四年级作文精品(8篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的四年级作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级作文 篇1
我是个小小恐龙迷。和恐龙有关的东西我都特别感兴趣。BBC的《史前公园》纪录片我看了好几遍，为了找出马门溪龙脖子和尾巴的特征，我都叫爸爸妈妈带我去过三回上海自然博物馆了。
我特别喜欢看恐龙的书，一看就是好几页，我会一边看图片，一边看文字，每次都会有新的发现。有时候我的发现是书上没有的，比如我发现甲龙尾巴上的棒槌，有些肯定是攻击性的`，因为它带有尖刺，有些好像是用来联络的，因为我认为如果它用圆圆的棒槌敲打地面，就可以像打鼓一样，给伙伴们发信号。
可有时候也有让我迷糊的发现。有一次我看到书上写着有种恐龙是植食性的，可是我看它在图片上却长着尖尖的牙齿，我再仔细读后面的介绍，上面写着“它性情凶猛”，这下我真的糊涂了，这么凶的恐龙真的不吃肉吗？
我去问爸爸，爸爸好像也有点弄不清，不过他教了我一个好办法，去查别的书，看看别的书上是怎么介绍这种恐龙的。我马上翻了好几本恐龙书，结果还真的有了大发现！这种恐龙真的是食肉的，不是吃植物的，是那本书搞错了。我这才明白，原来，书也会出错呀。这个大发现让我高兴了好久。
高兴归高兴，我还是有个小小的希望，希望编书的叔叔阿姨们再认真些，再仔细些，可别再让我发现错误了哦！
四年级作文 篇2
翘首企盼中，终于等到了学校的家长公开日，但是爸妈上班脱不开身没有来。我不慌不忙地走进教室，大家都显得有些兴奋不已，交头接耳的谈论着。
早读开始了，英语老师 ss刘领读。然后让我们自己读，我偷偷向门口看了一眼，家长们已经接连不断的出现了。
该上数学课了，只见 ss王身着礼服，无声的走上了讲台。 ss王以迅雷不及掩耳之势提问了发呆中的我，我站起来，有些不知所措，但还是正确的回答了问题。然后， ss王让我们自己小组讨论，我们叽叽喳喳的讨论着刚学的内容，但随着 ss王的一声令下：“停！”大家立马停止了讨论，做回了原位。原本热闹的教室，一下又恢复了安静。
语文课开始了，语 文 老师对大家说：“大家可以先自读一下”，话音刚落，大家就卖力的读起来，我当然不会放弃一个展示自己的`机会，所以就用洪亮而又有感情的读完了这一课。我见 ss王要大家分段朗读，就自告奋勇举起了手，读完时，教室里便想起了经久不息的掌声。
叮铃铃……，下课铃声在大家的耳边响起，我们跑到了操场玩迎面接力和蛙跳。
这节课上音乐，我和 冠澎进了琴房， 冠澎弹得真好！我妒火中烧，暗暗下决心：一定比他弹得更好！果然比他弹得好些。
英语课上， ss刘大大方方的教，我当然也要仔仔细细的听。这不，英语课上的内容我全会了，什么钟呀、几点呀……，一点也没有漏。
午休时间到了，他们还在喋喋不休的争论着什么。不久，老师安排我们开始化妆，准备下午为家长准备的合唱会。该上台表演了，在 ss沈的指挥下，我们在台上别提有多神奇了！演出完毕，回到教室，我看到了姗姗来迟的爸妈，天哪，他们竟没耽误看我们的演出。
你是不是也想有这样的活动啊？我可是巴不得每天都有这样的活动呢！
四年级作文 篇3
这件事情发生在我五岁的时候，虽然，我已经九岁了，整整隔了四年，但是我一看到小鸡，就会想起这件事，常常忍不住偷笑。
五岁时是我想象力最丰富的时候，常常会想出一些既好笑又异想天开的东西，印象最深刻的故事就是要属“给小鸡结婚”。
春天，我去三台玩，看到许多毛茸茸的小鸡仔，觉得它们非常可爱。于是我就拽着妈妈的手，“妈妈，给我买两只小鸡好吗？”妈妈看着我那么喜欢，就答应了：“两只太难养了，就买一只吧。”我渴望的眼神望着妈妈：“一只好孤独呀，就买两只吧。”妈妈拿我没办法，最终答应给我买两只。
带回家后，我精心地照顾它们，它们也成了我的好伙伴。半年后，一只成了小巧玲珑的小母鸡，一只成了五彩缤纷的大公鸡。
