四年级作文

时间：2024-04-12 13:22:56 四年级作文我要投稿

四年级作文集锦[8篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的四年级作文8篇，希望对大家有所帮助。

四年级作文集锦[8篇]

四年级作文篇1

　　我的妹妹长着一个大大的脑袋，一双亮晶晶的眼睛，一个小小的.嘴，笑起来很可爱。

　　我教她识字的时候，妹妹很聪明，很快就学会了，有时跟着我学，有时还给我捣乱，拿拿我的书或笔，不让我教她，我跟她说：“妹妹，你要听话，我在教你学识字，你应该跟着我学，不能捣乱”。妹妹不听我的话，我就跟她玩一会儿，再教她识字。妹妹的肚子圆圆的像西瓜，她吃起饭来，总是把饭吃的满桌子都是，我就帮她擦一下。有时妈妈吵妹妹时，妹妹就跑到我的身边来，我就抱着妹妹，妹妹一声也不吭，这就是我的妹妹。

　　不管妹妹可爱还是爱捣乱，我都喜欢我的妹妹。

四年级作文篇2

　　我很喜欢画画，所以我让妈妈给我报了一个画画班。

　　刚开始要画基本形状，我连圆都画不好，我心想：我连圆都画不好，干脆放弃了吧。但是又一想:如果我继续努力，说不定还能得奖呢。最后，还是‘耐心坚持’帮助我把基本形状画的有模有样，我非常开心。

　　还又一次老师让我们画一只小狮子，我用铅笔打草稿，好几次都画不好，当我再一次想要放弃的时候，我旁边的人对我说；“画不好没关系，可以重新画，可是你放弃了画画就再也没有机会了。”听完后，我的心猛然被击了一下。是啊！难道就这样放弃吗？我甘心吗？

　　时间一天天过去，我仍然坚持作画，通过我的不懈努力，我在一次考试中得了第一名，老师把我的画挂在教室门口。每次看到我成功的足迹，我都开心无比。

　　久而久之，我喜欢上了画画，我的梦想是成为一名画家，为祖国增光。有一次我梦到了自己成为了著名画家，画出了比文与可画的竹子还要好，比吴道子画的嘉陵江更生动。所有的人都在对我赞叹不已。

　　为了我的梦想，我一定会加油的'。老师以前讲过，用我们身上特别的照相机——眼睛，拍到所有的风景，再把这些迷人的风景用七彩的画笔描绘出来。那样一段段流水，一座座山峰，一片片树林不就活灵活现了吗！

　　我想用那神奇的照相机，留住那美丽的景色，用手中的画笔画出祖国大好河山，描出祖国俊秀景色。

四年级作文篇3

　　暑假的时候，妈妈在文化广场的“氧动力健身中心”给我报了个游泳培训班。当时我是一只名副其实的“旱鸭子”，所以一开始是既兴奋又紧张，担心自己在泳池中会沉下去，担心自己在水中透不过气来……

　　第一天在泳池边下水时，我非常害怕。我先把脚小心翼翼地探入水中，虽然外面烈日炎炎，可是我觉得泳池的水有些刺骨，下意识地把脚缩了回来。后来在教练的鼓励下，我终于敢将身体慢慢地沉入水中。教练先教我们在水中换气，当我第一次把头埋进水中，感觉水从四面八方争先恐后地涌入我的耳朵中，吓得我立刻抬起头来，不敢再尝试了。后来在教练的耐心引导下，我终于克服了心中的恐惧，再次将头埋入水中，屏住呼吸，每隔3秒抬头换一次气，经过反复练习，我终于能在水中自由换气了。现在我可以在水中憋几十秒才换一次气呢！

　　第二天，教练开始教我们蛙泳的`腿部动作了。他告诉我们腿部动作的要领是收、翻、蹬、夹。可不要小看这个动作哦，我们要先在岸上的塑料板上练习至少100遍以上才能过关。接着，我们拿着浮板在水中训练，并试着慢慢地拿掉浮板，让身体像一片树叶一样浮在水面上。一开始，我总是一放开浮板就像秤砣一样沉下去，还不停地呛水，但我没有气馁，坚持在泳池中刻苦训练，终于掌握了腿部动作的要领。

