四年级作文8篇【热门】
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的四年级作文8篇，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
记得，在二年级的时候，我观看了一个短片，短片是这样的：
“叮……”放学的铃声响了，小明迫不及待的抱起足球，背上书包，叫上几个老朋友一块儿去玩。
他们来到操场上时，小明突然想起妈妈的嘱咐：“孩子，放学回家不要贪玩啊！”他又想起爸爸的训斥：“如果你还这样的话，小心回家挨棒子！”小明心想：我边走边踢，这样又不浪费时间，又到家了，多好呀。小明把这个主意告诉了他的`伙伴们。“嗯，不错，这个主意是天才才能想出来的！”他的朋友小刚夸奖道。小明听到小刚夸奖，心里乐滋滋的。
他们走出校门，小明把球放到地上。小刚、小李、小吴你们都过这儿来踢啊！
小刚踢了一脚，小明马上接住传给小李，小李没有接住，球就滚到马路上去了，小明见球滚到马路上去了，就到马路上去踢，小刚、小吴、小李见了，也跟着跑到马路上，踢起足球来，正当他们踢得正起劲时，一辆面包车急速使过来，差点撞倒小明，“小鬼，不要命啊，要玩回家玩去！”面包车司机气得吹胡子瞪眼睛。“呵呵，不怕，不用怕！”小明嘻皮笑脸的说。
接着，他们几个人又玩起来，一位骑单车的好心老爷爷说：“孩子们，马路上车很多，不要在马路上玩，注意安全啊！”小明还是嘻皮笑脸地回答道：“不怕，放心吧，车不敢撞我……”正说话的当儿，一辆小汽车飞般的使来，小明来不及躲闪，被车轧死了，当地的目击者立刻拔通了120救护电话和110的报警电话。车在最短的时间使了过来，把小明抬走了。好心人老爷爷叹了口气，摇了摇头，离去了……
同学们，安全时刻在我的心中，安全第一，让我们手牵手，心连心，撑起一片安全的天空吧！
四年级作文 篇2
有一个叫玛丽雅的小女孩，她要在一个中国西部的一个贫穷的村子去体验贫穷的生活。
在一天中午，玛丽雅看见一位老奶奶。老奶奶穿着破破烂烂的衣服，而且衣服上还有好多补过痕迹;脸上的皱纹像已经干了的橡皮泥。
老奶奶在和一个小男孩说话，他们有说有笑的。玛丽雅因为好奇心停下来脚步，在不远的地方站在。老奶奶给小男孩说了一个字谜：〝一人本姓王，怀揣两块糖。〞那个小男孩像听过这个字谜，立即说：〝这个字是‘金’。〞小男孩说完时，老奶奶缓慢的从手里拿出两块糖果分给小男孩一块糖果，自己拿一块糖果。两人一起吃起糖果。
玛丽雅想起自己的奶奶在她五岁时给她一块糖果。
那个老奶奶感动了玛丽雅。她使玛丽雅想留在这个贫穷的村子，因为老奶奶送给别人一份慷慨的.心意，另一份自己享受。玛丽雅打算留下来。她要帮助这个在中国西部的村子，帮助这个村子里的人。她觉得留在这个村子帮助别人，自己会感到心情很开心，很快乐，很幸福。
十年之后，玛丽雅组织了一个帮助贫穷村子的小队。很多的年轻人都出了这个村子;很多的老奶奶老爷爷的病都得到治疗，有的老奶奶老爷爷都长命百岁，身体健康等等。
很多在那个村子生活过的人们，都去报答玛丽雅。
四年级作文 篇3
生活就像个万花筒，有伤心事，开心事，它们见证着我的快乐成长。今天早上发生的一件事，却让我反虱…