一天，我和我妈妈从菜市场买菜回来，经过花园时，看见了一些五颜六色的小花朵，我脑子里突发奇想：“妈妈，我想采一些花，编成花环，给小鸡们戴上，给它们举行一个婚礼。”妈妈对我竖起大拇指：“嗯，这个主意不错！”于是我采了一大堆可爱美丽的花儿，高高兴兴地拿回家。一路上，我还问妈妈要不要请点客人，妈妈说：不用了”。
一到家我就迫不及待地找出细绳子，把小花仔仔细细地穿上去，在妈妈的帮助下，两个美丽的花环很快就做好了。
我马上把两只可爱的小鸡召唤出来，它们一边走一边“叽叽叽叽”地叫，可能是在说“主人叫我们干嘛呀？”我一边将它们抱起来，一边说：“今天是你们大喜的'日子，高兴吗？”它们可能被我这突如其来的动作吓坏了，“咯咯”地乱叫，还以为我要杀了他们呢。我趁他们慌了神，忙将花环给它们戴上，“啊，真好看！”我把它们带到镜子前，让它们欣赏欣赏一下。这时他们也乖了，不乱叫了，我把它们紧紧地挨在一起，让它们嘴对嘴，可能是它们太害羞了，不停的挣扎，妈妈拿出手机给他们拍了一张结婚照，我和妈妈笑的不行。
婚礼虽然很简单，但好有趣。我还祝福它们不要打架，天天开心快乐！童年趣事很多很多，“给小鸡结婚”这件事儿我终身难忘。
四年级作文 篇4
农民的收获是果实结果;园丁的收获是花草开发;我就有一个意想不到的收获。
那是一个夏天的星期六，我去“段家岗”找我的同学“段欣”玩。来到她家，我敲了敲门，没有反映。我想她可能到外婆家去玩了。所以我只好愁眉苦脸地走了。在回家的路上，我看见了一团黑色的物体在动。我很好奇，走近一看，原来是一群蚂蚁正在搬运大青虫。那时，我也很无聊，就找了根棍子把大青虫从蚂蚁身上掏了下来。我以为这些蚂蚁就会放弃这个到嘴的肥肉，回洞去休息。没想到的是，它们重新把大青虫背在身上，准备运回洞里。我还是不甘心，找了两块大石头，拦住了它们的去路，我想：“你们是过不去的'，赶快束手就擒吧”!“啊”!这群蚂蚁竟然不中我的计，而是绕道而行。它们一起把大青虫搬进洞里去了。
虽然没能和段欣一起玩，但是我发现了蚂蚁那种坚持不懈和团结力量大的精神是多么可贵啊!
这真是一个意想不到的收获。
四年级作文 篇5
1. 你一定听过这样一个故事吧：牛顿做实验太专注，把手表当鸡蛋扔进锅里煮了。一个人学习、工作时如此专注，还有什么做不好的呢?你是个聪明的孩子，又写得一手好文章，如果能以牛顿为榜样，认真，投入地对待每件事，一定会学有所获。
2. 你一定很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，学得很轻松，其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒，希望你能像啄木鸟医生"那样，捉掉身上白""小懒虫。"
3. 在美国社会中流转着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢?老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。
4. 学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。
5. 这学期你为了在体育方面做出点成绩，确实吃了不少苦，流了不少汗，你能从挫折中振作起来，迎难而上，这种精神十分难得，你乐观，个性豁达，这将有助于你的成功。但记住：千万别荒废了学业。
6. 古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习上岂有平坦的大道?不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就?你天资不错，又有求知欲，有上进心，父母也对你寄予厚望，为什么不努力进取，勤奋学习，为自己开创出美好的未来呢?
