子带自己喜欢的书籍两到三本，成立图书角，孩子们通过借阅手序可以很方便地阅读不同的图书，做到了资源分享。

　　四、第三课堂校信通

　　我们充分利用了校信通信息平台和博客平台，加强了家校联合。我把学生在校的表现告诉家长，家长也通过短信把孩子的进步或特点告诉老师，部分家长还把自己对我们工作的建议以信息的形式与我们沟通，大力的支持了我们的工作。一些优秀阅读书目我们都是通过校信通与大家交流的。校信通是我们、家长、孩子们一起进步的一个重要平台，校信通是我们的成长与进步的`好帮手，让我们的工作事半功倍。现在，校信通博客成了我们的第三课堂。

　　通过以上四项活动，孩子们起了显著变化：一是谈吐文雅起来，每个孩子说话都“词乎乎”的，一出口就是成语或典故，有时把人说的一楞一楞的。二是写作水平明显提高。唐诗句子在文章中时有闪现，优美句子使文章光彩照人；三是学生的综合素质提高了。包括理解能力、表达能力国、思维能力、反应能力、辩论能力等显著提高；四、班级凝聚力加强。孩子们更加热爱教室，更加愿意逗留在教室，为了能静静的看书。

　　现在，孩子们最喜欢做的事情是阅读，如饥似渴的读书，常有家长反应，孩子们晚上读书在家长三番五次提醒才恋恋不舍的放下手头的书，也有家长反应，孩子要千呼万唤才放下手头的书来到饭桌前就餐。我将和家长朋友们一起，乘着主题阅读课改的春风，带领孩子走上阅读的快车道。

四年级优秀作文篇2

　　我是一个幸福的小男孩，虽然家里不怎么富裕，但是我感觉我是一个很幸福的小朋友。

　　我是幸福的小男孩，是因为我有亲爱的爸爸妈妈每天陪伴着我，给我买许多有趣的玩具、书籍，带我出去玩耍，带我去兜风，我不仅去领略了大自然的.风光，还打开了大自然的绿色课本，去认识花草树木。尤其是去钵池山公园那一次。我们一起看瀑布，一起吃香肠。非常的开心。坐上观光车，一起看风景，我还过了一把“驾驶员”的瘾，我心里十分快乐，比吃了蜜糖还要甜。

　　爷爷奶奶也十分宠爱我。每次爷爷奶奶回家时，都会带许多好吃的给我吃。每逢节假日时，爷爷奶奶去哪儿玩，都不会忘记带上我一起去玩，每次都很开心，很满足地回家。我的姐姐也很爱我，寒暑假回家都会买很多东西给我，还指导我学习。

　　我不仅有家人的关爱、宠爱，还有老师的爱护，同学们的友爱和伙伴的帮助。尤其是我的表哥，我们在一起玩耍，一起吃饭，一起看电视、玩电脑，一起去上学，天天都亲密无间的我们，生活上也互相帮助，学习上也互相督促，一起探讨怎么样才能把学习搞好，怎么样玩的开心就怎么样玩，每天我们都快快乐乐地在一起生活着。

　　我真是一个幸福的小孩子呀！

四年级优秀作文篇3

　　我喜欢初春的美景。她犹如一幅画卷，大地为纸，轻风为笔，涂满了蓬勃的生机。她把绿绒带入原野、丛山之中；把璀璨的色调染于花朵之上，把湛蓝覆盖于大海，将淡绿倾泻入湖塘。

　　我喜欢金秋的飒爽。小河，悄悄的流淌，闪动着粼粼的水光，就好似闪动着千万只明亮的秋波，都凝视着秋天山野的秀色。蓝蓝的天像擦拭得一尘不染的`玻璃，深不可测；云朵像一群群白羊，在高空中悠闲地游荡。

　　我喜欢寒冬的宁静。早上出门，外面就像铺上了一层厚厚的银毯。看远处，一切景物都“惟余莽莽”，偶尔点缀着几朵红梅，更觉得“分外妖娆”。

　　我喜欢音乐的意境。每当清闲时，总会拿起小号吹一两首动听的曲子，使人忘记疲劳。音乐可以带给人以快乐，音乐可以陶冶人的情操。

　　我喜欢读书。书是人类最好的朋友，书籍是人类进步的阶梯。书能引导我走进科学，书能开启我的智慧；书能让我懂得历史，书能让我懂得做人的道理。

　　我喜欢交友。因为在你遇到困难时，朋友们都会来帮助你；在你被老师责怪而掉泪时，朋友们都会来劝解你。所以，朋友是一个人一生的财富。

　　我还喜欢大自然。大自然孕育了无数的生命，大自然变化出了春夏秋冬；大自然造就了江河湖海，大自然吸引我们踏上探索的旅程。

　　我喜欢……

四年级优秀作文篇4

　　我喜欢含羞草,每当我漫步在小山上,总是要停下身子来,找一找路边那一棵棵默默无闻的含羞草.

　　含羞草虽然长的`不够鲜花美丽,但是它有自己的独特风格.它好像一位羞羞答答的小姑娘,每当一阵清风吹过,含羞草就会弯腰触地,把叶子收拢起来,好像一群亭亭玉立的少女在尽惰的跳舞.含羞草虽然高不足尺,看上去平凡弱小,却坚韧顽强,从不向暴风雨低头.

　　我喜欢含羞草,因为它婀娜多姿,使人留恋.然而人们很小注意长在地面上的含羞草,它默默无闻,朴实无华地装点着大地。

四年级优秀作文篇5

　　对一个人来说，文明礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力

　　的外在表现，对一个社会来说，文明礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。我认为文明礼仪是一个人在社会上的文明修养。

　　礼仪是人类为维持社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的`原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。

　　在日常生活中，我们要注意文明用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；请人批评为“指教’；麻烦别人称“打扰”；求给方便为“借光”；托人办事为“拜托”等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。在和别人说话时态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。在说话时，一定要看着这个人说话，不要东看看西看看，这可是非常失礼的行为

　　在生活中，见面礼仪也是很重要的。握手是一种沟通思想、交流感情、增进友谊的重要方式。与他人握手时，目光注视对方，微笑致意，不可心不在焉、左顾右盼，不可戴帽子和手套与人握手。在正常情况下，握手的时间不宜超过3秒，必须站立握手，以示对他人的尊重、礼貌。握手也讲究一定的顺序：一般讲究“尊者决定”，即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸出手来之后，男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应。若一个人要与许多人握手，那么有礼貌的顺序是：先上级后下级，先长辈后晚辈，先主人士。鞠躬，是对他人敬佩的一种礼节方式。鞠躬时必须立正、脱帽，或是边鞠躬边说与行礼无关的话。鞠躬前视对方，以表尊重的诚意。

　　孔子说过：“不学礼，无以立”我要与文明礼仪同行，做讲文明树新风的好少年。

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