因为是星期天，我睡了个舒服的懒觉才起床。我想自已做早饭，妈妈欣然同意。“可是，你不会煎鸡蛋呀?”我顿时语塞。不瞒你说，我很怕倒鸡蛋，每当那像珍珠似的油珠子从锅里蹦出来，我就急忙退避三舍，所以不敢尝试。于是妈妈帮我打鸡蛋，只听“叭”的一声响，鸡蛋一瞬间鼓起了小泡泡，金黄金黄的。当妈妈把鸡蛋翻了个面再煎时，我想终于可以吃香喷喷的煎鸡蛋了，我太爱吃煎鸡蛋了，前几天因为感冒，好几天妈妈都不给我吃，想着在煎好的鸡蛋上再淋几滴酱油，可美味。正高兴，妈妈却条件反射性地倒了一碗水。对我说：“水开了你就可以煮面了。”我反应过来，对妈妈大吼：“谁让你加水了，加水了鸡蛋就没味了，”边说还边发脾气。开始，妈妈很温和地说：“不那样会热气的，再说，这样面条的味道也很好呢。”我生气极了，扔下一句话“我不吃啦。”就跑到房间里，嘴里还嘀咕着：“我就爱吃煎鸡蛋，讨厌的妈妈!”妈妈听了这句话，那明亮的大眼睛里盈满了泪水，脸色变得僵硬，当妈妈再三给我讲道理时，我还拼命抗拒，与妈妈斗嘴，妈妈一气之下拿了衣架就打我。这个本来它宁舒适的星期天上午就在我的哭闹中过去了。中午爸爸回家知道了事情的`经过，也批评了我。
其实，我早已感到后悔了。想到妈妈平日对我的百般呵护，悉心照料，让我无忧无虑地成长，我得到了这么多的爱，但是我把这一切竟然视为理所当然，从来没对妈妈说声谢谢，还随心所欲地发脾气，这是多么不应该呀。
我错了，我对妈妈没有感恩的心，这样的错误再也不能犯，理解父母，感恩父母，是我现在最要用心去做的事。
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四年级作文 篇4
开学第一天，教体育的润老师帮我排好队，四队像模像样的，我看着很开心，心里美美的，想：“八班的孩子就是了不起，站队又快又好！”
可是过了一中午，都忘了，下午放学时，不少孩子都记不得自己站在哪里了。站了一大片，我把这个排到队里，那个又站出来了。费了很大劲才整出个队形。看着孩子们，我心想：“明天站队估计又忘了站到哪里，我还得重新排。要想个好办法。”
今天的课堂上，和孩子聊喜欢的动画片，他们给我介绍巴拉拉小魔仙、喜洋洋与灰太狼。听着他们的讲述，我突然有了灵感。可以利用这些动画片里的人物为孩子起个队名，那孩子再站队时就能找到位置了。
我请第一小队的女生起立，排成纵队站在讲台上。对她们说：”亲爱的孩子们，昨天你们小队站队很快，所以我要给你们队一个响亮的名字——魔仙队！”
女孩子听了，一个个喜不自禁，高兴得不得了。我按顺序，一个个点名说：“魔仙一号，魔仙二号，魔仙三号......”点到最后一个的时候，郑重其事地说：“魔仙队长!”站在最后一排的孩子一听自己是魔线队长，站得更直了。我让魔仙队长带着魔仙队站在走廊里开“魔仙会议”，记住自己的位置。每个孩子都积极参与，说说自己是几号，又说说别人是几号。
又请一队男生上来。我说：“你们就是喜洋洋小队！”男孩子不干了，嚷嚷起来：“我们不当喜洋洋！”
“那你们希望自己队的名字是什么呢？”
“我们要个气派点儿的！”有个孩子说道。
“那你们自己想一个吧！”我把球踢给了孩子们。
沉默了一会儿，有人说：“神龙小队！”
这的确是个很响亮的'名字，得到这小队孩子的认可。我开始点名：“神龙一号，神龙二号，神龙三号.....”当然，站在最后一个的肯定就是神龙队长了。
三分钟后，智慧星小队和超人小队也诞生了。
这个小队名可派上了大用场。从教室出来，一个男孩子又找不到队了，我问：“你是哪个队的几号？”他说“我是超人二号！”还没等我给他找位置，超人三号就把他拉到队伍里。
以前的路队，最后一排的孩子总是走得松松垮垮，一会儿就掉了队，可是现在最后一排的孩子身兼队长之职，格外操心，不仅自己走好，还不断地提醒前边的同学照齐。
我把方法介绍到各班，大家试了试，都挺管用。再也不用为孩子找不到自己的位置发愁了！
四年级作文 篇5
昨天下午，站在学校的大门外等小妞放学。学生已经走的差不多了，我站在门外不免有些着急。