7. 你是位健康，精力充沛的孩子，能干、热爱劳动，能吃苦，如果你能将时间和精力更多地放在学习上，成绩会远远不是现在这个样子，如果你能对同学们以礼相待，会拥有更多的朋友。
8. 从你的作文中可以看出你是个爱憎分明，正直、有爱心的孩子，在你的内心深处，上进心依旧未泯灭，你不是有个竞争对手吗?只要你努力，像啄木鸟一样啄掉自己身上的懒虫，是有希望赶上并超过他的。
9. 你知道吗?每当你上课时专心听讲，用一双充满求知欲的眼睛看着我时，每当你认认真真、工工整整地完成作业时，老师是多么高兴，可是你为什么不能每天、每一次都自觉地这样做呢?特别是老师不在你身边时。
10. 经过老师和父母的帮助教育，你的学习目的明确多了，学习态度也有了很大的转变，你总是尽力把作业做好，努力弥补自己的不足，即使遇到挫折，也毫不气馁，希望你能树立信心，不懈努力，别让大家失望。
11. 虽然这学期你的某些行为受到了老师的批评，但你能正确对待，并且积极改正，这也是难能可贵的，希望你能在学习上多与老师和同学沟通，增强自信心和主动性，尽最大的努力去弥补自己的不足。
12. 你是一个可爱的小女孩，有时候活泼好动，像只小兔，有时候又懒洋洋的，你尊敬老师，也能在 课间和小朋友一起做有意义的活动，待人热情有礼，喜欢帮助同学，拾金不昧，上课比较认真，书写认真时特别漂亮，老师希望你以后在学习上多下一点功夫，做事情要认真，要有始有终，生活上能够自己照顾自己，不挑食，健康快乐地成长!
13. 你是一个听话的孩子，你做事认真仔细，这个学期各方面进步明显，你能虚心接受别人的意见，热情待人，尊敬老师，团结同学，热爱劳动，做事有条有理，学习细心多了，上课也能独立思考问题了，还能积极举手发表自己的意见，书写美观，老师对你的进步情况很满意，希望你继续努力，再上一层楼!
14. 你是一个乖巧听话的孩子，你有可爱的笑容，做事仔细，热爱学校生活，和小朋友们相处愉快，也尊敬老师，常常帮助老师做事，爱劳动，爱班级，但独立性不够，常常需要别人的提醒，老师希望你以后可以学会自己管理自己，不要别人来管理你，可以吗?学习是你自己的事情，要学着自己安排，因为你长大了。
15. 你生性好动，聪明活泼。上课的状态不太好。作业的书写不够整洁。学习投入的有效时间还不够。乐于接受老师交给的任务。把不懂的问题及时解决。希望你经常参加体育活动，锻炼好身体。
16. 你是一个很讨人喜欢的孩子，尊敬老师，能够协助老师管理班级，工作认真负责，是老师信得过 的得力助手，团结同学，乐于助人，能吃苦耐劳，坚强勇敢，拾金不昧，环保意识强，能爱护花草树木，保持环境卫生，独立能力强，学习主动自觉，上课情况良好，积极思考，大胆发言，独立完成课堂练习，聪明机智，学习成绩优秀，老师希望你继续努力，在书写方面再下功夫，争取更好的成绩。
17. 你是一个有个性的小女孩，有一双很机灵的大眼睛和甜美的笑容，你尊敬老师，常 常帮老师做事情，在这个学期，你的学习有所进步，课堂纪律方面也比以前好，能够不影响他人，和同学相处也好多了，开始有了自己的朋友，学校的生活多姿多彩，老师希望你尽快地适应，有一个美好的小学生活!
