四年级的作文300字

时间：2024-04-01 14:09:33 四年级作文我要投稿

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四年级的作文300字

　　在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的四年级的作文300字7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级的作文300字

四年级的作文300字篇1

　　我有一双水汪汪的大眼睛，颀长的小鼻子，红润的樱桃小嘴巴，瓜子型的脸蛋，乌黑的一头披肩长发，身材修长，像一支笔直的铅笔，这就是我的外貌。我感觉自己长得挺漂亮！

　　我活泼开朗，常常和妈妈在一起玩渔夫捉小鱼、拍手游戏、跳棋……和爸爸一起读报、看书和演小品……我也常常弄得他们哭笑不得，有时还跟爸爸妈妈撒娇、谈论家庭、国家大事呢！有时我的脾气比较倔犟，和爸爸妈妈犟嘴的.时候，我可来劲了，不过那都是以前的事了。

　　我可是个小才女，情商、芭蕾舞和数码乐队（就是一个人、两个人的乐队）样样都精通，情商阶段有四级：EQ、一时代、金字塔、魔鬼兵团和少年动力成长团，我的情商阶段达到了“金字塔”。芭蕾舞已经三级了，会跳俄罗斯舞步……考了三级就更厉害了。数码乐队手脚并用，已经会弹一些名曲了，《多瑙河之波》、《小狂欢节》、《快乐的寡妇圆舞曲》……老师说我的节奏感很稳定，进步也非常快。如果有机会，我想演奏名曲给同学们听。

　　看，这就是我，多才多艺，你喜欢吗？

四年级的作文300字篇2

　　我的兴趣爱好就像树上的叶子，数也数不清。其中我最喜欢弹电子琴，也喜欢画画，还喜欢写字。

　　电子琴是我的最爱。这事来源于姐姐。一天，我早上起床，发现从姐姐的房间里传出了一阵阵婉转的琴声，我急忙走过去，一看，原来是姐姐在弹电子琴。我看见姐姐的'手指在琴键上蹦来蹦去，心想：这事一定很好玩，就缠着姐姐教我弹。姐姐被我缠得没法做事了，只好教我。我把手指放在琴键上，紧接着，就响起了美妙的音乐。从此，我就喜欢上了弹琴。

　　画画也是我喜欢的爱好之一。有一天下午，我一个人在家里没事干，就在家里翻箱倒柜地找东西，希望能找到好东西。突然，我看到一张白纸，“哈！我可以画画啦！”我惊喜地叫道。画什么好呢？我想来想去，终于想到了，就画我早上吃的汉堡包吧！过了一会儿，我画好了。一看，真好看！从此我爱上了画画。

　　我也喜欢书法。我画画时经常把物体画得很小，不够饱满。后来我在广告上看到有人在画的旁边写上了几个字。我觉得这方法不错，就努力练字。最后，我把字练好了，画也变得饱满了。并且书法也成了我的爱好。

　　我的兴趣爱好还有很多，它们让我的课余生活变得十分充实。

四年级的作文300字篇3

　　童年，是爸爸妈妈梦寐以求的。有一天，我问爸爸：是不是每个人都有自己的童年。爸爸回答说：是呀!''我对爸爸说:您能讲你小时候的故事吗？爸爸把他的童年一五一十地告诉了我，我心想:爸爸能把各种各样的东西做成玩具，我也可以！

　　说着，我跑到杂草丛生的河边，忽然，我看到不远处长着开的正旺着的芦苇丛我便飞快地跑过去。我顺手摘下三片苇叶做了一艘三桅帆的船，我在船底抹了一些树汁，这样就可以让芦叶船紧紧的贴在水面。在它漂走的时候，我在想:是不是还可以做成五桅帆的船？一会儿，我就把船做好了，在它漂走的时候我就在想：这条小河很长很长如同大海无边无际我便找来一根又细又长的绳子套在芦叶船上。芦叶船跟着水流时快时慢。忽然，我看到一个乱七八糟的.草丛。我的芦叶船撞到上面散架了。我在身边找来一根木棍，将小河中的芦叶船挑了下来。