小妞的身影恰到好处地出现在我的视线里，只是没有了以往的雀跃和欢呼。头垂的很低，慢慢腾腾地走到我面前，一下扑到我的身上，大门口还有一些等孩子的家长，可是小妞好像实在是忍不住了，很压抑地几乎是嚎啕大哭。像她这样开朗活泼，无拘无束，把什么事情都不放在心上的孩子，这种现象还是第一次碰到。我的第一意识就是孩子和同学之间发生什么大的矛盾了？甚至是打架了？第二意识就是在学校犯什么错误被老师批了？心里很着急但还是强装镇定地等小妞暂时发泄完毕，还没来得及询问，小妞便不愿意在门口再做停留，拉着我就走，可能是害羞怕门口的家长看她。
问小妞饿了没，想不想买些什么吃的，她就像没听见拉着我直奔车上。学校附近的喧嚣被小妞“呯”的一声全部关在了门外。
“妈妈，数学考试，我又考的`很差。”小妞一边呜呜地哭着，一边抽抽噎噎地说着，大眼睛已经红肿了许多，可见不是见到我才开始哭的。知道了原因之后，我没有安慰她，只是递了一些纸巾。
“妈妈，我知道自己错了，我一直以为考试不好是自己太马虎了，可是考的不好已经连续三次了，我知道并不光是因为我马虎，很多东西我就没掌握好。”孩子哭哭啼啼让我心疼。但是让她经受经受打击也许不是一件坏事吧，让她自己反思反思自己的不足吧。
“妈妈，前两次考得不好，我已经注意了，以前上课有时不注意听讲，现在我已经改了呀，我现在上课积极回答老师的问题，不再乱摸东西了，可是还是考得不好，呜呜······”孩子有些语无伦次了，可见打击挺大的。
“妈妈，我现在就开始努力，很努力，晚不晚呀，我还能不能考好？”孩子有些惶恐的眼神和语言让我心疼了。
“孩子，你现在还小，什么时候努力也不晚，你说你考不好之后开始努力还是失败了，学习需要的是日积月累，不是一朝一夕就可以完成的，你努力了几天，就想看到成效吗？学习需要的是脚踏实地，持之以恒。”我的一句“什么时候都不晚”让小妞像抓到了一根救命稻草一样。
“妈妈，真的不晚吗？我现在努力真的不晚吗？我现在努力了，是不是还能考好呀？”小妞一连几个问句让我彻底的不想再责怪她什么，也许连连的失利真的伤害了她。我牵起了她的手。
“妈妈相信你会努力的，我也相信一份辛勤一分收获，只要你坚持不懈，你一定能考好的！”我鼓励的话语让小妞稍稍放松了一点。
“妈妈，快回家吧！”小妞不停地擦着眼泪。
“孩子，无志之人常立志，有志之人立长志，你知道这句话的意思吗？”我想强化一点孩子立下的志向。
“这句话的意思是说，一个有志气的人，立下一次誓言，然后他会朝着自己的誓言坚持不懈的努力；而没有志气的人呢，他会今天立下誓言，没有做到，明天继续立下誓言，还是没做到，经常立，经常做不到，妈妈希望你做一个有志之人，记着自己的教训，记着自己要努力的方向，相信自己只要努力就有收获。”
小妞很认真的看着我，很认真地点点头，红肿的眼睛好像很认真地思考······
现在努力不晚，加油吧！
四年级作文 篇6
写作业的时候，一只大苍蝇在我的头上飞来飞去，赶了两次也赶不走，居然飞到我的作业本上不动了。我胃里开始一阵翻腾，提起苍蝇，恐怕大家和我一样讨厌吧，它就那么停在本子上，居然无视本少爷的存在，我虎视耽耽的看着他，想着用什么方法赶走或是消灭他又不至于弄脏自己的手和作业本。
这只苍蝇黄豆大小，全身黑色，有一双相对而言很大的眼睛，和细如丝线一样的腿，背上还长着一对透明的翅膀，仿佛轻轻一扇，就能被扇出很远，很远。
我突然想到一个问题，看上去苍蝇的个头，比蚊子大，比蚊子重，但却比蚊子更难捕捉一些，这是为什么？原来苍蝇并非如我们所想象的，只有两只眼睛，他有五只眼睛，其中两只最大的`眼睛，就是我们看到的，居然是由4000多只小眼睛组成，被称为复眼，这双复眼很厉害，能够360度无死角看到头周围的动态影像，可以捕捉到任何一个细微的动作，只要感受到危险，他可以在0、03秒之内迅速逃跑，应该算是昆虫界的体育冠军吧。这只苍蝇，不知道是不是欺负我，是个小毛孩儿，也不理睬我，反而休闲的整理起自己来，它首先用前腿理了理头和嘴，然后用后腿顺了顺翅膀，好像很爱惜自己的身体，很讲卫生一样。