　　接下来的几天，教练还教我们划臂动作。我们要先在水中憋一口气，再划动双臂，将头浮出水面，同时还要配合腿部动作，最后达成各部位的协调。就这样，我在泳池中反复练习，终于学会了蛙泳。这时，我的心中充满了喜悦，我觉得自己就像是一只快乐的小青蛙，在水中自由自在地游来游去。

　　学蛙泳这件事，让我明白了一个深刻的道理：世上无难事，只怕有心人。只要刻苦练习，没有做不到的事情！

四年级作文篇4

　　今天，我家来了客人，家里的人忙着招待，准备。这时，在烧菜的妈妈看到味精没了，就叫我去买，同时给了我十元钱。

　　我接过钱就跑出家门向附近的.小店跑去。来到小店，我对店里的老奶奶说：“我要两包西湖味精。”老奶奶听了，接过我递给她的十元钱，拿了两包味精给我，然后找给我多余的钱。我接过味精和钱转身就向家里跑。

　　路上，我把钱拿出来点了一下，看到不对。我数了一下，发现多了一元钱。那一定是那位老奶奶多找给了我。我非常高兴，因为我可以拿这一元钱去买好东西吃了。这时，我再低下头看了那一元钱，看到了戴在脖子上的红领巾。我想到身为一名少先队员就应该诚实，不能拿别人的钱和物。我又想到了平时老师教育自己的话和同学们的言论……想着想着，我一转身就往小店跑。跑到站店门口，我对那位老奶奶说：“刚才，你多找给我一元钱。现在我还给你。”老奶奶接过钱笑着说：“谢谢你，好孩子！”

　　还了钱后，我才高高兴兴地回家去了。到了家里，妈妈问我：“你怎么去了这么久，是在玩吗？”我把这件事跟妈妈说了一遍。妈妈笑了，说：“孩子，你做得对。迟回家没有关系。”我也笑了。

四年级作文篇5

　　我喜欢春季的雨。

　　春雨像牛毛，所以也叫“毛毛雨”，毛毛雨细细的，扑到脸上痒痒的，春季的雨像春姐姐哭了，雨水像眼泪，但却是甜甜的。小草说：“甜到心里”。小花说：“甜得绽放笑脸”是呀！春雨是甜甜的。春季的雨是调皮的，有时跳到你的脸上，有时跳到你的前面，吹出几个小泡泡。

　　咦，怎么一下子开出这么多的'花？哦，原来是伞花花，一朵，两朵，三朵······怎么数也数不完？哦，原来春姐姐把伞花花叫醒啦！瞧，这里一朵，那里一朵，那里也有一朵呢！春姐姐也把伞精灵们唤醒了。

　　我喜欢在春季的小雨中奔跑，让我向春姐姐说悄悄话，让春季的精灵们和我玩耍。

　　春季的雨中，草更绿了，花更红了，树更美了，大地妈妈更高兴了······

　　春季的雨是良药，它可以治疗心灵的痛苦；春季的雨是乳汁，是它哺育了大地。

　　雨停了，空气像滤过似的，格外清新，而且，还夹着一股泥土的清香。树叶上的水“滴答、滴答”地滴着。一切都那么新，像是谁刷过似的。我喜欢春季的雨，虽然它没有秋雨的喜悦，也没有秋风的凉爽和温柔，但它却有着自己独特的美丽。

　　啊，春雨是最美的！

四年级作文篇6

　　查字典从二年级开始就成为了学生的一项重要的语文学习技能，可奇怪的是不知道从什么时候，字典这位不会说话的老师渐渐从学生的书包里或书桌上销声匿迹了。

　　或许是因为市面上一些同步学习参考书很“方便”，所以在往往预习时，学生为了图省气按照参考书上的现成答案去给生字注音组词，慢慢地，已经学会的查字典的方法也渐渐生疏。我从侧面做了一个小调查:“阅读课外书时看到不认识的生字，或者遇到不清楚读音和意义的字，你会怎么办？”个别学生的回答是:“先跳过去，读后面的，生字不多，不影响看书。”还有一些学生回答：“我有字典，不想用，嫌麻烦，有时问家长或其他人。”看来学生使用字典的良好习惯还未养成。尤其是在阅读过程中学生们普遍对字典利用不充分，长期这样，学生阅读的质量和收获就大打折扣，以至于同一个字、同一个词，学生见过几次还不知道怎么读，不明白其中的意思。

