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四年级作文300字
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的四年级作文300字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级作文300字 篇1
我有一个朋友，是我的好伙伴。我天天和他在一起玩，它的名字叫：“创客”。
记得有一次，在创作上它帮我打开了思维，制作了一架精致的小飞机。当时，中午放学回家，我和它在我的`学习桌前，我们一起共同制作我的手工作品。它给我带来了无限的灵感，使我的制作水平更加优秀。在制作过程中，一些难题和困惑，被我们俩个共同克服了。
我们也有有矛盾的时候，我有我的想法，它有它的思路。在思想不一样时，我们俩个就会有争执。最终真理战胜了我们。向着正确的方向前进。有一次，在做作品时，我希望这么做，它希望那么做。这时候我们争论不休，这该怎么办呢？我们认真讨论，举一反三，合理安排，精确研判。最终我们解决了所有问题，做好了我们的作品。
以前我们做作品时争执很多，随着时间的推移，我们的感情是越来越好。越来越深。思想的同步性也越来越强了。我中有你，你中有我。现在我们俩亲密无间，同如一人。我们有欢笑也有泪水。它始终对我不离不弃。它是我人生中很重要的好朋友---创客！
四年级作文300字 篇2
我喜欢雨，就像妈妈喜欢孩子那样绝对，更如同累了就睡那样自然。可我不喜欢下雨，那冰凉的液体总是带着花香的气息，使人陶醉，也使人忧愁。正因为喜欢雨，所以不愿听雨。因为听，所以思，因为思，所以愁，因为愁，所以痛。雨声如同我的思绪，你是否能读懂？
雨水是上帝的眼泪，一着地便汇成了大海，因为伤了心，所以再也没有人听得到它的呜咽吗？
我说，我听得到，我用心去感悟。那年的春天，雨滴如飞扬的天使，因为有风，也许……很多事情是没有理由的，不是吗？雨滴敲打世界，如不成调的歌曲，却引出我的.思索，却唤醒了我冰冻以久的回忆。而我的童年也在那时被重新唤醒，可剩下的还有什么呢？有些事情过去就不会再重来，人生如一场电影，可电影和人生唯一的不同就在于人生没有重演的机会。13岁的生日，我告诉过自己，要过得很幸福。而现在，我才明白，我所能做的，我必须要做的就是努力再努力。
四年级作文300字 篇3
你看着外面的天空，其实这几天一直都在下雨，本来心情应该压抑的，可是心情却非常意外地好起来。你也不知道，是哪里让你感觉很开心了，还是说这样的一种效应，对于我们来讲，从来都不一样。
我们曾经抑郁，曾经压抑，曾经无奈，我们从来都不是这样的，我们也是阳光明媚，见到许多的风雨，都不曾轻易改变自己的初心。那个时候，我们未免还是有点孩子气吧。可是我不懂，那个时候的你，到底怀揣着一种怎样的心情，来到这里，跟我说话逗趣，可是后来变成陌生人。
也都是那么快的发展速度。
甚至有时候我在想，你当时那么喜欢他，为什么要把他拱手让给别人呢。还是说，你们从来就不认识，也没有什么打招呼的原因。但是你只是觉得，她对他那么好，你一看就心软了。
我们一直都创造着财富，可是当他们突然全部一下子出现在我们面前的时候，我就能够知道，这些故事的'发声原委，又到底在哪里了。
你看着这里面所有的文章，是不是也会突然闻起来，这些对于你来讲，似乎从来没有什么帮助，但是我们所发挥的作用，也未必和她们一样。
那些都是属于你的，最深处的无奈。
四年级作文300字 篇4
不知不觉中，看不到的雪白，感受不到的寒冷。春天渐渐走向我们，便迎来了新的乐趣。欢呼，又响起来。
春天，像一个闹钟，“叮铃铃，叮铃铃！”于是，小生灵活跃了。小草钻出了土地，弯弯腰；柳树长出了柔芽儿，随风飘扬；燕子飞来了，叽叽欢呼着；蝴蝶在空中翩翩起舞，小鸟在树枝上婉转鸣叫……
“一年之计在于春，一年之计在于晨。”我们要潜心耕耘，为秋天做准备。农民伯伯在田地里辛勤种地，不就是让我们所象征的吗？
有一次，妈妈把我领到一株小草旁边，指着草对我耐心说：“知道吗？春天来了，小草要从土地里钻出来，是要受尽很大的挫折，你曾想，它用身体撑住，但如果小草上面正好是一块小石头呢？它的顽强是不可想象的，你要比小草坚强。”听了妈妈的话，我更有信心了。
还有那迎风飘来的.香味，让人觉得秀色可餐。抬头望去，看见那粉红色的，白色的桃花，让人心情无比愉快。
原来春天已在我身边，勤奋观察的人能找到，懒惰的人会视而不见。
四年级作文300字 篇5
这学期我从农村转到了离石的和平实验小学。以前我从来没学过英语，这学期和平实验小学开设了英语课，老师讲的我一句也听不懂，十分苦恼。我回到家对爸爸说：“我听不懂老师说的英语。”爸爸说“不要紧，英语其实很简单，我给你教。”
其实，爸爸读书时英语也不怎么好，但为了给我补起来，，他买了英语磁带、英语词典，先自己学，然后给我教。首先，从最基本的英文字母a、b、c、d……开始，爸爸读一个，我跟着读一个，开始我觉得很难学的，特别是“i”“r”这两个字母怎么也读不准、分不清。后来，爸爸给我教了个办法，小树发芽是r，这样我一下就分清了这两个字母的读音，等我会读这些字母时，开始教我怎样在英语本上写，学会这些才教我学习单词，爸爸把单词归了类。先教我1-10这十个数字的读写，再教星期的读写……学单词可比学字母又难多了，一个单词读上三五次也读不准，但我们不放弃，反反复复的`读，直到读会为止，读会再教我背下这个单词，爸爸要求我每天记两个单词。一有时间还要听听英语磁带。
现在我觉的学英语不那么发愁了，而且学会了许多英语单词。老师教过的单词也能记下来，学过的课文也都会念了。
四年级作文300字 篇6
星期六，我和同村的小孩子们一起玩了一个叫瞎子捉人的游戏，规则是一个当鬼的人把眼睛蒙上，捉别人。
“石头剪刀布”来分谁当鬼，我走了“狗屎运”---当了鬼，我蒙上眼睛，猛地扑向前方这时有个人来了个背后偷袭，把我打倒了。我又去追，这时又有一只脚向我踹过来，我仿佛已经知道有人要踹我了，一转眼间躲开了那只脚的猛烈一击。然后又莫名奇妙的'捉住了那个踹我的人，一看是章叶在偷袭我，踹我。我愤愤不平，心想：我要找一个时间“报复”他。
我在村道上放了一个香蕉皮，又在上面洒了一层层灰。故意笑眯眯比对章叶说：“我在这你来捉我呀！”章叶毫无防备的像一只饿了的公狮子猛地向我扑了过来，我悄悄的走到香蕉皮前。章叶也过来。“快踩呀！”我激动极了，万万没有想到章叶躲开了香蕉皮，我第一个计划失败了，我准备使用第二个计划时，妈妈减：“给我回来写作业。”我急忙往家跑，突然我一不留神踩到了香蕉皮了，“啊哟喂”，我摔了一跤。
我的心中在呐喊章叶，你给我等着呜、呜！但转念一想：害人终害己啊！以后还是不能跟别人计较了！
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