四年级作文

时间：2024-04-06 11:22:09 四年级作文我要投稿

[优]四年级作文6篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的四年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

[优]四年级作文6篇

四年级作文篇1

　　太阳扫雪？怎么可能？太阳高高地挂在天空中，怎么会到大地上扫雪呢？真是不可思议呀！可这事偏偏就发生了。

　　今年冬天的雪特别大，一连下了好几场大雪，每场大雪过后，你都会看见环卫工人开着车，把盐和融雪剂一大把一大把地撒在路面上，如果雪薄的话，再加上太阳的帮助，就很容易被蒸发了。如果雪有一定的厚度，那么经过太阳、盐、融雪剂三者的合作，还有车辆的碾压，就不会结冰，清理起来也十分简单，然后再把它们运到郊外去。

　　这种由太阳帮忙扫雪的'方法，虽然方便，减轻了人们的劳动量。但是，有融雪剂的雪被蒸发后，对空气有污染，而那些被送到大地里的雪又对土壤有大大的危害，影响了植物的生长，这无形中就对环境造成了一定程度的污染。

　　这不禁使人回想起以前的情景。大雪之后，大家都拿起铁锹、扫帚开始叮叮当当地清理积雪。那种热火朝天的场面真是让人很感动又难忘，清理出来的路面也清爽宜人。哪像现在掉在地上点什么东西，马上沾满了黑色的污渍。

　　我想，为了美好的环境，我们还是用人工或者铲雪机比较好。那种污染环境的做法还是摒弃了吧！它埋下的将是深深的隐患！

四年级作文篇2

　　每日，我们班同学都要到餐厅用餐。下面，我就和大家谈谈我们班各位大侠的奇特吃相。

　　实力担当——王浩鑫，他的吃饭速度可不一般，只见他狼吞虎咽，三下两下把餐盘里的食物一扫而光，不剩一粒米。眼睛还死死地盯着加饭的锅。正所谓：“吃着碗里瞧着锅里。”就是他的真实写照。难怪他顶着一个大大的肚子，仔细一瞧，嘴边还粘着几粒米，哈哈这就是心急的'后果了。紧接着，把目光转向胡瑞洋，他东张西望，生怕别人比他吃得快，他的饭堆得像小山一样高，可转眼间饭就吃光光了。我一不留神，他又飞快地添了一碗饭，看着这一碗又一碗，心想：你再这么吃下去，迟早吃个大胖子。书虫——陈楷恩可就不同了，慢条斯理地数着饭粒，手还不时地撑着脑袋，仿佛在想这里究竟有159粒米还是179粒米呢？看着他那慢如蜗牛的吃相我就想笑。告诉你们个小秘密，其实我也有吃饭拖拉的毛病。

　　哈哈，听我说了这么多，是不是觉得很有趣呢？这就是我们班独一无二的奇特吃相。

四年级作文篇3

　　每当看到别人在水中像鱼儿一样自由自在地游泳，我都羡慕不已。一放暑假我就迫不及待地让妈妈给我报了游泳班。

　　下午妈妈把一路上都在激动不已的我和周倚西送到游泳馆，学游泳的人真多啊！一开始老师先让我们去浅水区学憋气。我们兴奋地跳进浅水区，把手按在游泳池底的'磁砖上，脚向后伸直。我觉得就象在做俯卧撑一下，但要把整张脸都埋在水里。表面上看起来很简单，可是当我的脸埋进水里时，鼻子就进了很多水，眼睛上的水擦了半天才睁开。在无可奈何的情况下，我只好偷偷地去更衣室拿潜水镜。眼睛的问题解决了，可是我的鼻子太大光进水，怎么办呢？我左思右想，对啦，可以捏着鼻子呀！老师一看我们都敢把脸埋进水里了，就提高了要求，看谁能憋够50个数。我们经过一段时间的练习终于做到了，我兴高采烈。

　　谁知道，下一步的动作更难了，老师又让我们试着把整个头都伸进水里，幸好我戴泳帽了。我跃跃欲试地把头往水里伸，可是头好像被卡住了似的，怎么也下不去。这时老师说：“谁做好了就可以进中水区了！”我心想可不能落后呀，就硬着头皮一试再试。终于能把头伸进水里了，可是一次只能坚持2秒钟，老师的要求可是10秒钟啊。我就请周倚西帮忙按一下我的头。慢慢地，我们俩都成功了，我的心里像吃了蜜一样甜。

　　晚上回到家，两个膝盖都因为跪在磁砖上练憋气又红又肿，原来学游泳不是一件简单的事情呀！但是我还会继续全力以赴。

四年级作文篇4

　　星期四我和妈妈一起去了沈阳世博园。世博园里有很多很多的游乐项目，让我眼花缭乱。比如说转转杯、时空穿梭机、摇头椅、镜子迷宫等等。其中有一个项目叫“天旋地转”妈妈把它叫成“天地旋转”妈妈说：“是不是人上去就晕过去了”我们两个听了哈哈大笑。

