小学四年级作文
在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的小学四年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学四年级作文 篇1
光阴似箭，日月如梭，一转眼，暑假到了，我和妈妈开心地回老家了。
到了爷爷奶奶家时，我看到他们手里都捧着一团毛茸茸的东西。它是什么呢？我心里冒出来一个大大的问号。走近一看，白白胖胖的，一对长长的大耳朵；一双圆圆的，不大不小的眼睛；最后还有一个红红的鼻子连着一直保持“微笑”的嘴巴。卷起来颇像一个包子，真想把它一口吃掉，看一看是什么馅的，再评论一下，哈哈，原来是——小兔子。原来爷爷奶奶知道我喜欢小动物，特意为我买了两只小兔子，迎接我回家。
我一瞧，乐了！手忙脚乱地抱了起来，左手一个右手一个，真舒服。抱了一会，我把其中一只给了爷爷照顾，留下一只好好地“折磨”一下。抱着这肥嘟嘟的小兔子，我蹦蹦跳跳地跑回家里，把它“扑通”掉在地上，它一下子站起来，眼睛凝视着我，仿佛在说：“你刚刚捉弄了我，你必须补偿！”我脑子一转，有了主意。我急忙跑到厨房，找到了胡萝卜和白菜，连鞋子都没穿就跑了下来，呀！小兔子跑哪去了？我在每个角落里寻找着，下水道都翻过了，还是不见它的踪影，正当我冥思苦想时，爷爷说：“佳一，我已经为小兔子搭建好小房子了，其中一只小兔子已经住进去了。”我灵机一动，边跑边说：“知道了，爷爷！”我跑到三楼的楼顶，两只小兔子正在悠闲地玩耍呢！我终于松了一口气。
第二天早上，我赶紧起床，连早餐都没去吃就去探望小兔子了。它们自然也早就起床了，我拿了点大白菜去“献”给它们。它们可高兴了！一蹦一跳的`，好象在说“我们都一晚上没有吃饭了，要饿死了！”我懂了它们的话，连忙把所有的白菜都放了进去，它们三下五除二就吃完了，竟然还不够。“天啦，这是什么速度啊！你们再这样吃下去我家就要破产了！”我不由在说。它们竟然一直在跳，好象是我供养不周一样。我一看，气冲冲地走了，决定不理它们了。
到了下午，我还是决定去看看它们，又带了胡萝卜和白菜。看到它们吃得开心和满意的样子，我好象也忘记了上午还生气的事了。小兔子好象也知道了什么，贴在我的旁边，仿佛在跟我诉说什么，我摸摸它们的头，象跟我的好朋友一样。
小兔子，你们就象我的好朋友一样，你们带给了我欢东，带给了我温暖，我爱你！小兔子，什么时候我可以“亲亲”你们一口呢？
小学四年级作文 篇2
我有一位姐姐，爸爸说她最爱“臭美”了。
一到我们一家围坐在桌子旁边吃饭的时侯，姐姐的“小喇叭”就关不住了：“今天我数学题一道也没错……上语文课时我举了4次手，上数学课我举了2次手……今天我和同学们一起踢毽子，我一下就踢了99个……”
如果她考试有了进步，或老师表扬了她，那就更不得了，那副得意的样子更是溢于言表，有时还会情不自禁地笑出来。
前几天测验，姐姐语文考了86分，数学考了89分，虽然她在班级的成绩不是很好，可是这一次是姐姐考得最好的一次，心里那高兴的`劲儿，恨不得变成“飞毛腿”，一步就到家里，把这个消息告诉爸爸。可到了家，她什么都忘了，直到吃饭时，她才想起来今天考了一个好成绩，于是她的话匣子又打开了……
她爱臭美，还表现在爱照镜子。每次上学前，她都整理好衣服和头发，发型整理花费时间最多，先用水把头发浸湿，再用梳子把头发梳得一丝不乱才去上学。
每当有客人来的时候，她都会穿起新衣服，在客人面前“显摆”。
真的，姐姐就爱“臭美”。
小学四年级作文 篇3
平时听别人讲要变废为宝、保护环境，我便一有机会就收集一些盒子、废电池、长短不一的厚纸筒、香烟合和小型圆铁罐等。
一天，我看到《天天手工》这本书上有讲过，用废品做成的战斗飞船。于是，我便把平时收集的废品搬了出来，我用一个黄色的盒子做机身，接着用两个香烟盒合叠在一起，再用胶水贴紧做宇宙飞船的船激光炮”两侧做“喷火炮”，再用四根完整的铅笔，把其中的两根贴在“喷火炮”两侧，他们是“机关雷射枪”，然后再用两个已用过的'一次性杯子贴在船身的尾侧，用来做发动机。最后，我取出一个小型圆铁罐贴在船头前端做机关炮，嗯，做好了，我便给“刚出炉”的宇宙飞船起了个美名，叫“佳衡丸”号超级战斗飞船。
利用废品做一些手工，既不让这些废品乱丢乱放，又体验一下劳动的滋味。
当我骄傲地把自己“独家制作”的宇宙飞船展示给全家人看时，他们夸我：“不愧是俺们家的‘优良品种’，不错。”听着他们的表扬，我的脸上热辣辣的有些不好意思，但心理却是甜滋滋的。
小学四年级作文 篇4
我最敬佩的人是谁呢?她就是我们的班主任——林老师。
林老师看上去非常和蔼可亲，乌黑的头发，大大的眼睛，中等身材，笑起来非常的漂亮。她是一位关心学生、热爱工作、认真负责的老师。
有一次，我去参加完比赛，赶时间回来，就坐夜车回家，所以睡不好觉。第二天照样去读书，到学校后没多久就觉得自己的头很晕。就在这时，林老师发现我异常，走到我身边说：“俊凯，你怎么了？”我说：“我的头很晕。”林老师把我领到办公室，给我倒一杯热水，我把一杯热水喝下去之后。林老师亲切的问：“有没有好点？”我摇摇头说：“没有”。然后林老师打电话给我妈妈，让我妈妈带我回家休息。从这件事可以看出林老师很关心学生，对学生就像对待自己的孩子一样。
每当林老师在讲台上给我们讲课时，下面会有几个同学不认真听课，老是在说话。这时林老师就把他喊起来回答问题，如果他回答不出来，林老师就找认真听课的同学告诉他答案，之后再让他把答案重说一遍，并且告诉他只有认真听课你才会懂。从这件事可以看出林老师是个非常负责的`老师。
瞧，这就是我的林老师，既关心学生又认真负责的好老师。林老师真是一个值得我敬佩的好老师呀！
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