想到这里，我不由想到另一个问题：小蜜蜂也很喜欢“嗡嗡”叫，也飞来飞去，为什么蜜蜂受人喜爱，而苍蝇却令人讨厌呢？我想应该和它们的生活习性有很大的关系。蜜蜂喜欢花的香味，而苍蝇却喜欢在臭臭脏脏的环境里呆着，我们惟恐避之不及的垃圾，在他们眼里确实超级“美食"，蜜蜂会酿蜜，是勤劳的象征，而苍蝇每天无所事事地飞来飞去，像极啦好吃懒做的小混混……
当我真联想翩翩的时候，苍蝇一个腾空飞走了，想不到一只小小的苍蝇也有精细的身体结构，造物主真是神奇呀！
四年级作文 篇7
“点点烛光情，悠悠印我心。”“在过几天就是教师节了，该为老师准备什么礼物呢？送贺卡吧！太单调无味了，那就送贵重的东西，不行！老师的个性是不可能会收的。”我心里矛盾着。
望向窗外那田园风光，我忘记了所有的烦恼。那小草又换上了新衣，在阳光的照耀下闪闪发亮。远远望去，像一颗颗绿宝石一样夺目。花儿在小草的陪衬下格外美丽，如一位天姿娇女在风中摇曳着。我灵机一动，“鲜花！这不是送老师的最佳礼物吗？老师一定会喜欢的！”
时间似流水飞快，一转眼教师节到了。今天早晨天空格外蓝，空气也很清新，我兴高采烈地捧着一束香气扑鼻的鲜花踏着田间小路奔向学校。一溜烟我便来到了学校，即将走到办公室时，我放慢了脚步，不声不响地站在窗前，看见老师在聚精会神地批改作业，只见她时而紧皱眉头，时而频频点头。手里的笔不停地画，不停地写。老师对工作是那么认真，那么负责，为了学生的'成长，正一丝不苟地工作。用春蚕和蜡烛比喻老师，那是多么贴切啊！
老师那么专注，没有发觉我站在窗前。我真想喊一声：“老师您辛苦了！”但却只轻轻叫声：“陈老师。”老师转过头一看是我，高兴地说：后旺，是你呀，快进来。”我说：“敬爱的老师，今天是教师节，我送给您一束鲜花，祝您节日快乐，身体健康！”说完，我把鲜花插在老师的笔筒里。陈老师十分欣慰，连声说：“谢谢，谢谢！”我向陈老师严肃地敬了一个队礼，背着书包往教师走去。
四年级作文 篇8
猫是一种我们常见的动物。无论是在马路上逛街的，小区里打盹的，庭院里嬉戏的，还是垃圾桶旁守株待兔的`，都是猫，简直就是猫的世界。以前，我不大喜欢猫，它总是在嘴边挂着“喵喵”的叫声，奶声奶气的，还很粘人，真烦！可是现在，我对它有了新的看法。
我们小区里的猫大多数在夜间行动，当然有些勤劳的猫会在白天先收集一些食物。猫的吃食极显智慧。
到了中午的时候，猫们一个个都出动了。它们先是集中的，到了饭点就一下子分散开来，三个一群五个一伙，火速赶到各个“餐桌”旁，分工合作起来，一只猫用爪子快准狠地把垃圾袋抓破，再用小脚在垃圾袋中翻来翻去，发现了一点食物就用小爪扒出来，堆在食物集中的地方，与大家一同分享。另外几只则跳进垃圾桶里搜索食物。有时我走下来扔垃圾时，猫会躲在一旁的灌木丛里暗中窥视。它捕食除了在垃圾桶旁，还会在池塘边守着，不时地逗弄逗弄探头探脑的小鱼。
它还总是小心翼翼地走路，轻手轻脚。但凡有人从它身旁走过，它会撒腿就跑，比反应，比速度，无人能敌，警觉得很！在它坐着的时候，尾巴总是像长辫子一样弯曲着，紧贴着身子。有些猫胆子较大，人走过不会逃，而是一动不动地坐在那儿，耳朵竖地笔直，时刻保持着警戒。等人走了，它会不停用舌头舔自己身体的各个部位，听妈妈说夏天时猫这样可以散热，有时是用来化解紧张。
猫的智慧、猫的敏捷，让我觉得它们越发可爱起来。
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