　　我觉得最有趣的是镜子迷宫。进宫之前，每个人都发一顶大大帽沿的小红帽，我迷惑不解小红帽与进迷宫有什么关系？我带着疑问就被推进了迷宫里。我一进宫就像没头苍蝇一样乱撞，因为整个迷宫都是用镜子搭的，人很难看出真相，只听到咚咚咚不停的撞击声，亏着小红帽的帽沿把我挡住了，不然我们出来以后就会变得鼻青脸肿。这时，我才真正知道了小红帽的.作用。

　　我们在迷宫里看到了两个哈哈镜，我迫不及待想直接走过去看看，只听见咚的一声把我弹了回来，接二连三我被弹回来了四五次，终于站到了哈哈镜前，一个镜子让我变胖一个镜子让我变瘦，我成了一个又胖又瘦的变形金刚，我捧腹大笑想起了一个小朋友的造句“我妈妈又高又矮又胖又瘦。”妈妈听了笑得没完没了。

　　我们费了九牛二虎之力才走出迷宫。迷宫真是太有趣了。

四年级作文篇5

　　四年级上学期，学校为了学生全面发展，开展了许多校本课程。课程有衍纸、连环画、足球、美术、书法、航模......我最喜欢的还是号称“纸上芭蕾”的衍纸课程。

　　转眼上半学期结束了，经过这半个学期的努力学习，在指导老师的悉心辅导下，一幅幅平面图案，一个个书签，一张张贺卡，还有各种精美的衍纸艺术品就在我们的手中诞生了。

　　四年级下学期，衍纸社团的老师开始教我们做立体图形，首先老师教我们学做漂亮的花卉盆栽。当我看到老师做衍纸娴熟的手法，和精美绝伦的.作品时，我羡慕极了。我当时就怀疑我真的也能做出像老师这样的作品吗？第一节课，老师说：“同学们，只要认真去学，细心去做，我相信大家一定能做出好的作品。”接着老师开始耐心的教我们花卉盆栽衍纸的制作步骤，同学们都聚精会神的听着。老师讲完了，下面该是同学们大显身手的时候了，老师一声令下，同学们开始手忙脚乱的制作起来。学习的时候，虽然看老师做的十分轻松，但是自己上手做的时候却感到不是那么简单呀。动手前，我闭眼想了想老师说的花瓣制作方法，先按步骤用纸条和衍纸笔小心翼翼的卷成了六个花瓣和一个花心，然后秉着呼吸用白乳胶把花瓣和花心沾合在一起形成了一个美丽的花朵，我看着自己制作的这朵花，简直就像是一个孩子纯真可爱的笑脸，我喜欢极了。我迫不及待的想拿给老师看看，可是就在我得意忘形的时候，花朵在我手中突然散开了。看着自己精心制作的花朵瞬间又成了纸条，我十分沮丧。老师见了赶忙安慰我说“失败是成功之母，坚持就会胜利，你可不要放弃啊。”听了老师的话，我暗下决心一定要完成花卉盆栽作品，回到座位开始继续耐心做了起来。又经过了几次失败，我终于熟练掌握了花瓣和花心的制作技巧，并作出了一盆精美漂亮的花卉盆栽作品，老师和同学们看了都对我竖起了大拇指。

　　通过衍纸学习，我知道了做任何事都要持之以恒，不能轻易放弃，只有这样才能取得最终胜利。

四年级作文篇6

　　6月13日，周六，我们小记者来到卧龙镇沁心园采摘基地摘桃子。

　　车还没开到沁心园，可我们的心早已经飞到那儿去了！终于到了采摘基地了，一个个红嘟嘟的'桃子好像在向我们招手，仿佛在说：“我在这，我在这！”同学们兴奋地跳下车，直接奔向一眼望不到边的桃园。事不宜迟，同学们立刻分头开始摘桃了。我和另外两个同学组成了一个摘桃小分队，三个臭皮匠，竟然顶不上一个诸葛亮，我们连一个好桃子都没有物色中。有的桃子熟透了，一碰就掉到地下摔裂了，有的还是青的吃不成。我发现了一个大红桃，飞快地把它摘了下来。不摘不知道，一摘吓一跳，这个桃子正裂开嘴巴对我笑。我尝了一口，可真甜呀！原来，这些“歪瓜裂枣”长得不好看，但是味道真不错，真是“不可貌相呀”。

　　这次采摘让我回归自然，看到了一幅幅美丽的田园风景画，也收获了很多桃子，更让我明白了：要想有所收获，就必须有所付出。

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