　　我的童年还在继续，也许还有更多美好的事等着我。

四年级的作文300字篇4

　　我家有只可爱的小乌龟。它的壳是墨绿色的，壳上面有六边形拼接起来的花纹，肚子上也有花纹，一圈一圈的，很特别。小乌龟的头也是墨绿色的，眼睛很大，像一对铃铛，眼睛周围有一条红红的花纹，这是它独一无二的`“胎记”，因为它是红耳龟。它的小爪子看着锋利，你肯定以为抓着非常疼，其实并不疼，只是方便它走路而已。它不吵不闹，十分惹人喜爱。

　　小乌龟非常聪明。有一次，我在给小乌龟换水时，粗心大意地连盆带龟倒在了卫生间里，还好小乌龟掉到了水盆旁，没想到，聪明的小乌龟爬来爬去，爬到了水盆里，可水盆太滑，小乌龟颠来倒去，看上去十分不舒服，接着，嘴巴张着好像在说：“主人主人，救救我！”那样子可爱极了，我赶紧转身把清水换上，解救了小乌龟。

　　我家的小乌龟还很有趣。有一次，我帮小乌龟换完水之后，它在盆里爬来爬去，可能是水盆里呆得烦了，想出来溜达溜达，我把它拿出来放到客厅里，一不留神，小乌龟竟不见了踪影。我连忙起来找小乌龟，把屋里翻了个遍，找到它时，它已经在沙发下面睡着了。原来，它是想和我捉迷藏啊。

　　啊！我的小乌龟真可爱，不吵不闹陪伴着我，我真不想让小乌龟离开我。

四年级的作文300字篇5

　　钓鱼很需要耐心。可鱼儿似乎存心和我作对，浮标连动都没动一下。我拿着鱼竿左摆摆，右晃晃，耐心在一点点消失。晃了半天，我终于坐不住了，便把鱼竿塞给一旁的晓乐，就去欣赏池边的山光水色了。

　　才一会儿功夫，只见对面的叔叔已经钓上了六、七条鱼！我急得快哭了。而同行的小伙伴也钓上一条，不过，很快被大家折腾成了一条死鱼。看着他们的兴奋劲儿，我的'心更像有猫抓似的。

　　我努力静下心，把期待的目光从死鱼身上移到了浮标上，盼望它快点儿动。突然，浮标动了，我立刻聚精会神地注视着它。又动了一下，我连忙拉起鱼竿，没有！都怨我性子太急。原来，刚才是鱼儿在试探呢！我重新开始焦急而又耐心地等待。浮标又开始往下沉，我紧紧抓住鱼竿，忍住没动，浮标一连动了四次，我才将鱼竿一下子提起，却发现鱼饵都被吃光了，好狡猾的鱼！

　　时间匆匆而过，吃完午餐后就得离去了。因为空手而回，心中多少有些失落。但我懂得了，做什么事都需要耐心！下次，我还会再来！

四年级的作文300字篇6

　　轻轻的脚步，慢慢靠近了。哦！是我们的杨老师来了。

　　那黝黑的眼球，圆圆的头，大大的嘴，和那潇洒的`发型。高高耸立在我的面前，他拿起课本给我们讲解，那流利的普通话，温柔的表情，给人亲切之感。

　　可他发起火来，却像咆哮的洪水势不可挡。那次我们没好好复习，在课堂上屡屡犯错，让老师大发雷霆，让我十分后悔。

　　课堂上，他是我们的老师，课后却成了我们的“战友”。记得那是一节体育课，我和几个同学正打得起劲，老师站到了我们身后，说：“让我来几球。”“好！”我们拍手欢迎。想不到他的球艺还真不差，但我们也不是吃软饭的。终于轮到我打了，我趁老师的左边有空隙，发一个短球，让他措手不及，想不到他也回了一个短球，让我惊慌失措，我败了一球，老师沉着冷静，又发了一个低球过来，我招架不住，终于乖乖投降。

　　下课了，轻轻的脚步，消失了，他走出了教室。