18. 你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，拾金不昧，坚强勇敢，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，上课积极举手发言，回答问题声音响亮，学习进步明显，能刻苦耐劳，课堂练习完成情况较好，老师希望继续努力，更认真地对待学习，做一名优秀的小学生。
19. 你是一个开朗可爱的孩子，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，集体荣誉感强，遵守学校纪律，不迟到，不早退，喜欢参加课外活动，自觉锻炼身体，爱劳动，有责任心，班干部工作认真，能协助老师管理班级，有上进心，能虚心接受他人意见，学习较主动，能吃苦，成绩优良，老师希望以后上课能积极举手发言!
20. 你是个聪明、机灵的人，但又是个令人捉摸不透的、顽皮的男孩，常常"让我欢喜让我忧"，所幸的是，你最近有所醒悟，意识到学习的真正重要。我所要对你说的是从现在开始还来得及，千万不要白白浪费自己的才智。
21. 你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，你学习基础较差，思维也不够敏捷，但你仍然踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。 愿你继续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲!
22. 你是个平凡而又朴实的女孩，你思想健康，蓬勃上进，你性格开朗，又能明辨是非，你时常默默无闻，但与你交谈时，你能侃侃而谈，你渴望学习上的进步，但成绩又不尽人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前进的道路不会一马平川。 愿你策马前行，快马加鞭!
23. 你思想纯朴，待人随和、诚恳，能自觉遵守纪律，尤其能遵守宿舍纪律，但你平时工作不够踏实，做事有点马虎，学习上效率不高，进取心不强，与同学不能和睦相处，缺乏为班级争光的热情与能力。 愿你活泼、开朗、锻炼能力，做一个全面发展的好学生!
24. 你富有朝气，性格直率，爱好广泛，努力为班级争荣誉，运动场上的英姿是你最大的`骄傲，但你又是一个总让我"提心吊胆"的男孩，何时能让我自豪?我仍在苦苦等待。愿你我携手相伴，托起你明天的辉煌!
25. 你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，
但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。 请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!
26. 你是一个积极要求上进的男孩，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望，但你总是还缺乏明辨是非的能力，常常让老师有些失望。 愿你把美好的理想转化为实际的行动，只有脚踏实地的人，才能达到光辉的顶点!
27. 你渴望学习成绩的进步，为此一如既往的坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则，所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
28. 你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你思想健康，要求进步。你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，学习成绩还无起色，平时值日工作做得不够好。愿你振作起来，增强信心，永不厌倦、永远进取!
29. 当你第一次走进我们班教室时，我就喜欢上了虎头虎脑的你，但渐渐的老师发现了你身上有着懒惰、马虎的坏毛病，他们已经严重阻碍了你的进步，甚至后退。希望你早些赶走他们，使自己变得聪明起来。
30. 你有良好的学习愿望，总是缺乏信心，好好努力，学好每门功课，一分耕耘，一份收获。克服学习上的困难，不断向前进。