　　本学期，我们班学生人手一本新华字典，很多孩渐渐认识到了查字典的重要性。不会就查字典的良好氛围在我班日渐浓厚，但作为六年级的学生来说，他们查字典的能力还有待加强。为了进一步激发他们查字典的兴趣，我们进行了一场“查字典比赛”

　　一听要比赛，孩子们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

　　第一轮出示的是一组偏冷偏难的字，由于不认识，他们普遍采取了部首查字法。只见他们个个盯着黑板，紧紧的注视着老师在黑板上写出的汉字，然后争分夺秒埋头查字，只要一查到，他们就在第一时间把手举得高高的，等到回答出页码、字音以及字义，得到老师和同学们的`肯定之后，胜利的喜悦之情溢于言表。

　　第二轮是孩子们都熟悉的字，不用问，这轮是非音序查字法莫属了。这种查字法更加简单迅速，所以每次我刚出示一个字不到十秒钟，就有同学查到了，其他同学只好在对自己的惋惜声中和优胜的同学一起了解字的含义。

　　经过激烈、紧张的比赛，个人前三名分别由何远桥、闫昊、韩晶获得；而团体冠军由北队获得。通过这次比赛孩子们不仅在查字典的过程中体会到了乐趣，也意识到了字典的重要性。如果学生学会了熟练地运用字典，并形成习惯，就会养成主动学习的意识以及挖掘知识，积淀知识的好习惯，也会使他们在阅读之路上畅通无阻。

四年级作文篇7

　　沈园是一个美丽的地方，那里水多、井多、亭子多。

　　进去首先看到的是一块大石头，大石头上刻着“诗境”两个字，再往前面走，就可以看到一个长长的亭子，这个亭子叫“问梅槛”，问梅槛是沿着一个大池塘的边建造的，屋顶是用茅草铺成的，支架全部都是用木头做的，建造的时候连一颗钉子都没用。回廊上挂着好多牌子，牌子上写着一些关于美好祝福的.语句。

　　再走一段路，就是“孤鹤轩”了。孤鹤轩对面的墙壁上有两块碑，这就是远近闻名的钗头凤了，钗头凤分两部分，前半部分是陆游写的，后半部分是唐琬写的，唐琬是陆游的表妹。他们很相爱，但后来由于受封建礼教的束缚，无法见面，就写了这首诗。

　　孤鹤轩的西边是一座小小的亭子，名叫“六朝井亭”。它有一个很特别的地方，那就是屋顶的中央是空的，你是不是认为它坏了呢？当然不是，这种结构可是有用处的，亭子的中间有一口井，当下雨的时候，雨水就会从屋顶的空洞漏下来，落到井里面去了。

　　沈园，你可真美！我下次还要再来！

四年级作文篇8

　　为了完成这篇观察日记，我特意和姐姐来到宠物店，准备对荷兰猪进行更深入细致的观察。

　　荷兰猪果然名不虚传，面部有猪的特征，但听老板介绍，它属于豚鼠科。征求老板同意，我们抓了几只到地上。只见它们非常害羞，聚拢在一起，好像怕人们伤害它们。我随便抓了一只，发现它的毛色很杂，眼睛是红色的，就像石榴籽一般，晶莹剔透，炯炯有神。它跟兔子一样，在长门牙外包着的是三瓣的嘴，而脑门上的两只耳朵却类似老鼠，但是它却没有尾巴，它的爪子也很独特，每只颜色都不相同，似乎带着不同颜色的`花手套。我们选了一只便赶快回家。

　　为了探究它的进食情况，我和姐姐又在花丛中摘了些嫩草，谁知它吃东西时才更可爱。它从草尖开始吃，一直嚼到草根，一点也不浪费。我们又找了些青菜，萝卜，大米，面条等食物喂它，令人不可思议的是这些食物它都吃，我翻阅书籍才知道荷兰猪的食量极大，食物很杂，青菜，面条是它的主食，最有趣的是它还对水果感兴趣，我切了一小块西瓜防进食盘里，仿佛是嗅到了西瓜的果香，它立刻躁动起来，找到食物后便有滋有味的吃了起来，令人发笑。

　　此外，我发现它很爱干净，总是把大小便拉在一个地方，等待主人来收拾。我给它洗澡时，它很配合，看起来很调皮。

　　通过这次观察，我发现荷兰猪是个极富灵性的动物，我很喜欢它。

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