31. 你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语，难道是信奉"沉默是金"吗?没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。
四年级作文 篇6
不知不觉，已过了360年了，现在的生活和以往大不相同，现在的社会是世事难料，一会你有运气，一会你又倒霉了。
比如我，前几天被一有钱人给诬告，蹲了几天大牢，这会我有风光起来了，我被考察前几世纪的科学院长选中了，当了考察员，这天院长派我去调查世界上到底有没有浪人，我听了，立刻进了工作室，打开时空穿梭机，来到了地球刚形成的.时候，哇！这里有狼人，有虎人，有羊人……我立刻去去狼人的DNA，用来做实验，但是是狼人一发现我就立刻向我展开攻击，怎摸办呢？于是我想来想去终于想到一个好办法，先引开一个狼人，再用催眠枪把狼人催眠，然后用针观提取狼人的DNA，我开始使用我的计划，可没想狼人如此笨拙三两下就中计了，于是我拿到了证明世界上有狼人的以强有力的证据，教授也大大的夸赞我。
回到家，我躺在床上，心中想着还会有什么困难来有我揭开它的面纱。
四年级作文 篇7
在美丽神奇的自然界中，生活着许许多多的动物。有凶猛可怕的野兽，千奇百怪的昆虫，机灵好动的小鱼……但，这些动物中，我最最害怕的是难看又有毒的小虫子。例如，蜈蚣、毛毛虫……就是这些可怕的动物，常常把我的魂儿给吓没了。
一次，我到阳光广场去玩，来到一片榕树林中。那里几乎被绿色覆盖，美丽无比。我正决定要深入树林时，发生了一件令人害怕的事情。一只黄白相间的毛毛虫，不知从哪片树叶上，“啪”的一声掉到我的脚旁。我“啊！”地尖叫道，随后一屁股坐到地上，心惊肉跳，汗毛竖立，豆大的.汗珠直落，眼睛里充满了惊恐和惧怕，似乎毛毛虫要向我扑来似的。我还没回过神，又一只黑橙相间的毛毛虫掉下来。我又“啊”地尖叫道，冲出了这片“鬼树林”，脚下像拖着一只大布袋，越跑越慢，最后软绵绵地坐在地上 ，像遇到鬼似的。从此我再也不去那片“恐怖森林”了。毛毛虫啊毛毛虫，你什么时候不落下来，偏偏要在我来的时候落下来，你存心要吓我啊？！
有一次，我和同伴们在学校里玩捉迷藏，我找到了一个超隐蔽的地方躲起来。“你们休想找到我。”我暗自得意。不经意间我看见一只蜈蚣在地上扭曲着身子。“蜈蚣有毒，蜈蚣很丑。”这八个字突然浮现在我眼前，我看着蜈蚣，全身僵硬，动掸不得，条件反射地坐了下来，心砰砰地跳个不停，脸涨的通红，我立刻站起来，冲出藏身之地，脸色由红润变苍白，我远离了“惊恐之地”。蜈蚣啊蜈蚣，你为什么不好好呆在泥里或墙上，非要出来吓人，弄得为我飞了魂儿。
还有一次，我开心地在楼下打篮球，篮球碰到框边，弹飞了，我立刻去捡，突然，我发现篮球旁有一个绿色的小虫，我一下跑开了，害怕虫会爬到我的手上，心里像压着一块大石头，嘴里不停地喃喃自语：“保佑、保佑……”
唉！小虫子，你们别吓我了，让我过上安宁的日子吧。
四年级作文 篇8
大家都听说过“狐假虎威”这个寓言故事吧，这件事发生后，很快就在森林里传为笑谈，小动物们都说老虎是笨蛋，老虎也觉得自己确实很笨，惭愧不已，他时候都在想着怎么改变自己。
一天，老虎正没滋没味地在森林中走着，突然看见了黑熊老师，于是就虚心地向黑熊老师请教，黑熊告诉他：“一个木桶能装多少水，取决于最短的那根，而不是最长的那根，你虽说很善战，但不足也不少哟，你失败的原因就在于你的不足呀！”老虎一听，恍然大悟，心想：原来我缺少的不仅仅是狐狸的智慧呀，我还有好多需要学习的东西呀！
从此，老虎就像变了个自己似的，一有空就跟着黑熊老师学习文化知识，向猴子学习爬树，向羚羊学习奔跑，还向老鼠学挖土……
一天，老虎遇到了那只狐狸，狐狸虽说很害怕，但是它还是笑着对老虎说：“老虎，今天……”狐狸话没说完，就被老虎杀死了。老虎心想，这下可报仇了。没想到第二天，老虎又遇到了豹子，要搁以往，豹子可不是老虎的对手，但是由于这段时间，老虎一直忙于学习自己不擅长的`各种本领，结果自己最擅长的厮杀搏斗本领却不行了，最终败下阵来……
这只可怜的老虎到死都没明白自己为什么会失败，小朋友们，你们知道老虎失败的原因吗？他呀，什么都想学没有错，错就错在不该放弃自己最精通的生存本领，我们可不能象这只老虎那样哟！
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